Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Einheit
Die Situation in Emmas Klasse, 1. Teil u. 2. TeilDie Situation in der Klasse; Farbfolie: Ein Standbild; Abscheu und Verzweiflung (Nomen, Artikel, Adjektiv, Verb, Demonstrativpronomen; Emmas Grammatik-Luftballons; Emmas Grammatik-Lexikon; Dorothees Tagebuch
Demonstrativpronomen
5-6. Klasse
Gesamtschule
11 SeitenDemonstrativpronomen5-6. KlasseGesamtschule11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„das“ oder „dass“? – Regelbildung und ÜbungenMithilfe von M 8 wird die Verwendung der Konjunktion „dass“ und des Wortes „das“ – sei es als Artikel, Demonstrativpronomen oder als Relativpronomen – erarbeitet und in Übungen gesichert.
Demonstrativpronomen3-4. KlasseGrundschule2 SeitenDemonstrativpronomen3-4. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Eine Lerntheke zu den Wortarten – Einführung und DurchführungDie Wortart „Adjektiv“ (Eigenschaftswort) – Warum sind Vogeleier nicht rund wie Weihnachtskugeln?; Die Wortart „Adverb“ (Umstandswort) – Warum bekommen Vögel keinen Schwips?; Die Wortart „Konjunktion“ (Bindewort) – Warum bevorzugen Störche Strommasten als Nistplätze?; Die Wortart „Präposition“ (Verhältniswort) – Warum tragen Pinguine keine Wollsocken?; Die Wortart „Personalpronomen“ (persönliches Fürwort) – Warum sitzen Vögel so gerne auf Drähten?; Die Wortart „Demonstrativpronomen“ (hinweisendes Fürwort) – Warum sind Vögel in Schwärmen unterwegs?: Die Wortart „Possessivpronomen“ (besitzanzeigendes Fürwort) – Warum wären Spechte gute Kopfballschützen?; Die Wortart „Reflexivpronomen“ (rückbezügliches Fürwort) – Warum werden Vogeleier beim Kochen hart?; Die Wortart „Relativpronomen“ (bezügliches Fürwort) – Warum bauen die meisten Vögel Nester?; Zusatzangebot zu den Adverbien – Das Rabennest – eine Bildergeschichte; Zusatzangebot zu den Pronomen – Oho, ein Pronomen-Domino; Lernangebote zu den Wortarten – die Lösungen
Demonstrativpronomen6. KlasseGymnasium21 SeitenDemonstrativpronomen6. KlasseGymnasium21 Seiten
Einheit
Wann schreibt man das und wann dass? – Vier Wortarten und ihre Funktionen unterscheidenDas und dass – wo liegt der Unterschied?; Wann schreibt man das und wann dass? – Vier Wortarten und ihre Funktionen unterscheiden; Das als Relativpronomen; Das als Demonstrativpronomen; Dass als Konjunktion
Demonstrativpronomen10. KlasseBerufliche Schule7 SeitenDemonstrativpronomen10. KlasseBerufliche Schule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wortarten: PossessivpronomenWortarten: Possessivpronomen
Possessivpronomen7. KlasseHauptschule2 SeitenPossessivpronomen7. KlasseHauptschule2 Seiten
Einheit
Menschen in der Nachbarschaft: Feste, FreizeitangeboteDie SuS informieren sich über Freizeitangebote im Verein und befassen sich mit der Wohnungssuche anhand unterschiedlicher Fallbeispiele. Ebenfalls wird das Possessivpronomen und die Nachbarschaftshilfe thematisiert. Anschließend helfen die SuS bei der Organisation eines Straßenfestes. Didaktische Erläuterungen sind vorhanden.
Possessivpronomen5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenPossessivpronomen5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
Fortgeschrittene: Pronomen deklinierenPossessivpronomen; Relativpronomen
Deutsch5-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenDeutsch5-10. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
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