Unterrichtsmaterialien Kunst: Einheiten
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Einheit
Einzelstundenperformance - Eine konzeptuelle Antwort auf den einstündigen UnterrichtWie kann Kunstunterricht trotz Einstündigkeit der prozesshaften Selbsterforschung und der Suche nach individuellem Ausdruck Raum geben und gleichzeitig die ganze Palette an technischen, gestalterischen, ästhetischen und kunstgeschichtlichen Aufgaben erfüllen? Auf diese Frage sucht das folgende Konzept der aufeinander aufbauenden Einzelstundenperformance unter dem Motto „Durch Performance zur Performance“ eine Antwort zu geben.
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„Yellow Submarine“ - Ein Requisit als Zentrum der BühnengestaltungDie SuS kreieren und nutzen ein einziges Requisit als Zentrum einer Bühnengestaltung. Dieses wird zunächst durch die SuS virtuell entworfen. Ferner agieren sie im szenischen Spiel.
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Wo Glück und Unglück Tür an Tür wohnen …Das Bilderbuch „Herr Glück & Frau Unglück“ thematisiert, wie nah Glück und Unglück beieinanderliegen können. Die Geschichte hat ein Happy End, denn wo das Gegensätzliche Tür an Tür wohnt, da kann Wundersames passieren! Die Bilderbuchgeschichte wird in Gruppenarbeit in einem Schattenspiel umgesetzt.
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Gestaltung einer tanzenden Figur nach Oskar SchlemmerDie SuS analysieren das Triadische Ballett von Oskar Schlemmer. Die einzelnen Figuren werden darauf aufbauend durch die Kinder genau beschrieben. Die Formen von Tieren werden durch sie verfremdet sowie eine eigene tanzende, geometrische Figur wird von ihnen gebaut. Abschließend beschäftigen sie sich erneut mit dem Schattenspiel.
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Licht und Schatten - Religiöse Gefühle in Schattenbildern gestaltenDie SuS setzen sich mit den Licht- und Schatteninstallationen im Werk von Christian Boltanski auseinander. Sie stellen Figuren und Bühnenbild für ein Schattenspiel her. Zuletzt inszenieren die Lernenden eine Schattenspielszene.
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