Unterrichtsmaterialien Latein: Friedrich Verlag

289 Materialien

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Autoren und ihre Werke

246

Geschichte Roms

274

Kulturelle und philosophische Themen

149

Literarische Werke und Gattungen

145

Nachleben der lateinischen Sprache

Spracherwerb und Analyse

160

Sprachliche Konzepte

128

Mehr Themen

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289 Materialien

Kekse oder Vokabeln? - Zum Tag der offenen Tür

Einheit

Kekse oder Vokabeln? - Zum Tag der offenen Tür

Wie sieht der Latein-Stand beim Tag der offenen Tür oft aus – und wie geht es besser? In diesem Artikel wird ein kurzer Blick auf Zielsetzung und Zielgruppe geworfen.

Vokabelkartei

5-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seite

Vokabelkartei

5-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seite

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Vokabellernen im altsprachlichen Unterricht

Einheit

Vokabellernen im altsprachlichen Unterricht

Das Ziel des Vokabellernens ist es, einen Grundwortschatz aufzubauen und parat zu halten.

Vokabelkartei

5-13. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Vokabelkartei

5-13. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Einheit

Ein Elternabend zum Thema Vokabellernen

Vokabellernen ist in erster Linie Hausaufgabe. Gerade jüngere Schülerinnen und Schüler brauchen dabei Anleitung und Unterstützung. Auch wenn die Eltern selbst keine Lateinkenntnisse haben, können sie dabei eine wichtige Rolle übernehmen, an die auch sie häufig erst herangeführt werden müssen. Mit Materialien für die Elternarbeit.

Vokabelkartei

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Vokabelkartei

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Die Vokabelbox - Ein Instrument für schüler- und handlungsorientierte Unterrichtsphasen

Einheit

Die Vokabelbox - Ein Instrument für schüler- und handlungsorientierte Unterrichtsphasen

Karteikarten sind ein Klassiker der Mnemotechnik. Auf den neuesten Stand der Didaktik und der Lernpsychologie gebracht, eröffnen sie variantenreiche, fantasievolle und motivierende Möglichkeiten für Schüler und Lehrer – zuhause, aber auch im Unterricht, hier am Besten für die erste Spracherwerbsphase.

Vokabelkartei

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Vokabelkartei

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Vokabeln als Dauerhausaufgabe: Wortschatzarbeit mit Lerntagebuch und Portfolio

Einheit

Vokabeln als Dauerhausaufgabe: Wortschatzarbeit mit Lerntagebuch und Portfolio

Die SuS lernen verschiedene Methoden kennen, mit denen sie das Vokabellernen für sich interessanter gestalten und so ihre Sprachkompetenz aufbauen können. Sie dokumentieren ihre Wortschatzarbeit in einem Lerntagebuch und einem Portfolio.

Vokabelkartei

5-11. Klasse

Sekundarstufe 1

14 Seiten

Vokabelkartei

5-11. Klasse

Sekundarstufe 1

14 Seiten

Einer für alle und alle für einen - Kooperatives Vokabellernen im Lateinunterricht

Einheit

Einer für alle und alle für einen - Kooperatives Vokabellernen im Lateinunterricht

Schüler unterstützen sich gegenseitig im Lernprozess und verbessern damit neben der fachlichen auch ihre methodische und soziale Kompetenz. Der Lehrer übernimmt in dieser Unterrichtsphase idealerweise die Rolle eines Coaches, der die Teams vorbereitet un mit ihnen die Ergebnisse auswertet.

Vokabelkartei

5-9. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Vokabelkartei

5-9. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Einheit

Skeptische Sprachreflexion

Skeptische Lektüre führt dazu, Texte besser zu verstehen und angemessener zu interpretieren. So kann man z.B. von grammatischen Kategorien ausgehend fragen, welche unterschiedliche Mitteilungsabsicht die Diathesen Aktiv, Medium und Passiv haben, wie Handlungsgründe und Handlungsziele sprachlich unterschieden werden, wodurch sich Gründe von Bedingungen und Zwecken unterschieden oder welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen, damit eine Aussage als wahr oder falsch gelten kann. Ein weites Feld ist die Philosophie des Konjunktivs. Hier ist zu ermitteln, wie man mit ihm Ungewissheit, Zweifel oder Skepsis formuliert. Ein unerlässliches texterschließendes Verfahren ist die Definition der im Text gebrauchten Begriffe. ... Um die Möglichkeiten skeptischer Sprachreflexion zu veranschaulichen, zeigt der Verfasser [des Basisartikels des Heftes Skeptische Sprachreflexion] an vier Beispielen [u.a. aus Bellum Gallicum und aus Gespräche in Tusculum], mit welchen sprachlichen Mitteln Aussagen mitbehauptet und verschwiegen, begründet, gerechtfertigt und übertrieben werden.

Kausalsätze

5-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Kausalsätze

5-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten