Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: UTB

304 Materialien

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Arbeitswelt

126

Geldpolitik

Internationale Institutionen und Beziehungen

173

Konsum und Nachhaltigkeit

Markt

146

Wirtschaftspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

Wirtschaftsentwicklung

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304 Materialien

Aufbau einer Zielperspektive: Wodurch zeichnet sich ein professionelles Handeln von Lehrenden aus?

Einheit

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Dimensionen der Globalisierung

1-13. Klasse

Grundschule

28 Seiten

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1-13. Klasse

Grundschule

28 Seiten

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Werkzeuge für das didaktische Handeln: Welchen Beitrag leisten Theorien für die Gestaltung der wirtschaftsdidaktischen Praxis?

Einheit

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Handel

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

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1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Einheit

Interkulturelle Sensibilisierung

Internetkauf

1-13. Klasse

Grundschule

20 Seiten

Internetkauf

1-13. Klasse

Grundschule

20 Seiten

Lernen verstehen: Wie soll der Prozess des Lernens erfasst werden? - Teil1

Einheit

Lernen verstehen: Wie soll der Prozess des Lernens erfasst werden? - Teil1

Lernen verstehen: Wie soll der Prozess des Lernens erfasst werden? - Teil1: 1-7

Bundes-

1-13. Klasse

Grundschule

123 Seiten

Bundes-

1-13. Klasse

Grundschule

123 Seiten

Alltagswirklichkeit des Ökonomieunterrichts

Einheit

Alltagswirklichkeit des Ökonomieunterrichts

Anmerkungen zur Alltagswirklichkeit; Die Bedeutung fachwissenschaftlicher Konzeptionen für die Alltagspraxis; Beziehungs-, Handlungs- und Prozessstruktur – Unterrichtsskizze zur Preisbildung

Konsum und Nachhaltigkeit

1-13. Klasse

Grundschule

26 Seiten

Konsum und Nachhaltigkeit

1-13. Klasse

Grundschule

26 Seiten

Einheit

II. Teil: Vom Konzept zur Umsetzung

Nachhaltigkeit in der Politik; Nachhaltigkeit in Unternehmen; Transformation des Nachhaltigkeitsprinzips in das Recht; Nachhaltigkeit und Wissenschaft; Nachhaltige Wirtschafts- und Gesellschaftsmodelle; Fazit

Konsum und Nachhaltigkeit

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

176 Seiten

Konsum und Nachhaltigkeit

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

176 Seiten

Die Relevanz der Circular Economy für den Globalen Süden

Einheit

Die Relevanz der Circular Economy für den Globalen Süden

Entwicklung des Abfallaufkommens und die Folgen; Anforderungen an eine effiziente Abfallwirtschaft im globalen Süden;Formen der informellen Abfallbeseitung und ihre wirtschaftliche Bedeutung; Fallbeispiel: Marokko/Marrakesch

Müll und Recycling

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

14 Seiten

Müll und Recycling

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

14 Seiten