Unterrichtsmaterialien Erschließung und Analyse von Texten: Einheiten Seite 194/196

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Wo ist der Zwerg mit der gelben Feder? - Beobachtungen zum Leseprozess als verdichtete Lernchancen

Friedrich Verlag

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Poetry Slam - Bühnenpoesie mit Publikumsbewertung

Friedrich Verlag

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Einblick in Schillers dramatisches Schaffen

RAABE

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Den Tätern auf der Spur - Mit Rätselkrimis zum Lesen motivieren

Friedrich Verlag

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Es war eine richtige Ganovenvisage … - Multimediale Erschließung einer Detektivgeschichte

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Kurz und sündig - Eine Einführung ins Genre mit unterschiedlichen Kurzkrimis

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Sekundarstufe 1

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Klausurvorschlag

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Pubertät und Süchte / Wege aus der Sucht

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„Pralle Töne” / Lari und ihre Eltern / In der Kneipe / Kim und Kurt Cobain

RAABE

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„AVff Todten!“ – „Ach! vnd weh!“ - Zur rhetorischen Funktion der Zeichensetzung in zwei Sonetten von Andreas Gryphius

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 2

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Lernerfolgskontrolle: Hajo Steinert: Der deutsche Hampel

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Hampel und die Frauen – Erotik und Kommunikation

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Hampels Fluchten – eine Verharmlosung der Geschichte?

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Aspekte und Themen des Romans / Probleme der literarischen Wertung / Hampels Biografie

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Verlust von Kommunikation / Die Träume / Hoffnung „Vater” / Sprechsprache / Literarische Talkrunde

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Rekonstruktion der „Revolte”

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Der Vater im Kontext seiner Biografie: produktive Textarbeit

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Familienporträts: Standbilder

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Voigts Aufnahme im Hause Hoprecht / Streitgespräch zwischen W. Voigt und F. Hoprecht / Die Uniform im Drama

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Die Besetzung des Rathauses oder die unerfüllten Wünsche des Wilhelm Voigt / „Der Hauptmann von Köpenick” – ein deutsches Märchen?

RAABE

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Einleitung und erste Orientierung / Wilhelm Voigt / Bedeutung der Uniform in der wilhelminischen Gesellschaft

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... und lebte (un)glücklich und (un)zufrieden

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Gemeinsamkeiten I-III; Insel-Geografie-Biologiespiel

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Sekundarstufe 1

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Reimwörter suchen

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Sekundarstufe 1

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Problemeröffnung; Handlung und Figuren; Exposition / Handlungsführung

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Berufliche Schule

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