Unterrichtsmaterialien Entwicklung der Handschrift: Ganze Werke Seite 74/121
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Gesamtwerk
Lernwerkstatt Weihnachten - Ergänzungsband
Gemeinsam an einem verbindenden Thema arbeiten - jeder nach seinen Fähigkeiten - das macht eine gelungene Inklusion aus. Damit dies beim Thema Weihnachten problemlos klappt, gibt es jetzt den Ergänzungsband zu unseren Lernwerkstätten Weihnachten 1. / 2. Klasse und 3. / 4. Klasse. Er enthält einfache Arbeitsblätter für Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Kunst, Musik und Religion. Eine Weihnachts-Bildergeschichte, ein Rechenpuzzle oder eine Einladung zur Weihnachtsfeier - passend zu den Grundbänden bieten diese Kopiervorlagen überschaubare Aufgaben für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Damit haben Sie einen Fundus, um das Thema Weihnachten mit allen Schülern zu behandeln. Und das große Plus: Alle Arbeitsblätter finden Sie zur individuellen Bearbeitung als Word-Datei im Zusatzmaterial!
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Winterzeit
Tierspuren im Schnee, Winterschlaf, Fasching - die Winterzeit bietet eine Vielzahl an spannenden Themen für den fächerübergreifenden Unterricht. Die Kinder können nach ihren eigenen Interessen Materialien auswählen - alle Arbeitsblätter sind ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort für den Deutsch-, Mathe-, Sachkunde-, Englisch- und Kunstunterricht einsetzbar. Ihre Schüler schreiben unter anderem eine Reizwortgeschichte zum Thema Winter, erfinden Wintersätze, rechnen mit Schneebällen, spiegeln Schneemänner, experimentieren mit Schnee und Eis und lernen, wie unterschiedlich Tiere überwintern. Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen Ihren Schülern selbstständig zu arbeiten und runden dieses Werkstatt-Angebot für einen offenen Unterricht ab.
Gesamtwerk
Mach den Füllerführerschein!
"Mach den Füllerführerschein!" mit Unterrichtsmaterial von Lernbiene: Eine kleine theoretische Einführung zeigt den Kindern zunächst die verschiedenen Teile des Füllers und die korrekte Schreibhaltung. Der Praxisteil erfolgt Schritt für Schritt. Mit verschiedenen Übungen zum Schwingen und Nachspuren fördern und fordern Sie die Feinmotorik Ihrer Schüler. Die Aufgaben zur Lineatur erfolgen stufenweise. Erst werden Muster, dann Buchstaben und Wörter und Sätze geschrieben. Das Notieren von Ziffern sowie korrektes Durch- und Unterstreichen wird ebenfalls trainiert. Das Material enthält gängige Füllerregeln, eine Generalprobe sowie eine kleine "Prüfung", die mit einem von 30 farbigen Füllerführerscheinen belohnt wird. Das Freiarbeitsmaterial eignet sich für Klassen, die die Vereinfachte Ausgangsschrift benutzen. Das beinhaltet das Übungsmaterial "Mach den Füllerführerschein!" Das Unterrichtsmaterial enthält praktische Übungen zum Schwingen, Nachspuren und Schreiben in Lineatur (Vereinfachte Ausgangsschrift). Arbeitsblätter mit Informationen rund um das Thema "Füller" ergänzen das Material.Kindgerechte, gut verständliche Anweisungen fordern zum selbstständigen Arbeiten auf. Die Erläuterungen enthalten auch grundlegende Hinweise zum Einsatz des Materials. Ein Laufzettel ermöglicht den Kindernn, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.30 farbige Füllerführerscheine aus extra stabilem Papier für Ihre Schüler vervollständigen das Material. Hinweis zur Microsoft Word Version: Das Material wurde in den Schriftarten Druckschrift Bayern (DR BY) sowie in der Vereinfachten Ausgangsschrift erstellt. Zur korrekten Anzeige der Microsoft Word Version benötigen Sie diese Schriftarten auf Ihrem Computer. In der PDF-Version sind diese beiden Schriftarten eingebettet , so dass Sie diese nicht auf Ihrem Computer benötigen, um das Dokument korrekt anzuzeigen.
