Unterrichtsmaterialien Musik: Harmonielehre
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Einheit
Klangfarbenmelodie, Dynamik als musikalisches GestaltungselementM9 Im Innern des Klangs: Giacinto Scelsi, „Quattro pezzi su una nota sola“; M10 Spiel der Kräfte: Edgar Varèse, „Ionisation“
Dynamik
8-13. Klasse
Berufliche Schule
3 SeitenDynamik8-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Klang und ZeitM1 Zeit in uns; M2 Zeit um uns: John Cage, „4’33’’“; M3 Gestalten musikalischer Zeit: John Cage, „Second Construction“
Dynamik8-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenDynamik8-13. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Klang und Raum, Improvisieren nach einem Text, Improvisieren nach einem BildimpulsM11 Klangperspektiven: Morton Feldman, „Piece for four pianos“; M12 Intuitive Musik: Karlheinz Stockhausen, „Aus den sieben Tagen“; M13 Bild und Klang: Paul Klee, „Polyphon gefasstes Weiß“
Dynamik8-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenDynamik8-13. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
Klanggeschichten - Teil 1Die SuS erhalten eine Übersicht über die Symbole, die für die Instrumente gestzt werden. Im Material sind verschiedene Geschichten mit Symbolen enthalten, die sich vertonen lassen.
Experimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule16 SeitenExperimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Klanggeschichten - Teil 2Das Material umfasst weitere Klanggeschichten mit den entsprechenden Symbolen für die Klangaktion, die die SuS vertonen können. Auch Lieder zum Mitsingen sind enthalten.
Experimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule13 SeitenExperimentieren mit der Stimme1-4. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
So klingt der „Wilde Westen“ - Von der Stummfilmbegleitung zur eigenen KlangcollageAuseinandersetzung mit unterschiedlichen Möglichkeiten der Visualisierung von Musik befähigt die Kinder, ihre ganz individuelle Form einer Partitur zu gestalten. Anhand von drei aufeinander aufbauenden Beispielen zum Thema „Wilder Westen“ werden unterschiedliche methodische Aspekte erläutert.
Klangfarbe2-6. KlasseGrundschule4 SeitenKlangfarbe2-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Musik mit unterschiedlichen Klanggestaltungen in derselben InstrumentengruppeM5 Ein Abschnittsende – Ein Abschluss; M6 Klangpunkte, Klanggruppen, Klangwolken – Klangkurven; M7 Größere Zusammenhänge: Musik im Wechsel der Klanggestalten; M8 Verschiedene Klanggruppen: Metallklänge; M9 Mehrere Klanggruppen nacheinander
Formteile erkennen9-13. KlasseGymnasium13 SeitenFormteile erkennen9-13. KlasseGymnasium13 Seiten
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