Unterrichtsmaterialien Latein: RAABE
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Einheit
Invide paries! – Eine Hausmauer als Kontakthindernis und SprachrohrM5 Ein Riss in der Wand – Sprachrohr zur Liebsten (Ov. met. IV, 63–77); M6 Verbotene Liebe – Das Fortleben von Pyramus und Thisbe; M7 Für die Liebe – Ein Plan bei Nacht (Ov. met. IV, 78–90)
Fortleben der antiken Kultur
10-13. Klasse
Gymnasium
5 SeitenFortleben der antiken Kultur10-13. KlasseGymnasium5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Mythos von Pyramus und Thisbe M1-M11M1 Lernwortschatz; M2 Pyramus und Thisbe – Einstieg; M3 Pyramus und Thisbe (Ov. met. IV, 55–62); M4 Antike Eheschließung; M5 Ein Riss in der Wand (Ov. met. IV, 63–77) ; M6 Das Fortleben von Pyramus und Thisbe; M7 Ein Plan bei Nacht (Ov. met. IV, 78–90); M8 Ein nächtliches Treffen (Ov. met. IV, 91–96); M9 Das verlorene Tuch (Ov. met. IV, 96–104); M10 Der Maulbeerbaum – Plin. nat 23, 70, 134 f.; M11 Pyramus auf dem Weg zum Treffpunkt (Ov. met. IV, 105–112);
Fortleben der antiken Kultur11-13. KlasseGymnasium20 SeitenFortleben der antiken Kultur11-13. KlasseGymnasium20 Seiten
Einheit
Lernen und Wiederholen von Vokabeln: SpieleDie SuS lernen und wiederholen Vokabeln mit Spielen wie sprechende Vokabelkarten, Vokabelkarten Verben, Vokabelstühle, Vokabelfußball, Vokabeln auf der Bühne, Vokabel-Bingo und Vokabel-Würfeln. Mit Erwartungshorizont.
Vokabelkartei5-9. KlasseGymnasium14 SeitenVokabelkartei5-9. KlasseGymnasium14 Seiten
Einheit
Lernen und Wiederholen von Vokabeln: ÜbungenDie SuS lernen die Möglichkeiten „Vokabelfalter zu kleinen Wörtern“ und „Adverbien ohne Vokale“ als Möglichkeit der Übung und Wiederholung von Vokabeln kennen. Mit Erwartungshorizont.
Vokabelkartei5-9. KlasseGymnasium3 SeitenVokabelkartei5-9. KlasseGymnasium3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Strategien zum VokabellernenDie SuS eignen sich selbstständig Strategien wie beispielsweise die Schlüsselwort-Methode und das Ableiten aus anderen Sprachen zum Erwerb neuer Vokabeln an. Mit Lösungen.
Vokabelkartei5-9. KlasseGymnasium22 SeitenVokabelkartei5-9. KlasseGymnasium22 Seiten
Einheit
Strategien zum Vokabellernen: Spielerische AnwendungDie SuS wenden die neu erlernten Vokabellern-Strategien beispielsweise durch Vokabelwürfeln, Memory oder Domino spielerisch an. Mit Erwartungshorizont.
Vokabelkartei5-9. KlasseGymnasium13 SeitenVokabelkartei5-9. KlasseGymnasium13 Seiten
Einheit
Lernerfolgskontrolle: VokabellernstrategienDie SuS bearbeiten einen Vokabeltest und notieren, mit welcher Strategie sie sich die Vokabeln eingeprägt haben. Mit Erwartungshorizont.
Vokabelkartei5-9. KlasseGymnasium4 SeitenVokabelkartei5-9. KlasseGymnasium4 Seiten
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