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Gesamtwerk
Weblogs schreiben im Deutschunterricht
Schritt für Schritt zum eigenen Blog Ob Wikis, Weblog oder Chat ? mit der digitalen Revolution musst sich auch das Verständnis des Deutschunterrichts ändern, was zu einer Erweiterung des Textbegriffs geführt hat. Die Folge: Auch Themen wie Weblogs können nun Teil des Fachs Deutsch in der Sekundarstufe sein. Medienerziehung und Medienkompetenz Durch den erweiterten Textbegriff rücken auch Bereiche wie die Medienerziehung und die Förderung der Medienkompetenz in den Fokus eines handlungs- und schülerorientierten Unterrichts im Fach Deutsch. Mit diesem Band erhalten Sie komplette Unterrichtseinheiten zum Thema. Texte fürs Netz verfassen Mit Hilfe der vorliegenden Arbeitsmaterialien lernen die Schüler sowohl Blogbeiträge zu schreiben als auch ihren eigenen Blog ins Netz zu stellen. Doch auch das angemessene Verhalten im World Wide Web sowie der Schutz vor Gefahren und Missbrauch werden thematisiert. Die Themen: - Vom Seefahrer-Tagebuch zum Weblog - Der typische Aufbau eines Weblogs - Die typischen Textsorten eines Weblogs - Überlegungen zum eigenen Blog - Die richtige Recherche - Den richtigen Bloganbieter finden - Das Urheberrecht - Richtiges Verhalten im Netz - Cybermobbing - Technisches Wissen / Blog-Design Der Band enthält: - komplett ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu den Themen ?Grundwissen zur (textlichen) Arbeit am eigenen Blog? und ?Vorsicht im Netz! - Hinweise und Hilfen? - Hintergrundinformationen für den Lehrer - Elternbriefe
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Jeden Tag ein Satz - Klasse 3-4
Zur Steigerung der Rechtschreibkompetenz ist tägliches Üben unerlässlich. Doch wie kann man jeden Schüler mit seinen individuellen Rechtschreibproblemen in der 3. und 4. Klasse gezielt fördern? Dieses praxiserprobte Förderkonzept ermöglicht Ihnen, Ihre Schüler zu einem ritualisierten, individualisierten und konstanten Üben von Rechtschreibstrategien anzuleiten. Mit über 500 Sätzen zu allen relevanten Rechtschreibphänomenen, übt jeder Schüler jeden Tag einen passenden Satz, wendet dabei eine Rechtschreibstrategie an und verinnerlicht sie. Durch Diagnosediktate werden die spezifischen Rechtschreibprobleme eines jeden Schülers identifiziert, anschließend übt er mit den differenzierten Aufgabenstellungen gezielt auf seinem Leistungsniveau - und das zu Hause und in der Schule. Um Erfolge festzustellen und zu belohnen, runden Lernzielkontrollen und eine Auszeichnung für Rechtschreibfortschritte das Angebot ab. Der Band enthält: - Erläuterungen zum Konzept, Tipps und Hinweise - Materialien und Anleitungen für Lehrer, Schüler und Eltern - Diagnosediktate zur Feststellung des individuellen Förderbedarfs - vielfältiges, speziell auf unterschiedliche Rechtschreibprobleme abgestimmtes Satzmaterial für individuelles Üben - Kopiervorlagen, Lernzielkontrollen und eine Urkunde
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Gesamtwerk
Wissenschaftliches Arbeiten im Soziologiestudium
Ob Studienanfänger/in oder fortgeschrittenes Semester – bestimmte Fragen stellen sich im Studium der Soziologie immer wieder: Wie finde ich eine soziologische Fragestellung? Wie recherchiere und sichte ich Literatur? Wie entwickele ich eine Gliederung? Wie präsentiere ich meine Ergebnisse? Wie schreibe ich Essays und Hausarbeiten? Wie zitiere ich richtig? Dieses Buch führt in die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens ein und beantwortet diese Fragen kompetent und passgenau – für ein erfolgreiches Studium.
