Unterrichtsmaterialien Kunst: Einheiten
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Einheit
Malerei schafft Raum - Bildraum im Malprozess entwickelnIst von Raum im Bild die Rede, so verbindet sich damit meist vorschnell die Erwartung an eine Darstellung nach den Regeln zentralperspektivischer Konstruktion. Tatsächlich genügen bereits einfache – beabsichtigte oder spontane – zeichnerische bzw. malerische Handlungen auf dem Bildgrund, die den Eindruck räumlicher Tiefe auf der ebenen Fläche bewirken können. Eine Ursache dafür ist unser ständiges Bedürfnis, Situationen räumlich zu erfassen und zu klären.
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Einheit
Personen zeichnenÜbung: Proportionen eines Gesichts; Übung: Gesichtsausdrücke; Projekt 1: Charakterkopf mit Mustern; Übung: Ganze Figuren – Körperproportionen; Projekt 2: Fototermin; Zusatzprojekte: Projekt 3: Große Pause; Projekt 4: Beine in Eile
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Proportionen im Gesicht erfassenDie SuS nehmen Proportionen eines Gesichts auf und übertragen diese formatentsprechend auf andere Zeichnungen. So stellen die Lernenden Gesichte verschiedenen Fotografien in einer Collage zusammen.
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Einheit
Selbstporträts zeichnenDie SuS erfassen Proportionen im Gesicht und zeichnen ihr eigenes Gesicht im Proportionsschema.
Einheit
Gesichter entdeckenDie SuS nehmen die Oberflächeneigenschaften ihres Gesichtes tastend wahr. Anschließend veranschaulichen sie die Proportionen in einer Gesichtslandschaft aus Ton.
Einheit
Über das Unaussprechliche nachdenken - Didaktik als Erkenntnis in den Feldern der GegenwartskunstBegründeter Kunstunterricht – als Ort eines pädagogischen Fragens von den SuS auf die Kunst zu – prüft die Gegenwartskunst auf die Möglichkeit von Bildung; Bildung als verhandelte, dialogische Übersetzung, Bildung als Verwandlung der Erfahrung aus der Kunst in ein waches Bewusstsein, Bildung als ein Finden und Verstehen des Selbst über die Kunst.
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