Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke Seite 66/86
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Gesamtwerk
Gesunde Ernährung
Unsere Jugendlichen ernähren sich zu fett, zu süß und essen zu wenig Obst und Gemüse – das hat eine Studie ergeben. Hamburger und Energydrinks zu konsumieren, ist einfach "in". Es ist ausgesprochen schwierig, hier eine Verhaltensänderung herbeizuführen und eine nachhaltige, gesunde Ernährungsweise zu bewirken. Im Heft werden daher motivierende methodische Varianten des "alten" Themas vorgestellt und Inhalte aus dem (Ernährungs-)Alltag der Jugendlichen aufgegriffen. Themen der Praxis-Beiträge sind unter anderem: Lebensmittel ordnen – Eine Ernährungspyramide ordnen Lecker und gesund – Ein Stationenlernen rund um das Thema Ernährung Tatort: Tütensuppe – Inhaltsstoffe in Tütensuppen untersuchen und bewerten Zu dick, zu dünn, genau richtig? – Einen Leitfaden zur Bewertung des eigenen Essverhaltens erstellen Softdrinks – süße Verführung – Inhaltsstoffe in Getränken untersuchen und selbst herstellen Das Materialpaket enthält: 16 Karteikarten (DIN A4) für ein Stationenlernen ein Arbeitsheft „Lebensmitteldetektive – mit Experimentieranleitung rund um das Thema „Softdrinks“ eine Folie als Einstieg in das Thema „Kwashiorkor“ 45 veränderbare Arbeitsblätter und Kopiervorlagen Nur im Download: Eine Whiteboardseite zum Thema „Lebenmittel ordnen“ Es ist ausgesprochen schwierig, hier eine Verhaltensänderung herbeizuführen und eine nachhaltige, gesunde Ernährungsweise zu bewirken. Im Heft werden daher motivierende methodische Varianten des "alten" Themas vorgestellt und Inhalte aus dem (Ernährungs-)Alltag der Jugendlichen aufgegriffen. Themen der Praxis-Beiträge sind unter anderem: Lebensmittel ordnen – Eine Ernährungspyramide ordnen Lecker und gesund – Ein Stationenlernen rund um das Thema Ernährung Tatort: Tütensuppe – Inhaltsstoffe in Tütensuppen untersuchen und bewerten Zu dick, zu dünn, genau richtig? – Einen Leitfaden zur Bewertung des eigenen Essverhaltens erstellen Softdrinks – süße Verführung – Inhaltsstoffe in Getränken untersuchen und selbst herstellen
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Von Abfallverwertern zu Symbiosepartnern
Den Ökosystemen der Erde würde bei einem Leben ohne saprobiontische Pilze etwas Ähnliches passieren wie einer Großstadt, in der die Müllarbeiter streiken. Daneben haben Pilze eine große ökologische Bedeutung als Parasiten und Symbiosepartner. In diesem Gruppenpuzzle lernen Ihre Schüler an vier Beispielen diese verschiedenen Rollen von Pilzen in Ökosystemen kennen. Mit Anleitung zur Pilzzucht!
Gesamtwerk
Fast Food, Slow Food
Warum ist bestimmte Nahrung gesund, andere weniger? Welche Nährstoffe enthält Fast Food? Wie kaufe ich sinnvoll ein? Und was unterscheidet Slow Food von Fast Food? Antworten auf diese Fragen finden Ihre Schüler in dieser Lerntheke rund um die gesunde Ernährung. Mit vielen Schülerversuchen!
Testen kostet nichts
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Gesamtwerk
Dem Grippevirus auf der Spur
Was läuft in unserem Körper eigentlich ab, wenn wir uns mit der Grippe infizieren? Wie kann man einen grippalen Infekt von einer "echten" Grippe unterscheiden? Und wie ist ein Influenzavirus aufgebaut? Diesen und anderen Fragen gehen Ihre Schüler in dieser Einheit nach. Im Rollenspiel tauschen sie Argumente für und gegen eine Grippeschutzimpfung aus. Mit Farbfolie!
Gesamtwerk
Von Mineralstoffen, Vitaminen und Nahrungsergänzungsmitteln
Der menschliche Körper kann Mineralstoffe und Vitamine nicht selbst herstellen. Sie müssen mit der Nahrung zugeführt werden. Viele Menschen greifen jedoch zu Nahrungsergänzungsmitteln, um den Bedarf an diesen Nährstoffen zu decken. Doch ist das nötig? Reicht eine ausgewogene Ernährung nicht aus, um den täglichen Bedarf zu decken? Im Gruppenpuzzle erarbeiten sich Ihre Schüler Expertenwissen zu Magnesium, Calcium, Eisen und Zink und widmen sich der Bedeutung dieser Mineralstoffe. Ihre Lernenden diskutieren den Einsatz von Nahrungsergänzungsmitteln und betrachten die Folgen einer Überdosierung.