Gesamtwerk
3-Satz-Schüttelgeschichten
Immer gibt es Schüler, die schneller fertig sind und mit weiteren Materialien beschäftigt werden müssen - am besten mit fachbezogenen Inhalten. Aber wer hat schon Zeit, differenzierte Zwischenaufgaben zu erstellen und diese noch extra zu erklären? Genau dafür gibt es die neuen Schüttelgeschichten. Die Arbeitsblätter können direkt und ohne Vorbereitung eingesetzt werden. Die Aufgabenstellung ist immer gleich, weshalb die Schüler schnell selbstständig arbeiten können. Jede Seite enthält drei Sätze, die in ungeordneter Form dargestellt werden. Richtig zusammengefügt ergeben die Wörter einen Satz. Alle Sätze wiederum ergeben in die korrekte Abfolge gebracht jeweils eine kleine Geschichte. Diese Geschichte schreiben die Schüler auf dem Arbeitsblatt zusammen. So trainieren sie spielerisch ihr Leseverständnis und ihren Satzbau. Dank der zwei Differenzierungsstufen kann jedes Kind auf seinem Niveau üben.
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Das Lesen und Schreiben üben
„Das müssen wir aber noch üben!“ So ein Satz ist schnell gesagt – aber wie geht das: sinnvoll, punktgenau und vor allem nachhaltig üben? Die Unterrichtsideen in dieser Ausgabe schlagen gleichermaßen Übungssituationen und -methoden für das Lesen und das Schreiben vor. Sie versuchen, einfache Anregungen sowohl für den Anfangsunterricht zu geben als auch dafür, fortgeschrittenere Schüler zu fördern. Beiträge rund um das Thema Üben unterstützen Sie dabei, das Wesen des Übens – gerade auch im Hinblick auf die Lerndisposition und Selbsteinschätzung des einzelnen Kindes – zu durchdringen. So können Sie in Ihrer Klasse eine wertschätzende und zielführende Übungskultur integrieren. Denn gelingendes Üben verhilft Schülerinnen und Schülern dazu, den Lernprozess zu durchschauen und ihn selbst in die Hand zu nehmen: Dann können sie an ihren Aufgaben wachsen. Im Materialpaket finden Sie neben der CD-ROM mit weiteren Übungsmaterialien zwei Leporellos mit Vorschlägen zum Lesen- und Schreiben-Üben: zum Aushängen in der Klasse, für gemeinsame oder Einzel-Übephasen. Die Vorschläge auf den Falttafeln konzentrieren sich auf wenige Übungen, die die Kinder möglichst an der Erstellung der nötigen Unterlagen oder Materialien beteiligen. Die jeweils erste Seite der beiden Leporellos leitet dazu an, sich auf das Üben vorzubereiten, die folgenden vier Seiten fokussieren jeweils einen Übungsbereich. Das Leporello zum Lernbereich Schreiben umfasst Ideen zum Schönschreiben Schreibtempo Rechtschreiben Verfassen von (kurzen) Texten Das Leporello zum Lernbereich Lesen bietet Übungsideen für Leseflüssigkeit Lesetempo betontes und gestaltendes Vorlesen Textverständnis
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Dokumentarfilme
Bislang werden Dokumentarfilme eher in Schulfächern eingesetzt, zu denen sie thematisch passen. Deutsch fällt selten darunter. Dass es trotzdem sehr lohnenswert ist, Dokumentarfilme "lesen" zu lernen, zeigt dieses Heft. Denn jeder Film bildet Wirklichkeit in einer anderen Weise ab, die es herauszufinden und zu diskutieren gilt. Kinder und Jugendliche kennen Dokumentarfilme in vielen Varianten und aus den unterschiedlichsten Medien - neben dem Fernsehen spielt zunehmend das Internet eine große Rolle. Viele fertigen selbst gern dokumentarische Mitschnitte an, die als Handyfilme in sozialen Netzwerken veröffentlicht werden. Neben inhaltlichen und medienkritischen Aspekten ist es deshalb im Deutschunterricht besonders interessant, auf die Ästhetik und Machart der Filme zu schauen, auch um sie für die eigene Produktion einzusetzen.
