Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 184/277
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Training - Partikel Funktion
Dieser Band thematisiert die erste eigene Wohnung und die damit verbundenen Alltagsaufgaben. Vicky, die für eine neue Arbeitsstelle in eine andere Stadt ziehen muss, mietet eine kleine Wohnung und richtet sie ein. Die Übungen verbinden natürliche Ausdrucksfähigkeit mit grammatischen Aufgaben und erweitern das Thema Wohnen um alltägliche Situationen, die Jugendliche betreffen.Das Material ergänzt das obligatorische Lehrmittel und bietet vielseitige Einsatzmöglichkeiten. Es kann als Zusatzmaterial, Hausaufgabe oder Trainingsmaterial zur Vertiefung genutzt werden – entweder im Klassenverband, für spezifische Gruppen oder individuell. Ein separater Ordner mit fünf sechseitigen Lernkontrollen zu denselben grammatischen Themen ist verfügbar. Diese Lernkontrollen eignen sich zur Selbstkontrolle, als Übungsmaterial oder als Tests für die Klasse. Das Inhaltsverzeichnis gibt einen Überblick über die Inhalte und Übungen. Die praxisnahen Aufgaben fördern sowohl sprachliche als auch organisatorische Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler.
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Training - Partikel Funktion
Dieser Band thematisiert die erste eigene Wohnung und die damit verbundenen Alltagsaufgaben. Vicky, die für eine neue Arbeitsstelle in eine andere Stadt ziehen muss, mietet eine kleine Wohnung und richtet sie ein. Die Übungen verbinden natürliche Ausdrucksfähigkeit mit grammatischen Aufgaben und erweitern das Thema Wohnen um alltägliche Situationen, die Jugendliche betreffen.Das Material ergänzt das obligatorische Lehrmittel und bietet vielseitige Einsatzmöglichkeiten. Es kann als Zusatzmaterial, Hausaufgabe oder Trainingsmaterial zur Vertiefung genutzt werden – entweder im Klassenverband, für spezifische Gruppen oder individuell. Ein separater Ordner mit fünf sechseitigen Lernkontrollen zu denselben grammatischen Themen ist verfügbar. Diese Lernkontrollen eignen sich zur Selbstkontrolle, als Übungsmaterial oder als Tests für die Klasse. Das Inhaltsverzeichnis gibt einen Überblick über die Inhalte und Übungen. Die praxisnahen Aufgaben fördern sowohl sprachliche als auch organisatorische Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler.
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Training - Partikel Funktion
Dieser Band thematisiert die erste eigene Wohnung und die damit verbundenen Alltagsaufgaben. Vicky, die für eine neue Arbeitsstelle in eine andere Stadt ziehen muss, mietet eine kleine Wohnung und richtet sie ein. Die Übungen verbinden natürliche Ausdrucksfähigkeit mit grammatischen Aufgaben und erweitern das Thema Wohnen um alltägliche Situationen, die Jugendliche betreffen.Das Material ergänzt das obligatorische Lehrmittel und bietet vielseitige Einsatzmöglichkeiten. Es kann als Zusatzmaterial, Hausaufgabe oder Trainingsmaterial zur Vertiefung genutzt werden – entweder im Klassenverband, für spezifische Gruppen oder individuell. Ein separater Ordner mit fünf sechseitigen Lernkontrollen zu denselben grammatischen Themen ist verfügbar. Diese Lernkontrollen eignen sich zur Selbstkontrolle, als Übungsmaterial oder als Tests für die Klasse. Das Inhaltsverzeichnis gibt einen Überblick über die Inhalte und Übungen. Die praxisnahen Aufgaben fördern sowohl sprachliche als auch organisatorische Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler.
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Training - Partikel Funktion
Dieser Band thematisiert die erste eigene Wohnung und die damit verbundenen Alltagsaufgaben. Vicky, die für eine neue Arbeitsstelle in eine andere Stadt ziehen muss, mietet eine kleine Wohnung und richtet sie ein. Die Übungen verbinden natürliche Ausdrucksfähigkeit mit grammatischen Aufgaben und erweitern das Thema Wohnen um alltägliche Situationen, die Jugendliche betreffen.Das Material ergänzt das obligatorische Lehrmittel und bietet vielseitige Einsatzmöglichkeiten. Es kann als Zusatzmaterial, Hausaufgabe oder Trainingsmaterial zur Vertiefung genutzt werden – entweder im Klassenverband, für spezifische Gruppen oder individuell. Ein separater Ordner mit fünf sechseitigen Lernkontrollen zu denselben grammatischen Themen ist verfügbar. Diese Lernkontrollen eignen sich zur Selbstkontrolle, als Übungsmaterial oder als Tests für die Klasse. Das Inhaltsverzeichnis gibt einen Überblick über die Inhalte und Übungen. Die praxisnahen Aufgaben fördern sowohl sprachliche als auch organisatorische Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler.
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Literaturdidaktik Deutsch
Diese Einführung hilft in allen Phasen der Lehrerbildung: Sie gibt einen Überblick über wissenschaftliche Grundlagen der Literaturdidaktik und bietet Orientierung für die Planung, Durchführung und Evaluation von Literaturunterricht im Praktikum und Referendariat. So gelingt ein Anschluss der Theorie an die Praxis. Begriffsdefinitionen und zahlreiche Übungsaufgaben machen das Buch zum praktischen Begleiter, auch in der Prüfungsvorbereitung.
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Literatur der Romantik
Der Film behandelt die großen Vertreter der Romantik: Friedrich Schlegel gilt als einer der Vordenker der romantischen Literatur und Philosophie. Seine Programmatik ist auch eine literarische Weiterentwicklung des philosophischen Denkens von Johann Gottlieb Fichte. Die Romantiker wenden sich bewusst von der Aufklärung, dem Nützlichkeitsdenken und dem Gewinnstreben ihrer Zeit ab. Die großen gesellschaftlichen Umbrüche, die Maschinenwelt, die Verstädterung und die Landflucht empfinden sie als bedrohlich. Stattdessen sind die Ideale der Romantik die Natur, die Religion und das mittelalterliche Leben. Weitere Romantiker, wie Novalis, die Gebrüder Grimm sowie die Spätromantiker Heinrich Heine, E.T.A Hoffmann und Joseph von Eichendorff, werden ebenfalls behandelt.
Gesamtwerk
Literatur der Klassik
Johann Wolfgang von Goethe und Friedrich Schiller sind die wichtigsten Vertreter der klassischen Literaturepoche, die zwischen 1786 und 1805 in Weimar ihre Blütezeit hatte. Herausragend war dabei die Freundschaft zwischen Goethe und Schiller, die sich nach anfänglicher Rivalität zu einem äußerst kreativen „Miteinander“ entwickelte. Untersucht wird die Jugend und Entwicklung von Goethe und seine ersten Werke. Ebenso wird Schiller im Vergleich dargestellt und Gemeinsamkeiten aufgezeigt. Wir beleuchten ihre historischen und philosophischen Voraussetzungen. Der Schwerpunkt liegt auf ihrer Zeit in Weimar, wobei ein besonderes Augenmerk auf ihr kreatives Miteinander und den Austausch von ca. 1.000 Briefen gelegt wird. Ein abschließendes intensives Kapitel ist dem Klassiker „Faust“ gewidmet.
Gesamtwerk
Literatur nach 1945
Ein wichtiger Zeitzeuge ist der Schriftsteller Günter Grass, der als Kind und Jugendlicher den Nationalsozialismus und den Ausbruch des Zweiten Weltkriegs in Danzig hautnah miterlebte. Sein epochales Gesamtwerk sollte durch diese Erlebnisse entscheidend geprägt werden. Wolfgang Borchert und Heinrich Böll waren nach dem Zweiten Weltkrieg die Schriftsteller der ersten Stunde. Sie etablierten die Kurzgeschichte als das literarische Stilmittel der direkten Nachkriegszeit. Verkürzung, Präzision, Konzentration auf das ganz genaue Erlebnis, klare Bilder und Beispiele sowie eine einfache Alltagssprache sind kennzeichnend für die Geschichten. „Wanderer, kommst du nach Spa“ von Heinrich Böll, thematisiert das grauenhafte Entsetzen nach Kriegserlebnissen und die Zerstörung eines Lebens, das gerade erst begonnen hat. Die Gruppe 47 wurde durch Hans-Werner Richter 1947 ins Leben gerufen. Schnell wurde die Gruppe die Plattform zur Erneuerung der deutschen Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg. Ein Highlight des Unterrichtsfilms ist die filmisch-literarische Aufarbeitung: „Die Blechtrommel“. Auch Siegfried Lenz`s „Die Deutschstunde“ wird besprochen. Zusatzmaterial: 44 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung (9 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter.
Gesamtwerk
Schüttelgeschichten 2
Lesen – ordnen – schreiben: Wie in Band 1 (Bestellnr. 0769) trainieren die Kinder ihr Leseverständnis und den Satzbau. Hier sind es vier oder fünf "Sätze" pro Arbeitsblatt, ebenfalls mit ungeordneter Wortabfolge. Die Kinder ordnen die Wörter zu Sätzen. Satzanfang und -ende finden sie selbst, weshalb oft mehrere Lösungen möglich sind. Die Kinder bringen die Sätze in die richtige Abfolge, nummerieren die Illustrationen und schreiben den Text auf. Der Ordner enthält 9 Vier- und 9 Fünfsatztexte, alle zweifach differenziert. Mit Lösungsvorschlägen.