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MINT Zirkel - Ausgabe 05, September/Oktober 2014
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MINT Zirkel - Ausgabe 04, August/September 2014
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Gesamtwerk
Raus aus dem Klassenzimmer
Der Ausflug auf einen Bauernhof, die Exkursion in den Zoo oder die Besichtigung einer Käserei – dies sind Highlights, die den Schülern nachhaltig in Erinnerung bleiben. Wie diese sinnvoll in den Unterricht eingebunden werden können, zeigen die Praxisbeispiele im Heft. Gerade für die Biologie gibt es viele Angebote, den Unterricht außerhalb des Klassenzimmers zu bereichern: Ob Bauernhof, Science Center, Naturkundemuseum, Schülerlabore oder Zoo – die ungeteilte Aufmerksamkeit einer Klasse ist gesichert, sobald es um eine reale, authentische Situation geht. Eine gute Vor- und Nachbereitung im Unterricht ist wichtig, damit der Ausflug nicht nur als Event verpufft. Die Beiträge im Heft zeigen, wie Sie Ihren Unterricht mit Exkursionen bereichern können – von einfachen Ausflügen in die nahe Umgebung bis hin zu aufwändigeren Exkursionen mit größerem Planungsaufwand. Aus dem Inhalt: Mit Kalb und Kuh auf du und du – Einen Bauernhof besichtigen Vor der Schultür beginnen – Früchte und Samen mit Fraßspuren finden und bestimmen Wirbellose ordnen – Ein Besuch im Naturkundemuseum Von der Natur zum Nahrungsmittel - Betriebe erkunden Das Materialpaket zum Heft enthält: 32 Karteikarten mit Fotos von Wirbellosen zum Ordnen 2 Karten beidseiteig bedruckt (DIN A 4) als Ausschneidebögen für einen Bestimmungsfächer 1 achtseitiges Heft als Notizalbum für eine Bauernhofbesichtigung 1 Folie zur Vertiefung der Merkmale von Wirbellosen Materialheft mit 22 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsbeiträgen Diese Materialien sind auch in der digitalen Version des Materialpakets enthalten. Außerdem, und allein als digitales Material, erhalten Sie online Zugang zu: Whiteboard-Seite: "Wirbellose ordnen"
Gesamtwerk
Sinnesorgan Ohr
In diesem Stationentraining lernen die Schüler anhand von Arbeits- und Informationsblättern sowie einfachen, aber eindrucksvollen Versuchen die wichtigsten Inhalte rund um das Thema Ohr kennen. An den einzelnen Stationen untersuchen sie den Aufbau sowie die Funktionsweise des Ohres. Sie erfahren, was Schall eigentlich ist, wie aus Schallwellen Hörempfindungen werden und auf welche Art und Weise Ohr und Gehirn beim Hören zusammenwirken. Die Schüler können sich an den Stationen erarbeiten, welche Auswirkungen Lärm auf unseren Körper hat und wie man sich davor schützen kann. Sie lernen, ihr eigenes Hörvermögen zu überprüfen, und erhalten Einblicke in den Bereich des Hörens im Tierreich. Zielorientiertes Experimentieren, sorgfältiges Protokollieren und systematisches Ableiten von Erkenntnissen üben die Schüler dabei genauso wie konstruktives Zusammenarbeiten. So lässt sich mit wenig Aufwand das Thema Ohr umfassend und spannend im Biologieunterricht behandeln. Der Band enthält: - Kopiervorlagen für 16 Pflicht- und 3 Wahlstationen - Lehrerinfos zur Unterrichtsvorbereitung und -durchführung - einen Test zur Lernstandserfassung - ausführliche Lösungen
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Die schnelle Stunde Biologie
Keine Angst vor Vertretungsstunden Es kommt immer wieder vor: Sie müssen kurzfristig für eine Vertretungsstunde im Fach Biologie einspringen. Doch wie zaubert man schnell eine lehrreiche Stunde aus dem Hut? Gleiches gilt für überraschende Lücken im eigenen Biologieunterricht in der Sekundarstufe I. Dieser Band liefert Ihnen 15 originelle Instant-Stunden, die Ihre Schüler lieben werden! Biologie-Stunden ohne Vorbereitung Mit den 15 interessanten Unterrichtsstunden dieses Bandes vermitteln Sie Lehrplaninhalte Biologie ohne Vorbereitung. Lesen Sie sich einfach auf dem Weg in die Klasse den Stundenverlauf kurz durch und schon kann es losgehen! Aufwändige Materialien werden ebenfalls nicht benötigt. Auflockerung im Bio-Unterricht Die Unterrichtsstunden sind klar strukturiert und bringen ordentlich Abwechslung ins Fach Biologie. Durch Spiele und spannende Arbeitsaufträge werden Sie Ihre Schüler begeistern! In der Regel sind die Unterrichtsmaterialien auf eine Stunde angelegt, sie können in einigen Fällen allerdings auf Doppelstunden ausgeweitet werden.
Gesamtwerk
Modellkompetenz im Biologieunterricht Klasse 7-10
Modelle sind aus dem Biologieunterricht nicht wegzudenken: Sie dienen als Mittel, mit deren Hilfe die Schüler die biologische Welt erkunden und entdecken, neue Erkenntnisse über die Natur gewinnen und sich somit unbekannte Biologie erschließen. Der vorliegende Band bietet Ihnen 11 komplett ausgearbeitete Unterrichtskonzepte zur Entwicklung von Modellkompetenz im Biologieunterricht. Jedes Unterrichtskonzept enthält Hinweise zur benötigten Zeit, den Kompetenzen, Methoden und Materialien und beschreibt Einstieg, Erarbeitung, Sicherung und Reflexion. Selbstverständlich finden Sie alle Arbeitsblätter als Kopiervorlagen im Buch. Naturwissenschaftliche Phänomene voraussagen, Modelle testen und verändern und so neue Erkenntnisse gewinnen ? das alles leistet einen wichtigen Beitrag zur Kompetenzentwicklung Ihrer Schüler! Das Besondere: Die Stundenvorschläge in diesem Buch wurden im Rahmen eines vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projektes zur Förderung der Modellkompetenz im Biologieunterricht entwickelt, analysiert und optimiert! Die Themen: - Einzeller - Pflanzenzelle - Innerer Bau eines Fisches - Bau und Funktion der Fischhaut - Wirbelsäule - Transportmechanismus der Speiseröhre - Gleichgewichtsorgan - Bau und Funktion von Chromosomen - Entdeckung der DNS-Struktur - Biomembran - Saltatorische Erregungsleitung Der Band enthält: - 11 komplett ausgearbeitete Unterrichtskonzepte - methodisch-didaktische Hinweise - Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Sustainable Tourism
Tourism is worldwide a major and still increasing economic sector. It causes, however, not only benefits like economic profit and jobs but also a lot of harms: CO2 emissions, environmental degradation, biodiversity loss, and social imbalance. The idea of sustainability may help to make human activities in tourism less destructive by changing the behavior of the common run of tourists. The general framework helps students and stakeholders to better understand the long-term interactions between economy and environmental protection, and each tourist will find a guideline how to organize the next holiday trip in a more responsible way.
Gesamtwerk
Sensation im Wassertropfen - Gewässeruntersuchung am Beispiel des Schulteichs
In dieser Einheit wird praktisches Arbeiten groß geschrieben! Ihre Schüler führen selbstständig Untersuchungen von Wasserproben durch, bestimmen die Gewässergüte eines Schulteichs oder Sees in Schulnähe und bauen eine riesige Nahrungspyramide. Die vorliegenden Materialien, Checklisten sowie ein Bestimmungsblatt für Pflanzen und Tiere unterstützen sie dabei. Mit Exkursion!
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Sanfte Riesen der Ozeane - Körperbau, Lebensweise und Gefährdung der Wale
Wale begeistern durch ihren gigantischen Körper, ihre Intelligenz und ihre perfekt an das Wasser angepasste Lebensweise. In diesem Stationenlernen erforschen Ihre Schüler den Körperbau und die Lebensweise der faszinierenden Meeressäuger und befassen sich mit der Bedrohung der Wale durch den Menschen.
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Einmal nicht aufgepasst und unheilbar krank? - Eine Lerntheke zum Thema HIV
Seit 1988 findet jährlich am 1. Dezember der Welt-AIDS-Tag statt. Auch nach 25 Jahren ist vielen Menschen der Unterschied von HIV und AIDS, die Übertragung von sowie der Schutz vor HIV und der Verlauf einer HIV-Erkrankung nicht geläufig. Kontext- und sprachorientiert beschäftigen sich Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit mit diesen Themen. Mit Simulationsspiel!
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Ohne Enzyme läuft nichts
Das Thema der Enzymatik eignet sich aufgrund der vielfältigen Auswahl an Versuchen besonders gut, um das geöffnete Experimentieren innerhalb einer Unterrichtseinheit einzuüben. Neben dieser Kernkompetenz des wissenschaftlichen Experimentierens werden in diesem Beitrag auch die theoretischen Grundlagen der Enzymatik durch kooperative Lernformen und den Einsatz von gestuften Hilfen erarbeitet, sodass ein weitgehend selbstständiges Arbeiten der Schüler und Schülerinnen möglich ist. Hierbei dienen die gestuften Hilfen als Tipps bzw. zur Selbstkontrolle. Die Lehrperson kann somit als Berater fungieren und gezielt auf leistungsschwächere Schüler eingehen.
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Kreuzblütler
Antibiotika,Antibiotikaresistenz,Puromycin,Actinomycin,Bakterien,Transkription,Translation,Evolutionstheorien
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Energietransfer und Elektronenübertragung
Ziel dieser Lernhilfe zur Abgrenzung von Energie- und Elektronenübertragung ist sowohl deren modellhafte Veranschaulichung im Spiel als auch insbesondere die Wiederholung sowie Festigung von Faktenwissen rund um die Fotosynthese, wozu sich vor allem der Einsatz grundlegender Darstellungen und deren Beschreibung und Analyse eignen.
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MINT Zirkel - Ausgabe 03, Mai/Juni 2014
MINT Zirkel - Ausgabe 03, Mai/Juni 2014
Gesamtwerk
Wirbeltiere erforschen
"Oh, ist der Hase süß?" Kinder lieben Tiere und auch ältere Jugendliche fühlen sich noch sehr zu ihnen hingezogen. Die Beiträge im Heft zeigen, wie Sie diese große Motivation auf Schülerseite erhalten und gleichzeitig biologische Fragestellungen erörtern können. Eine Sammlung aus besten Ideen betrachtet das Thema Wirbeltiere in unterschiedlichen Zusammenhängen: Anatomie, Artenschutz, Evolution, Systematik. Immer steht viel praktisches Handeln und eigene Recherchearbeit im Vordergrund. Aus dem Inhalt: Schwein gehabt? – Artgerechte Schweinehaltung untersuchen Wirbeltiere im Zusammenhang ordnen Einen Haustierratgeber gestalten Auswilderung von Wölfen in einem Rollenspiel bewerten Das Materialpaket zum Heft enthält: 32 Karteikarten mit Tierfotos und Tiersteckbriefen Poster "Planungsuhr" als Orientierungshilfe für die Phasen des Unterrichts 2 Folien für den Unterrichtseinstieg Materialheft mit 53 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsbeiträgen Diese Materialien sind auch in der digitalen Version des Materialpakets enthalten. Außerdem, und allein als digitales Material, erhalten Sie online Zugang: Whiteboard-Seite: Dimorphodon-Puzzle Filmsequenzen: "Sinne des Hundes"
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Die Honigbiene
"In einem unbekannten Land..." - wer kennt sie nicht, die freche kleine Biene Maja? Doch wie sieht das Leben einer echten Honigbiene aus? In dieser Einheit lernt Ihre Klasse am Realobjekt den Körperbau der Honigbiene kennen. Die Unterschiede der drei Bienenwesen werden in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit erforscht. Im anschließenden Stationenlernen erfahren die Schüler, wie das Leben einer Arbeitsbiene verläuft. Mit Bienen-Praktikum!
Gesamtwerk
Schwangerschaft, Geburt und wichtige Entscheidungen
Nach neun Monaten entsteht aus einer befruchteten Eizelle ein kompletter Mensch. Dieses Wunder der Natur wird begleitet von körperlichen Veränderungen und steigender Verantwortung. Durch selbstständiges Lernen an Stationen ergründen Ihre Schüler in dieser Einheit die Vorgänge bei der Befruchtung, Embryonalentwicklung, Geburt und vertiefen ihr Wissen zum Thema Pränataldiagnostik und Verhütungsmittel.Mit Rollenspiel!
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Halt mal die Luft an! - Atmung beim Menschen
Wir atmen täglich mindestens 10.000 Liter Luft ein und aus. Doch was passiert mit der Luft eigentlich in unserem Körper und welche Vorgänge laufen beim Prozess der Atmung ab? In dieser Einheit führen Ihre Schüler selbst viele verschiedene Versuche rund um die Atmung durch und vollziehen den Weg der Atemluft durch unseren Körper nach. Mit Vor- und Nachtest!
Gesamtwerk
MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2014
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Gesamtwerk
Stoffkreisläufe in der konventionellen und ökologischen Landwirtschaft
Die vorliegende Einheit bietet insbesondere in ländlichen Gebieten einen großen Alltagsbezug. Nach der Wiederholung / Erarbeitung der grundlegenden Elemente eines Stoffkreislaufs in einem natürlichen Ökosystem, im Zusammenhang mit dem Energiefluss, werden diese Grundlagen vertiefend auf den Stoffkreislauf eines Agrarökosystems angewendet. Im Anschluss wird zwischen konventionellem und ökologischem Landbau differenziert. Da die Stickstoffdüngung in der Landwirtschaft eine wichtige Rolle spielt, wird diese, nach Rekapitulation des Stickstoffkreislaufs, vertieft untersucht. An dieser Stelle der Einheit steht das Erarbeiten komplexer Materialien mit anschließender Präsentation im Vordergrund. Zuletzt werden ökologische Grundlagen auf den chemischen und biologischen Pflanzenschutz angewendet.
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