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Kooperatives Schreiben
Das Schreiben von Schülern in der Freizeit ist häufig durch wechselseitiges Kommentieren und durch Interaktion bei der Texterstellung gekennzeichnet. Dazu haben soziale Medien und neue Kommunikationsformate beigetragen. Das Schreiben ist hier wie selbstverständlich eine soziale Praxis. Die Schule tut sich hier manchmal noch schwer. Langsam ist aber zu beobachten, dass das gemeinsame Schreiben zunehmend Raum im Unterricht gewinnt und methodisch an Fahrt aufgenommen hat: Längst ist es nicht mehr nur die Schreibkonferenz, die für die Interaktion bei der Textproduktion genutzt wird. Die in diesem Heft versammelten Unterrichtsideen liefern ein breites und anregendes Spektrum der Einbindung kooperativer Schreibanlässe und kooperativer Methoden des Formulierens, Kommentierens und Rückmeldens auf Texte. Dabei konzentrieren sich die Schwerpunkte des Heftes Ko-Autorschaft – Gemeinsam Texte formulieren sowie Textrückmeldung – Über Texte sprechen auf unterschiedliche Kompetenzen beim Schreiben. Schwerpunkt 1 bietet Unterrichtsideen, die sich auf das gemeinsame Aushandeln von Formulierungen im Dialog beziehen. Mit der Notwendigkeit, sich im Dialog auf Formulierungen zu einigen, fangen Schüler an, Vorschläge und Ideen für den Text vor den Augen des Partners zu versprachlichen und zu begründen. Schwerpunkt 2 liefert Unterrichtsideen, die sich auf die Fähigkeit richten, fremde Texte zu lesen, einzuschätzen und mit Kritik und Optimierungsvorschlägen zu versehen und sich in der Adressatenrolle zu bewegen. In beiden Fällen führt die Interaktion meist zu einer stärkeren Bewusstheit und Reflexion von Sprache. Die Schreiber profitieren von den Ideen und Alternativvorschlägen der Partner. Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis (Größe: 1.4 MB) Inhaltsverzeichnis (Größe: 1.4 MB)
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Kleiner Mann was nun?
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Regenbogenbandwurmhüpfer
Ein Buch zum Schreiben, Phantasieren und Wundern. Die 130 Schreibübungen lassen sich in der Schule ebenso gut durchführen wie zu Hause, in lustigen wie in schwierigen Situationen, gemeinsam oder allein. Von Kindern und Jugendlichen geschriebene und hier abgedruckte Beispieltexte regen die Phantasie an und erleichtern den Einstieg ins eigene Schreiben. Es darf gespielt werden mit der Sprache und der Phantasie. Mit allen Sinnen wird die Außen- und Innenwelt erforscht und zu Papier und zu Gehör gebracht. Der innere Reichtum der Kinder und Jugendlichen fließt aufs Papier und verleitet zu immer neuen (Schreib-)Taten. Ein Buch für den Schreibtisch, den Küchentisch, das Lehrer- und Schülerpult, eines, das man immer dabei haben sollte, wenn einen die Schreiblust überfällt. Prof. Dr. med. Silke Heimes, Ärztin, Poesietherapeutin, Autorin, Künstlerin, ist Professorin für Journalistik mit dem Schwerpunkt Wissenschaftsjournalismus an der Hochschule Darmstadt. Sie ist Gründerin und Leiterin des Instituts für Kreatives und Therapeutisches Schreiben (IKUTS).
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Ingrid Babendererde. Reifeprüfung 1953
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Halbschatten
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Kompetenzerwerb Richtig schreiben 1+2
Der zeitgemäße Unterricht fordert eine Unterrichtspraxis, die nachhaltiges Können und Wissen vermittelt. Besonders effektiv gelingt dies, wenn sich die Schüler Strategien und Arbeitstechniken aneignen, die es ihnen ermöglichen, sich Neues selbstständig zu erarbeiten und vorhandene Fähigkeiten auf unbekannte Situationen zu übertragen. Mithilfe dieses Bandes erlernen und trainieren die Schüler anhand verschiedener Strategien und Methoden die grundlegenden Kompetenzen im Lernbereich "Richtig schreiben". Übersichtlich und praxisnah werden die zu erwerbenden Strategien vorgestellt und durch Karteikarten für die Schüler verständlich aufbereitet. Zu jeder Methode gibt es Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen. So können die Schüler individuell, je nach persönlicher Lernvoraussetzung üben und sich ein Repertoire an geeigneten Strategien aneignen, um die Herausforderungen der Rechtschreibung erfolgreich zu meistern! Der Band enthält: didaktisch-methodische Hinweise | Karteikarten für die Hand des Schülers | Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen
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150 sinnvolle Materialien für Adventskalender 1-2
Adventskalender sind eine schöne Tradition in der Grundschule. Ein gemeinsames Ritual stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl und ermöglicht eine gelungene Vorbereitung auf Weihnachten. Aber jedes Jahr ein neuer Adventskalender? Und dann noch einer, der sinnvoll ist? Und am besten fächerübergreifend einsetzbar? Das kann für unnötigen Stress sorgen - in einer Zeit, in der man davon sowieso schon genug hat. Zur Abhilfe enthält der vorliegende Band 150 Materialien und Vorlagen, mit denen Sie jedes Jahr aufs Neue problemlos einen schönen und sinnvollen Adventskalender für die 1. und 2. Klasse zusammenstellen können. Zu verschiedenen Themen und Fächern finden Sie jeweils 15 Karteikarten, die Sie frei und flexibel kombinieren können: einfach kopieren und in Säckchen o.Ä. stecken. Ob Sie dabei einen Kalender nur mit Lesegeschichten zusammenstellen oder lieber Inhalte aus Mathematik und Deutsch mit Bastel- und Bewegungsangeboten mischen, bleibt komplett Ihnen überlassen. So können Sie die Materialien nicht nur eine Adventszeit, sondern mehrere Jahre hintereinander nutzen, ohne dass Sie oder Ihre Kinder sich langweilen. Abgerundet wird der Band durch Tipps und Hinweise zum Einsatz des Adventskalenders, schönen Zahlenvorlagen sowie Lösungen. Die Themen: - Mathematik - Deutsch - Lesen (losgelöst) - Lesen (fortlaufend) - Religion - Fächermix - Weihnachtsinfos - Basteln - Spiele und Bewegung - Aktivaufgaben Der Band enthält: - 150 Kopiervorlagen für den Adventskalender als Karteikarten - Zahlen für den Adventskalender als Kopiervorlagen - Tipps und Hinweise zum Einsatz - - Lösungen
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Jeden Tag ein Satz - Klasse 1-2
Zur Steigerung der Rechtschreibkompetenz ist tägliches Üben unerlässlich. Doch wie kann man jeden Schüler mit seinen individuellen Rechtschreibproblemen in der 1. und 2. Klasse gezielt fördern? Dieses praxiserprobte Förderkonzept ermöglicht Ihnen, Ihre Schüler zu einem ritualisierten, individualisierten und konstanten Üben von Rechtschreibstrategien anzuleiten. Mit über 500 Sätzen zu allen relevanten Rechtschreibphänomenen, übt jeder Schüler jeden Tag einen passenden Satz, wendet dabei eine Rechtschreibstrategie an und verinnerlicht sie. Durch Diagnosediktate werden die spezifischen Rechtschreibprobleme eines jeden Schülers identifiziert, anschließend übt er mit den differenzierten Aufgabenstellungen gezielt auf seinem Leistungsniveau - und das zu Hause und in der Schule. Um Erfolge festzustellen und zu belohnen, runden Lernzielkontrollen und eine Auszeichnung für Rechtschreibfortschritte das Angebot ab. Der Band enthält: - Erläuterungen zum Konzept, Tipps und Hinweise - Materialien und Anleitungen für Lehrer, Schüler und Eltern - Diagnosediktate zur Feststellung des individuellen Förderbedarfs - vielfältiges, speziell auf unterschiedliche Rechtschreibprobleme abgestimmtes Satzmaterial für individuelles Üben - differenzierte Kopiervorlagen, Lernzielkontrollen und eine Urkunde
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Besser formulieren im Aufsatz Sekundarstufe II
Gut und richtig schreiben ist essentiell für gute Noten im Aufsatz, aber auch für Studium und Beruf. Die gute Nachricht ist: Man kann es lernen! In diesem Buch finden Sie elf fundierte Übungseinheiten zur systematischen Verbesserung von Ausdruck und Sprachstil. Damit werden alle Kompetenzbereiche schulischen Schreibens in der Oberstufe abgedeckt. Jede Trainingseinheit beinhaltet Schreibregeln und Tipps, die durch ein Beispiel eingeführt und erläutert werden. Es folgen gezielte Schreibaufgaben und nützliche Formulierungshilfen durch Textbausteine. Die Schreibaufgaben sind praxisorientiert, binnendifferenziert und klar angeleitet. Sie lassen sich dem individuellen Leistungsniveau und Trainingsbedarf der Schüler anpassen. Die Lösungsvorschläge dienen der Selbstkontrolle und erleichtern die selbstständige Bearbeitung. Die Themen: - Treffende Wortwahl - Sachlich neutral formulieren - Satzbau - Konjunktiv - Aktiv statt Passiv - Kohärenz - Klare Textstrukturen - Flüssig schreiben - Grammatik -Richtig zitieren - Formulierungsmuster Der Band enthält: - elf Übungseinheiten mit Schreibregeln, Beispielen, Schreibaufgaben, Tipps und Formulierungshilfen - einen umfangreichen Lösungsteil
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Erzählen lernen mit neuen Bildergeschichten 5-6
Sie wollen Ihre Schüler gezielt auf das Schreiben einer anschaulichen und spannenden Erzählung vorbereiten und suchen dafür neue, ansprechende Bildergeschichten? Mit den 20 speziell für diesen Band neu gezeichneten Bildergeschichten lernen Ihre Schüler Schritt für Schritt das Erzählen zu Bildern. Anhand der zahlreichen Arbeitsblätter zu 14 Bildergeschichten lassen sich alle Aspekte einer gelungenen Erzählung einführen und üben - von der Planung über das eigentliche Schreiben bis hin zur kritischen Selbstkontrolle. Abgerundet wird der Band durch sechs Bildergeschichten, die zum Üben, für Klassenarbeiten oder zur Vertiefung einzelner Unterrichtsschwerpunkte verwendet werden können. Alle enthaltenen Bildergeschichten setzen an der Erfahrungs- und Lebenswelt Ihrer Schüler an. Dies motiviert und erleichtert das Ausformulieren der Erzählung. Die Materialien lassen sich punktuell oder als Sequenz einsetzen. Die Themen: - Schreibplan erstellen - Geschichte aufbauen - Spannender Beginn - Hauptteil - der Anstieg - Text abrunden - Anschaulich schreiben - Sprachreichtum nutzen - Präzise schreiben - Spannend schreiben - Personen darstellen - Schriftsprache verwenden - Höhepunkt ausgestalten - Zu guter Letzt - das Ende - Verbesserung und Selbstkontrolle Der Band enthält: 20 frische Bildergeschichten - - über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - einen übersichtlichen Lösungsteil
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Lesen - Diktate vorbereiten und schreiben
Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Arbeitsblättern und Stundenbildern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern. Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen: - Betontes Lesen mit verteilten Rollen üben - Beim Zahlenroulette Fragen an einen Text stellen - Schlüsselwörter in einem Text markieren - Die Fünf-Schritt-Lesemethode trainieren - Wortarten bestimmen und in eine Tabelle einordnen - Sätze mit Lernwörtern bilden - Partner- und Schleichdiktate schreiben - Lernzielkontrolle zum richtigen Schreiben durchführen U.a. finden folgende Methoden Einsatz: - Doppelkreis/Kugellager - Gruppenarbeit - Museumsrundgang - Partnerarbeit - Spickzettel - Tandemarbeit
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Münchhausiaden, Schildbürgerstreiche und Eulenspiegeleien
Unterhaltsam, belehrend und kurzweilig - die Lügengeschichten des Barons von Münchhausen und die Schwänke über die Schildbürger und Till Eulenspiegel begeistern Jung und Alt seit Jahrhunderten. Knüpfen Sie an das Vorwissen Ihrer Schüler an, um mit ihnen erste Textanalysen durchzuführen. Dabei entdecken die Lernenden nicht nur erzählerische Strukturmerkmale, sondern setzen sich auch produktiv in einem Rollenspiel und anhand eigener Erzählungen mit der volkstümlichen Kurzepik auseinander. Sie erweitern sowohl ihre Lese- und Schreibkompetenz als auch ihr Hörverstehen.
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Suche nach dem Piratenschatz, Werkstatt
Die Schülerinnen und Schüler begeben sich auf eine spannende Schatzsuche. Hierbei entziffern sie die geheime Nachricht aus der Kokosnuss, lösen das Piraten-Satz-Puzzle und erzählen sich Geschichten am Lagerfeuer.
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Lesereise durch Europa
Lesen öffnet uns die Welt. Doch bis es so weit ist, bis Kinder tatsächlich lesen können, ist es ein weiter Weg. Das Lesenlernen ist ein anspruchsvoller Vorgang und muss immer wieder trainiert werden. Dieser Beitrag bietet Ihnen Möglichkeiten zur Übung der Lesefertigkeit und Lesefähigkeit. Eingebettet in das motivierende Thema "Komm mit auf eine Lesereise durch Europa!" trainieren die Schüler an sechs Stationen unterschiedliche Lesetechniken. Ganz nebenbei erfahren sie auf diese Weise auch viel Interessantes über die "bereisten" Länder.
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Lustige Bildergeschichten f. den Anfangsunterricht
Bildergeschichten sind im besonderen Maße dazu geeignet, Schüler mit grundlegenden Techniken des Erzählens und Schreibens vertraut zu machen. Sie haben einen hohen Aufforderungscharakter und laden alle Schüler dazu ein, sich kreativ mit Sprache auseinanderzusetzen. Die motivierenden und lustigen Bilder dieses Bandes dienen als Erzähl- oder Schreibgerüst, an dem sich Ihre Schüler bei ihren Textproduktionen orientieren können. Sie erwerben zentrale Kompetenzen in den Bereichen "Schreiben", "Sprechen" sowie "Zuhören" im Fach Deutsch. Fünf aus dem Alltag gegriffene Bildergeschichten sowie drei Wimmelbilder mit dazugehöhrigen Kopiervorlagen liefern vielfältige Anregungen zum Schreiben und Sprechen - Kriterienbögen zur Reflexion runden das Angebot ab.
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Aufsätze planen, schreiben, überarbeiten - Kl. 4
Wie führe ich die Schüler Schritt für Schritt zum eigenen Text, ohne dass sie die Freude am Schreiben verlieren? Wie kann ich die Schüler dazu bringen, ihren Aufsatz sinnvoll zu überarbeiten? Welche Kriterien für die Überarbeitung können Viertklässler bewältigen? Wie markiere ich die Fehler in den Textentwürfen, ohne die Kinder zu überfordern? Dieser Band liefert Ihnen praxiserprobte Materialien zur Planung, Erstellung und Bewertung von Aufsätzen in der vierten Klasse. Zu beispielhaften Textsorten aus den Lehrplanbereichen Erzählen, Berichten, Argumentieren und dem Verfassen kreativer Texte, gibt es neben einer detaillierten Unterrichtsplanung für die Lehrerhand einen kleinschrittigen Übungsteil für die Schüler ? mit Vorlagen zu idealtypischen Mustern, Beispielüberarbeitungen, Checklisten für die Überarbeitung des ersten Entwurfs sowie altersgemäß formulierten Bewertungskriterien und einer transparenten Punkteverteilung. Das große Plus: Das Zusatzmaterial ermöglicht es Ihnen, alle Arbeitsblätter sowie Bewertungsraster und Checklisten auf die individuelle Lernsituation anzupassen.
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