Gesamtwerk
Schüttelgeschichten 1
Lesen – ordnen – schreiben: Spielerisch trainieren die Kinder ihr Leseverständnis und den Satzbau. Auf jedem Arbeitsblatt stehen drei oder vier einfache "Sätze", deren Wörter ungeordnet sind. Der Satzanfang ist immer gross geschrieben und unterstrichen, das Satzende durch den Schlusspunkt markiert. Die Kinder ordnen die Wörter zu einem Satz und die Sätze zu einer sinnvollen Abfolge. Dann schreiben sie den ganzen Text auf. Der Ordner enthält 12 Drei- und 6 Viersatztexte, alle zweifach differenziert. Band 2 (Bestellnr. 0770) enthält Vier- und Fünfsatztexte.
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Eigene Schrift entwickeln – Deutschschweizer Basisschrift
Der Weg zur persönlichen Handschrift ist nicht einfach. Begleitet von einem lustigen Hund nehmen die Kinder den Weg gleich viel lustvoller in Angriff: 20 kurze Episoden aus dem Leben des Hundes Caruso bilden das Gerüst dieses Ordners. Jede Episode umfasst zwei Seiten: Die Seite A zeigt mögliche Varianten auf, wie die Kinder Buchstaben verbinden können. Auf der Seite B beantworten die Kinder in ihrer eigenen Handschrift Fragen zum Text, erfinden Fortsetzungen und bearbeiten Lies-und-Male-Texte, die gleichzeitig das Auge der Kinder und ihre Lesefertigkeit schulen. Der Ordner baut auf dem Werk „Buchstaben verbinden – Deutschschweizer Basisschrift“ (Bestellnr. 0747) auf, in dem Sie Rundwenden und erste Verbindungen einführen und üben.
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Buchstaben verbinden – Deutschschweizer Basisschrift
Schritt für Schritt zum verbundenen Schreiben: Mit diesem Ordner lernen die Kinder, Buchstaben der Basisschrift zu verbinden. Die Schüler*innen erkennen Formverwandtschaften von Buchstaben, üben erste Rundwenden und Verbindungen von Wörtern und schreiben häufig auftauchende Silben und Wörter. So gelangen die Kinder individuell zu einer leserlichen und persönlichen Handschrift. Der Ordner baut auf dem Werk «Buchstaben schreiben – Deutschschweizer Basisschrift» (2851) auf, mit dem Sie die Buchstaben isoliert einführen und üben. Als dritten Baustein nach «Buchstaben verbinden» empfehlen wir den Ordner «Eigene Schrift entwickeln – Deutschweizer Basisschrift» (0748).
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Lernkontrollen Training Partikel
Die Lernkontrollen ergänzen den Trainingsband Partikel (2712). Fünf Aufgabenserien mit je sechs Seiten bieten vielfältige Aufgaben zu Partikeln. Jede Serie setzt einen anderen Schwerpunkt: In Serie A müssen die Schülerinnen und Schüler Präpositionen im Text erkennen und Sätze mit richtigen Präpositionen bilden., Serie B befasst sich mit Konjunktionen., Bei den Aufgaben der Serie C ordnen die Jugendlichen Interjektionen den passenden Sätzen zu oder finden selber mögliche Interjektionen., In Serie D wählen sie passende Adverbien und Serie E umfasst gemischte Aufgaben. Zu jeder Seite gibt es ein Lösungsblatt. Die Aufgaben eignen sich für die Selbstkontrolle oder als Tests. Auch im Paket «Wortarten und Satzformen» (3000) erhältlich. Das Paket beinhaltet folgende Ordner: Training Nomen – Geschlecht, Zahl, Fälle (2685), Lernkontrollen Training Nomen (2688), Training Verb I – Formen und Funktionen (2697), Lernkontrollen Training Verb I (2700), Training Verb II – Zeitformen und Aussageweisen (2706), Lernkontrollen Training Verb II (2709), Training Partikel – Funktion und Gebrauch (2712), Lernkontrollen Training Partikel (2715), Training Pronomen und Adjektive – Gebrauch und Deklination (2691), Lernkontrollen Training Pronomen und Adjektive (2694), Training Einfacher Satz – Satzglieder und verbale Teile (2718), Lernkontrollen Training Einfacher Satz (2721), Training Zusammengesetzter Satz – Haupt- und Nebensätze (2724), Lernkontrollen Training Zusammengesetzter Satz (2727)
