Unterrichtsmaterialien Kunst: Einheiten
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Einheit
Seifenfuß und Hackfleischtorso - Vergängliche MaterialienDas Thema „Vergänglichkeit“ stand im Mittelpunkt einer produktiven Auseinandersetzung in einem Leistungskurs. Es sollten formbare Materialien für bildhauerische Prozesse gefunden werden. Dabei wurde besondere Aufmerksamkeit auf die Unbeständigkeit des Materials gerichtet.
Form
1-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenForm1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
«Weltenschöpfung» - Globen aus PapierpulpeDas plastische Potenzial eingefärbten Faserbreis wird in einer 7. Klasse durchgeführten Unterrichtseinheit mit den SuS deutlich. Die formbare Farbsubstanz bietet sinnliche Primärerfahrung. Die Plastiken werden direkt aus Farbe modelliert und nicht im Nachhinein gefasst. Durch Trocknen und Schrumpfen der Fasern gestaltet sich das Oberflächenrelief zum Teil selber.
Formbildung5-13. KlasseSekundarstufe 12 SeitenFormbildung5-13. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
„Das sieht ekelhaft aus. Kann ich das auch machen?“Das Arbeiten mit Materialien wie Ton und Gips macht den meisten Kindern viel Spaß! Die formbaren Werkstoffe, die „schmutzige“ und klebrige Hände verursachen, lassen einen so richtig ins Tun kommen. Nicht nachdenken, einfach machen ist bei dieser Zufallsskulptur die Devise.
Formbildung1-6. KlasseGrundschule4 SeitenFormbildung1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Mit den Augen den Händen folgen, die dem Verstand vorauseilen …Formen, Bauen, Konstruieren – das Potenzial raumbezogener Gestaltung gewinnt vor dem Hintergrund neurophysiologischer Erkenntnisse über die Ausbildung eines geistigen Anschauungsraums an Gewicht wie an Kontur. Auch angesichts der zunehmenden Virtualisierung des Zusammenhangs von Wahrnehmung, Erfahrung und Erkenntnis werden haptisch-visuelle Gestaltungen immer wichtiger.
bauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe5 Seitenbauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kunstküche Köln - Großformatige Stelen aus HolzIn einem Kunstleistungskurs werden großformatige Holzstelen gestaltet, die einen starken Bezug zur Herkunft der SuS haben.
Formen, bauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFormen, bauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Linie – Ausdrucksträger der GrafikDie Linie braucht eine Fläche, um sichtbar zu werden. Befindet sie sich aber auf der Fläche, wird sie zur Zeichnung. Die Fläche wiederum wird zum Bildraum, der von einer zufällig linearen Spur bis zum Blick alles erzählen kann.
Linie1-6. KlasseGrundschule2 SeitenLinie1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Tiere aus einer LinieViele der Einlinienzeichnungen von Picasso zum Thema Tier sind uns geläufig. Eine einzige durchgehende Linie verleiht den Lebewesen Gestalt und macht das Wesentliche sichtbar. Ohne den Stift abzusetzen, derartig ausdrucksvolle Zeichnungen aufs Papier zu bringen, erscheint fast unmöglich. Doch mit ein wenig Übung und ohne großen Aufwand kommen gerade Kinder zu beeindruckenden zeichnerischen Ergebnissen.
Linie1-6. KlasseGrundschule4 SeitenLinie1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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