Unterrichtsmaterialien Religion: Hauptschule
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Einheit
Die Ökumenische BewegungWas ist mit dem Begriff »Ökumene« gemeint?; Wege der Trennung der christlichen Kirche; Ökumene und die Vielfalt des Glaubens; Philip Potter: Die Suche nach der Einheit der Kirche und der Menschheit; Die Suche nach der Einheit der Kirche und der Menschheit; Ökumene und das Zeugnis für die Einheit der Welt
Ökumene
7-10. Klasse
Gesamtschule
6 SeitenÖkumene7-10. KlasseGesamtschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Nathan Söderblom, Philip Potter und die Ökumene: Globale Probleme fordern die Kirche weltweit herausNathan Söderblom, Philip Potter und die Ökumene: Globale Probleme fordern die Kirche weltweit heraus
Ökumene5-10. KlasseBerufliche Schule11 SeitenÖkumene5-10. KlasseBerufliche Schule11 Seiten
Einheit
Die Orthodoxen KirchenWas ist die Orthodoxe Kirche?; Die Feste in der Russisch-orthodoxen Kirche – Ein Erfahrungsbericht; Der Heilige Geist und die Kirche; Die Orthodoxe Kirche und die Ökumene
Christentum7-10. KlasseGesamtschule6 SeitenChristentum7-10. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Osterspaziergang durch Jerusalem - Teil 1Jerusalem - damals und heute; Palmsonntag - Jesus zieht in Jerusalem ein; Gründonnerstag - Das Letzte Abendmahl
Palmsonntag5-10. KlasseRealschule11 SeitenPalmsonntag5-10. KlasseRealschule11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das politische Klima in Römisch-PalästinaWas des Kaisers ist – Die römische Provinz Palästina; Unter fremder Herrschaft – Die Römer in Palästina
Römische Herrschaft6. KlasseGesamtschule5 SeitenRömische Herrschaft6. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Begegnung mit dem Islam – ein LernzirkelSchlagworte wie „Dschihad“, „Selbstmordattentäter“ und „Islamisierung der Welt“ sind aus unserer heutigen Medienwelt nicht mehr weg zu denken. Doch wussten Sie, dass der Begriff „Dschihad“ falsch übersetzt wird, wenn man darunter den „Heiligen Krieg“ versteht? Der Lernzirkel: „Begegnung mit dem Islam“ will vor allem eine angstfreie und vorbehaltlose Auseinandersetzung mit dem Thema „Islam“ fördern. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich selbstständig die religiösen Grundaussagen des islamischen Glaubens, dessen Entstehungsgeschichte und Verbreitung, sowie die fünf Säulen des Islam. Sie setzen sich mit aktuellen Kontroversen wie dem Tragen des Kopftuchs mittels Rollenspielen auseinander, um sich der Relevanz des islamischen Glaubens in unserer Gesellschaft bewusst zu werden. Die Methodik des Lernzirkels ermöglicht eine anschauliche Vermittlung des religiös-kulturellen Grundwissens in Bild, Ton und Anschauungsmaterial. Darüber hinaus werden Schlüsselqualifikationen wie selbstständiges Lernen, Kreativität und Teamgeist gefördert.
Fünf Säulen des Islam7-8. KlasseGymnasium46 SeitenFünf Säulen des Islam7-8. KlasseGymnasium46 Seiten
Einheit
Kann man Bibel und Koran vergleichen? - Zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden in beiden ReligionenBei oberflächlicher Betrachtung scheinen Bibel und Koran vergleichbar. Beide sind Heilige Bücher von monotheistischen Religionen. Für Muslime ist der Koran die Offenbarung Gottes, während für Christen die Bibel auf Jesus als Gottes Offenbarung verweist. Informationen für Lehrpersonen.
Koran5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenKoran5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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