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Training Partikel
Mit diesem Ordner trainieren die Schülerinnen und Schüler Präpositionen, Konjunktionen, Interjektionen und Adverbien zum Beispiel anhand von Lückentexten oder Zuordnungsübungen. «Hat Daniela den Kater versehentlich ausgesperrt? Dummerweise ist es bereits das dritte Mal. Daniela ist überaus zerstreut in letzter Zeit. Oder hat sie den Kater ausgesperrt, weil sie ihre Ruhe haben wollte?» Unsere Sprache ist gespickt mit Partikeln – allein in diesem kurzen Text finden sich sechs solche unveränderbaren Wörter. Partikel beeinflussen die Bedeutung eines Satzes stark. Wer sie virtuos einsetzt, zeigt wahres Können im Umgang mit der deutschen Sprache. Ergänzend zum Trainingsband gibt es einen Band mit Lernkontrollen (Bestellnr. 2715). Auch im Paket «Wortarten und Satzformen» (3000) erhältlich. Das Paket beinhaltet folgende Ordner: Training Nomen – Geschlecht, Zahl, Fälle (2685), Lernkontrollen Training Nomen (2688), Training Verb I – Formen und Funktionen (2697), Lernkontrollen Training Verb I (2700), Training Verb II – Zeitformen und Aussageweisen (2706), Lernkontrollen Training Verb II (2709), Training Partikel – Funktion und Gebrauch (2712), Lernkontrollen Training Partikel (2715), Training Pronomen und Adjektive – Gebrauch und Deklination (2691), Lernkontrollen Training Pronomen und Adjektive (2694), Training Einfacher Satz – Satzglieder und verbale Teile (2718), Lernkontrollen Training Einfacher Satz (2721), Training Zusammengesetzter Satz – Haupt- und Nebensätze (2724), Lernkontrollen Training Zusammengesetzter Satz (2727)
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24 Aktivitäten für den Advent
Dieser Ordner bringt die Adventsstimmung ins Klassenzimmer. Mit den abwechslungsreichen Einzel- und Gruppenaufträgen erhält jeder Adventstag ein weihnächtliches Element. Die Einzelaufträge zeigen den Kindern Bedeutung und Inhalte von Weihnachten, die Gruppenaufträge unterstützen zusätzlich das soziale Lernen (überfachliche Kompetenzen). Wenn Sie die Reihenfolge einhalten, wechseln sich Einzel- und Gruppenaufgaben stetig ab. Beispiele für Einzelaktivitäten: Adventsrätsel, Geheimschrift, Sätze verbinden, Suchbild u. v. m. Beispiele für Gruppenaktivitäten: Weihnachtsmaler, Fantasiereise, Geschichte mit Geräuschen, Bewegungsspiel u. v. m. Die Aktivitäten sind voneinander unabhängig und die Reihenfolge beliebig austauschbar. Pro Aktivität benötigen Sie 10 bis 20 Minuten. Die Aufgaben eignen sich für den Beginn des Tages oder für eine Auflockerung vor der Pause oder vor Schulschluss.
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Tatort Textsorten
Einbruch, Diebstahl, Spurensicherung – nervenkitzelnde Themen aus der Welt der Detektive motivieren die Schüler und Schülerinnen zur eigenen Textproduktion. Der Theorieteil stellt alle relevanten Textsorten wie Erzählungen, Sachtexte oder kreatives Schreiben vor. Die Schülerinnen und Schüler üben diese auf den zweifach differenzierten Arbeitsblättern, die Sie für die selbstständige Arbeit, im Klassenverband oder als Werkstatt einsetzen. Bei einigen Aufträgen sichern die Kinder auch Fingerabdrücke, entschlüsseln Geheimschriften, basteln Masken oder zeichnen Phantombilder. Das schwieriger zu beschaffende Material dazu finden Sie in der Detektivbox (0766).
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Fülli, Tinte, Schrift – Materialien
Mit kleinen Versuchen, Schwungübungen und kurzen Schreibaufgaben steigen die Kinder ins Thema ein. Sie machen sich mit dem Fülli vertraut und üben intensiv in ihrem eigenen Fülli-Heft (A5). Ganz praktisch und eingehend erforschen sie auch alte Schreibgeräte und entdecken die Blindenschrift. Die Materialien dazu finden Sie in der Aktivbox „Tafel, Griffel, Schwamm".
