Barcamps – Eine partizipative, digital geprägte Methode in der Schule
Fortbildung starten?
Unmittelbar vor und nach den Sommerferien steht der Konferenzmarathon in der Schule an - von Absprachen in kleineren Zusammenkünften wie Jahrgangsstufenteams bis hin zu Gesamtkonferenzen. In diesem Webinar stärken wir dich für diesen Konferenzmarathon: Wie bekommt man Sitzungen effizient gestaltet? Was braucht es für eine gelingende Sitzungskultur? Gemeinsam werfen wir einen Blick darauf, wie Teamsitzungen und Konferenzen nicht nur organisatorisch funktionieren, sondern echte Zusammenarbeit ermöglichen können. Dabei verbinden wir Erkenntnisse aus der Bildungsforschung mit Impulsen aus der modernen Arbeitswelt und übertragen diese auf den schulischen Alltag. Du erhältst praxisnahe Methoden, konkrete Werkzeuge und neue Perspektiven für die Gestaltung von Besprechungen, die Zeit sparen, Beteiligung fördern und zu tragfähigen Ergebnissen führen. Aktivierende Übungen und Reflexionsphasen sorgen dafür, dass du die Inhalte direkt auf deine eigene Praxis übertragen kannst.
Digitaler Unterricht eröffnet viele neue Möglichkeiten und gleichzeitig birgt der Einsatz digitaler Endgeräte auch neue Herausforderungen für den Schulalltag. Wie gelingt es, Tablets sinnvoll in den Unterricht zu integrieren, ohne dass Konzentration, Struktur oder Lernprozesse verloren gehen? Und welche Rolle spielen dabei klare Strukturen, Regeln und Routinen? In diesem Webinar beschäftigen wir uns mit digitalem Classroom-Management und der Frage, wie digitale Endgeräte lernförderlich und strukturiert eingesetzt werden können. Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Technik allein, sondern das Zusammenspiel aus Didaktik, Organisation, Haltung und Beziehungsgestaltung, denn digitaler Unterricht bedeutet mehr als das bloße Digitalisieren analoger Arbeitsblätter. Du erhältst praxisnahe Impulse, wie digitale Lernumgebungen erfolgreich gestaltet werden können, welche Stolpersteine im Unterricht auftreten können und welche Maßnahmen helfen, eine konzentrierte und gewinnbringende digitale Lernatmosphäre zu schaffen.
Die eigene Haltung der Lehrkraft wird in ihrer Wirkung auf die Klassenführung häufig unterschätzt - sowohl gesellschaftlich als auch im schulischen Alltag. Dabei zeigt die Bildungsforschung deutlich, wie entscheidend sie für gelingende Lernprozesse und ein funktionierendes Miteinander ist. In diesem Webinar wird Klassenführung bewusst als Teamführung betrachtet und der Blick auf die Rolle der Lehrkraft im Zusammenspiel mit der Klasse gerichtet. Neben fundierten inhaltlichen Impulsen stehen Reflexion, aktivierende Methoden und konkrete Ansätze für den Transfer in die eigene Praxis im Mittelpunkt. Ziel ist es, ein vertieftes Verständnis für die eigene Wirkung zu entwickeln und diese gezielt für eine beziehungsvolle und wirksame Klassenführung zu nutzen.
