Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 81/277
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morgen Vormittag - groß oder klein?
Du fragst dich, ob morgen Vormittag groß- oder kleingeschrieben wird?
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Scherzfragen für Kinder
Du bist auf der Suche nach lustigen Scherzfragen für Kinder?
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Scherzfragen
Langeweile adé! Scherzfragen bringen dich mit ihren Antworten zum Lachen und sind ein super Zeitvertreib für Groß und Klein.
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Veränderung Sprüche
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Geschichten aus dem Wienerwald - Zusammenfassung
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Traumnovelle - Zusammenfassung
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Kommunikationsmodelle anwenden
Welche Ursachen hat gestörte Kommunikation? Wie erkenne ich diese Ursachen? Und wie kann ich Konflikte, die daraus entstehen lösen? In dieser Unterrichtsreihe erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler selbstständig in einem Gruppenpuzzle unterschiedliche Kommunikationsmodelle. Anhand der Modelle üben sie, Kommunikationsstörungen zu identifizieren und diese durch die Anwendung der Modelle vorab zu verhindern oder bereits entstandene Konflikte zu untersuchen und anschließend zu beheben.
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Den Schreibstil verbessern
Kaum eine andere der funktionalen kommunikativen Kompetenzen ist von derart vielen Vorstellungen geprägt, die tendenziell eher negativ besetzt sind: Schreiben könne man nicht lernen, zum Schreiben brauche man Talent und Schreiben sei eine Kunst. Die vorliegende Unterrichtseinheit schult unter Berücksichtigung schülerorientierter Settings gezielt bestimmte stilistische Merkmale anhand berufsrelevanter Textformen. Ziel ist es, den Lernenden konkrete Merkmale zu vermitteln, mit denen ihre Texte qualitativ besser werden.
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Die Groß- und Kleinschreibung an Stationen üben
Die Groß- und Kleinschreibung ist ein Bereich der Rechtschreibung, der viele Schülerinnen und Schüler vor große Probleme stellt. Oft liegt das daran, dass es Unsicherheiten bei der richtigen Kategorisierung der Wortarten gibt, was dazu führt, dass die Aussage "Substantive schreibt man groß" wenig hilfreich ist. Mitunter ist es aber auch nicht einfach, ein Substantiv als ein solches zu erkennen. In dieser Unterrichtseinheit wiederholen die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Regeln der Groß- und Kleinschreibung und wenden diese konzentriert an. Die Methode des Stationenlernens führt zu einer intensiven Beschäftigung mit dem Thema.
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zzgl. Bedeutung
Welche Bedeutung hat eigentlich das Kürzel „zzgl.“?
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Tischsprüche
Egal ob zu Hause oder in der Kita — Tischsprüche sind ein tolles Ritual vor jeder Mahlzeit.
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7-Minuten-Escape-Rooms: Satzarten
Mit den vier sofort einsetzbaren Escape-Room-Spielen dieser Unterrichtseinheit können Ihre Schülerinnen und Schüler in wenigen Minuten Satzarten sowie Konzentrationsfähigkeit und logisches Denken trainieren ? ob in Einzelarbeit oder in Kleingruppen, im Unterricht oder zu Hause. Wurde das Rätsel richtig gelöst, erhalten die Schülerinnen und Schüler das zweite Blatt mit der Auflösung der Geschichte. Dieses enthält zudem optionale Extra-Aufgaben zum Weiterrätseln.
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Lückentextgeschichte: Weihnachts-Krimi
In dieser Lückentextgeschichte zum Thema Weihnachtskrimi helfen Ihre Schülerinnen und Schüler Kommissar Oke Holms dabei seinen neuesten Fall zu lösen! Ob ein passendes Verb einsetzen, ein Superlativ auswählen oder einen Vergleich überlegen: Beim Füllen der Lücken werden Ihre Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise grammatikalisch herausgefordert. Der sechsseitige Krimi enthält Aufgaben in drei Differenzierungsstufen, die pro Aufgabe jeweils individuell ausgewählt werden können.
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Mompitziger Vorschulblock: Laute und Buchstaben
Der Schulanfang naht und Sie wollen Ihre Kinder spielerisch darauf vorbereiten? Mit den Mompitzen ist das kein Problem! Von wilden und witzigen Reimspielen, über lautes und lustiges Silbenklatschen bis hin zu kunterbunten Anlauträtseln – Otto, Anne und Co. ermöglichen Kids ab 5 Jahren einen spielerischen Zugang zu Lauten und Buchstaben. Dies ist sehr wichtig, um eine gute Basis für den späteren Erwerb der Lese- und Schreibkompetenzen zu schaffen. Das handliche A5-Blockformat eignet sich perfekt für jeden Ort: Ganz egal ob in der Kita, zu Hause, unterwegs oder im Anfangsunterricht in der Schule – ab jetzt können Kinder überall an ihren Basiskompetenzen feilen. Und dabei stehen Spiel und Spaß an erster Stelle!