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Gedichte, Texte, Bilder
Pro Geschichte oder Gedicht gibt es zwei Kopiervorlagen. Die Kinder suchen Reimwörter, schreiben Geschichten zu Ende, lernen Lautmalereien und typografische Spielereien kennen oder beschäftigen sich mit Wörtern, die mehrere Bedeutungen haben. So entdecken sie den besonderen Wert der Sprache in den verschiedenen Texten und lernen Sprache kreativ zu gestalten. Die 16 Einheiten (jeweils drei Karten und zwei Arbeitsblätter) behandeln jeweils unabhängig voneinander ein spezifisches literarisches Merkmal. Das Lehrmittel eignet sich besonders für die Arbeit mit der Halbklasse, für Postenarbeit und für die Einzelarbeit. Mit den Karten können Sie bereits zu Beginn des ersten Schuljahres mündlich arbeiten. Die Kopiervorlagen verwenden Sie, sobald die Kinder lesen und schreiben können.
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Der Safer Internet Day 2016
Der Safer Internet Day 2016
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Meinung im Netz gestalten
Die Unterrichtseinheit bereitet die Themen Meinungsbildung im Netz, Journalismus im digitalen Raum und Verbreitung von Falschinformationen und Verschwörungstheorien im Internet für den schulischen Kontext auf. Lehrkräfte erhalten die Möglichkeit soziale Netzwerke und Internetdienste als wichtige Informationsquelle und Austauschplattform zur Meinungsbildung im Unterricht mit ihren Schülerinnen und Schülern zu behandeln. Wie wollen wir ein Netz gestalten, das dem Recht auf informationelle Selbstbestimmung und Meinungsfreiheit gerecht wird? In dem auch Meinungen und Ansichten Dritter respektiert werden, aber antidemokratischen Haltungen kein Raum eingeräumt wird? Wie können Jugendliche an der Debatte um die Ausgestaltung eines demokratischen Netzes teilhaben? Wie kann ein Netz aussehen, in dem Jugendliche Teil einer Debatte sind – mit allen damit verbundenen Anforderungen an die Pädagogik?
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Deutsch an Stationen Klasse 8
Lernen an Stationen: Mit diesen sieben Stationen rund um das Thema Beschreibungen trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Namen der Stationen sind: Beschreibung einer Person | Verwende Adjektive! | Gegenstände beschreiben | Gegenstandspaare finden | Spielkarten | Von A nach B kommen | Vorgänge beschreiben | Versuche beschreiben | Wissenscheck Die Lösungen zu den einzelnen Aufgaben, Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie ein kopierfähiger Laufzettel sind im Download enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Deutsch an Stationen Klasse 8
Lernen an Stationen: Mit diesen sieben Stationen rund um das Thema Der sprachliche Ausdruck trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Namen der Stationen sind: Oberbegriffe und Unterbegriffe | Nicht wörtlich zu verstehen | Wortgebrauch im Kontext | Synonyme-Domino | Fach- und Fremdwörtercheck | Rätselhafte Homonyme und Homophone | Suche Antonyme Die Lösungen zu den einzelnen Aufgaben, Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie ein kopierfähiger Laufzettel sind im Download enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Deutsch an Stationen Klasse 8
Lernen an Stationen: Mit diesen acht Stationen rund um das Thema Schnelles Grammtiktraining trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Namen der Stationen sind: Wortarten erkennen | Satzglieder benennen | Adverbiale und Attribute | Lauter Verben | Zeiten-Memory | Genus Verbi | Modi-Check-up | Grammatik-Potpourri Die Lösungen zu den einzelnen Aufgaben, Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie ein kopierfähiger Laufzettel sind im Download enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Deutsch an Stationen Klasse 8
Lernen an Stationen: Mit diesen sieben Stationen rund um das Thema Übungen zu Fehlerschwerpunkten trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen die Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.Die Namen der Stationen sind: Groß- und Kleinschreibung wiederholen | Schreibt man das oder dass? | e/Ä/eu/äu/ai/ei unterscheiden | ent-/end- unterscheiden | wider/wieder unterscheiden | Lauter schwierige Laute | Zeichensetzung Die Lösungen zu den einzelnen Aufgaben, Hinweise zu den einzelnen Stationen sowie ein kopierfähiger Laufzettel sind im Download enthalten. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Balladen vortragen und schreiben
Die SuS erarbeiten Gattungsmerkmale der Ballade - Was du über Balladen wissen musst. Sie fassen in einem Text die wichtigsten Punkte zusammen und übertragen sie auf einer Mind-Map. Dann tragen sie eine Ballade mithilfe einer Vortragspartitur vor - Eine Ballade schreiben. Sie nutzen für ihren Schreibversuch Gestaltungsmittel und schreiben diese in einer Balladenwerkstatt.
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