Unterrichtsmaterialien Religion: Hauptschule
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Der verlorene Brief des Paulus - M1-M9Die Story; Die Bücher des Neuen Testaments; Paulus, der Briefeschreiber; Paulus auf Reisen; Christinnen und Christen treffen sich zum Gottesdienst; Sklaverei in der Antike; Der Sklave Onesimus; Die Botschaft des Paulus; Der Philemonbrief
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Die Propheten im alten TestamentDie SuS lesen einen Text über eine mutige Prophetin und übrlegen, inwiefern sie als Vorbild für heutige Menschen bildet. Anschließend erstellen sie ein Standbild und lesen einen Text über den sozialkritischen Amos. Zuletzt werden auch die Propheten Elija und Jona von den SuS behandelt.
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Die biblische SchöpfungDie SuS erarbeiten die Schöpfungsgeschichte nach Genesis mithilfe eines Bildes und erläutern die darin enthaltene Gottesvorstellung. Anschließend lernenn die SuS die Globalisierung und ihre Folgen kennen. Sie beantworten Fragen zu einem Podcast und beschreiben Bilder.
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„Was willst du, dass ich für dich tun soll?“ - Die Geschichte von der Heilung des BlindenDie eigenen lebensbejahenden Seiten wahrzunehmen ist ein schulisches Ziel, für das der Religionsunterricht mit den Heilungsgeschichten Anregungen zu bieten hat. Die Autorin beschreibt, wie die in der Geschichte des blinden Bartimäus enthaltenen Befreiungserfahrungen durch verschiedene Körper- und Wahrnehmungsübungen sowie Impulse für ein Unterrichtsgespräch für Kinder übersetzt werden können.
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Tod und neues Leben - Wortbilder verstehen lernen„Denn dieser mein Sohn war tot und ist wieder lebendig geworden; er war verloren und ist gefunden worden. Und sie fingen an, fröhlich zu sein“ (Lk 15,24) – Worte, die aus dem Gleichnis vom verlorenen Sohn bekannt sind. Warum werden sie dennoch in Erzählungen im Unterricht der Grundschule häufig ausgelassen? Für den Religionsunterricht sind Vorschläge zur Umsetzung und Material enthalten.
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Die ungleichen Brüder - Das Gleichnis vom verlorenen SohnDas Gleichnis erzählt von zwei Brüdern, die ihre Kindheit und frühe Jugend auf dem väterlichen Hof verbringen. Aufgrund der Erbfolge ist klar: Der Ältere übernimmt später den Hof, doch wo ist der Platz des jüngeren Bruders? Die SuS setzen sich in Standbildern, Dialogen und Schreibgesprächen mit dem Beziehungsgefüge zwischen den Brüdern und dem Vater auseinander.
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Wenn jeder das bekommt, was er verdient - Das Gleichnis von den Arbeitern im WeinbergDie Autorinnen zeigen, wie Kinder das in diesem Gleichnis enthaltene Gerechtigkeitsverständnis entdecken können. Ausgehend von Szenen aus ihrer Lebenswelt versetzen sich die Kinder in die Arbeiter hinein und empfinden ihre jeweiligen Erwartungshaltungen nach. Sie entdecken: Der Weinbergbesitzer sorgt dafür, dass es allen gut geht und gibt jedem das, was er zum Leben braucht.
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