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Ruhm - Zusammenfassung
Worum geht es in Daniel Kehlmanns „Ruhm“?
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vieles - groß oder klein?
Du fragst dich, ob vieles groß- oder kleingeschrieben wird?
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Lange und kurze Vokale
Was sind lange und kurze Vokale und woran erkennt man sie?
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Der literarische Expressionismus
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Literatur des Expressionismus. Beispiele aus der Bildenden Kunst und pragmatische Texte zur Kontextualisierung ergänzen die hier vorgestellten lyrischen und epischen Texte. Die Unterrichtsreihe gewährt Ihren Lernenden einen Einblick in die radikale Suche der Expressionistinnen und Expressionisten nach neuen poetischen Ausdrucksformen und in ihre drängende ernsthafte Auseinandersetzung mit einer krisenhaften Veränderung der Gesellschaft.
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Zungenbrecher
„Zehn zahme Ziegen zogen zehn Zentner Zucker zum Zoo.“ — Solche Zungenbrecher machen Spaß und helfen uns ganz nebenbei, unsere Aussprache zu verbessern.
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Fantasievolle Texte schreiben – Das Rundum-sorglos-Paket für die Grundschule
Mit diesen Unterrichts-Komplettpaketen haben Sie immer für jede Textgattung das richtige (Schreib-)Material parat. Beispieltexte, Textkriterien-Tafelkarten und Hosentaschenbücher mit vielen Hilfestellungen vermitteln alle wesentlichen „Textmarker“ und sorgen dafür, dass bei den Kindern keine Textsorte mehr Verwirrung stiftet. Vielfältige Übungsmaterialien und spannende Schreibaufträge fördern eigenständiges Arbeiten und den Spaß am Schreiben. Bei der Methoden- und Ideensammlung rund um das Thema „Fantasievolle Texte“ verfassen die Schüler Bilder- und Reizwortgeschichten; sie schreiben Erlebniserzählungen, Märchen und Fabeln und versuchen sich an Gedichten.Mit übersichtlichen Checklisten zur Selbstkontrolle können die kleinen Schreiberlinge dann direkt selbst überprüfen, ob ihre Texte alle wichtigen Kriterien erfüllen. In der Schreibkonferenz geben sie sich außerdem in Kleingruppen gegenseitig Feedback und verbessern ihre Texte. Besonders praktisch: Zu jeder Reihe finden Sie eine fertige Klassenarbeit im Umfang einer Schulstunde. Der passende Bewertungsbogen ist ebenfalls dabei, sodass Sie den Kindern ganz unaufwändig verständliche Rückmeldungen geben können. Sie erhalten Anleitungen, Checklisten, Übungen und Klassenarbeiten mit Bewertungsbogen als Komplettpakete – das perfekte Werkzeug also für ganz viel schlauen Schreibspaß!
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Mit Wimmelbildern das ABC entdecken
Dieses Trainingsmaterial-Paket wimmelt förmlich von Möglichkeiten für ganz großen Lernspaß! Zu jedem Buchstaben des Alphabets gibt es ein seitenfüllendes, offenes Wimmelbild zum Anmalen und für erste Erzählanlässe. Auf den ansprechend illustrierten Bildern können die Kinder jede Menge lautgetreue Wörter entdecken: Neben Anlauten setzen sie sich, wo möglich, auch mit Inlauten und Auslauten auseinander (z. B. „Maus“, „Trommel“ und „Helm“ beim Wimmelbild zum Buchstaben M). Zu jedem Wimmelbild gibt es außerdem ein Arbeitsblatt mit einfachen Verständnisfragen. Weitere, differenzierte Arbeitsblätter liefern schöne erste Schreibanlässe, bei denen sich die Schüler die Schwierigkeitsstufe selbst aussuchen können: Sie schreiben einzelne Wörter, erste Sätze oder einen kurzen Text. Die Buchstaben-Bildgeschichten können die Kinder auch nachspielen oder einfach eine eigene Geschichte erfinden: Bastelvorlagen mit den entsprechenden Spielfiguren zum Ausschneiden machen es möglich. Eine Liste mit allen Wörtern, die sich auf den ABC-Wimmelbildern verbergen, ein Geschichten-Pass, auf dem die Kinder die bearbeiteten Bilder abhaken können, und eine Urkunde zur Motivation und als Belohnung komplettieren den ABC-Lernspaß. Die Übungsmaterialien können Sie einsetzen, sobald die Kinder lautgetreu schreiben können. So festigen die kleinen Wimmelfreunde die sichere Lautdifferenzierung und wiederholen spielerisch das ABC.
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je nachdem oder je nach dem?
Heißt es „je nachdem“ oder „je nach dem”?
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Grundwortschatz: Nomen
Mit LEVISO spielend leicht lernen! Das neue Übungsheft mit Selbstkontrolle für die Sprachförderung in Klasse 2. Schritt für Schritt erweitern die Kinder zu Hause und in der Schule ihren Wortschatz, indem sie passende Bilder und Wörter einander zuordnen. So lernen sie spielerisch die Wortfelder Mein Körper, Kleidung, Essen und Trinken, Im Haus, Tiere und In der Schule kennen und üben die Nomen in der Einzahl und Mehrzahl. Dank der Kontrollkarten mit direkter Rückmeldung eignet sich LEVISO ideal für das selbstständige Arbeiten und macht sogar das DaZ-Unterrichten in der Grundschule mühelos möglich. Das leicht verständliche LEVISO-Prinzip ist schnell erklärt: Aufgabe im Heft lösen, die passende Kontrollkarte suchen und anlegen. Fügt sich das Muster der Karten nahtlos zusammen, ist alles richtig! So macht Lernen Spaß und fördert ganz nebenbei die Feinmotorik, den Grundwortschatz und die Selbstständigkeit des Kindes! Die Aufgaben können sowohl mit den Kontrollkarten der Starter-Pakete als auch mit den Karten aus dem Universal-Kontrollkartenset gelöst werden.
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Mit Maldiktaten verstehendes Zuhören in der Grundschule fördern
Kreative Maldiktate zur Förderung des aufmerksamen Zuhörens – mit diesen abwechslungsreichen Unterrichtsideen trainieren Kinder der Klassen 2–4 das Hörverstehen und erweitern gestalterisch ihren Wortschatz. Die drei verschiedenen Zeitumfänge für unterschiedliche Sozialformen lassen sich schnell und einfach in den Unterricht integrieren: Als sinnvolle Lückenfüller mit Rätselcharakter eignen sich die 5-Minuten-Maldiktate für die ganze Klasse, fertige Gruppen und schnelle Kinder. Zum selbstständigen Lernen können kinderleicht kleine Maldiktate über QR-Codes abgerufen und angehört werden.In 15 Minuten wird das kooperative Arbeiten, genaue Beschreiben und Umsetzen von Anweisungen geübt.Als komplette Unterrichtsstunde erhalten Sie zu den 45-Minuten-Maldiktaten weiterführende Ideen, Detektivaufgaben und Bastelvorlagen.Auf geht’s in die bunte Welt der Diktate! Im enthaltenen Stream und Download befinden sich: 10 eingesprochene Maldiktate als MP3-Dateien15 Beispiellösungen als PDF-Dateien
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Grammatik mit Kindern
„Zuerst lochern wir das Blatt und dann unterschriften wir es.“ Was steckt hinter solchen Wortneuschöpfungen von Kindern? Wie greifen sie auf Sprache zu? Es lohnt sich, grammatisches Lernen aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. Wir laden Sie ein, Grammatik mit Kindern zu entdecken. Zugegeben, Grammatikunterricht hat nicht das beste Image: zu stark auf Fehler fokussiert, zu langweilig, zu starr. Dabei kann Sprachbetrachtung aus Kindersicht Erstaunliches zutage bringen und unser Verständnis von Sprache erweitern. Wie ändert sich ein Satz, wenn das Komma an einer anderen Stelle steht? Braucht jeder Satz ein Prädikat? Was kann das kleine Wort „nicht“? Warum kann „der Maus“ richtig sein? Die Beiträge in dieser Ausgabe regen an, wie Sie mit Kindern eine Sprache für die Sprache finden können und mit Wörtern experimentieren. Aus dem Inhalt: Rechtschreiben lernen mit Wortbausteinen; Grammatik in literarischen Texten untersuchen; Sprachsysteme und Schriften vergleichen; Sprachenrepertoires in mehrsprachigen Lernsettings erkunden; Silbenhäuser und Stellungsfeldermodelle nutzen. Zusammengesetzte Wörter finden sich zuhauf in der Lektüre "Der Wolkenkratzer schwingt die Bürste", die der Ausgabe beiliegt. Mit Begleitheft für Ihre Schüler:innen.
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