Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 153/181

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Lern- und Unterrichtsmethoden

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Sprachreflexionsvermögen ermitteln – (wie) geht das?

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Sekundarstufe 1

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Mehr von Weswölfen und Wenwölfen - Kreative Texte mit Singularwörtern verfassen

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Sekundarstufe 1

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Grammatikunterricht einmal anders - Wissen vermitteln, Sprachbewusstheit und Sprachreflexionsvermögen anregen

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Sekundarstufe 1

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Wem? Wen? oder Was? - Alternativen zu den Grammatikerfragen bei der Kasusbestimmung

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Sekundarstufe 1

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Viel System, wenig Willkür? - Genuszuweisung und Genusfunktionen im Deutschen

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Sekundarstufe 1

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Von Weswölfen und Wenwölfen - Die vier Fälle wiederholen und üben

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Sekundarstufe 1

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Eine Ananas – zwei Ananässer? - Pluralbildung bei Fremdwörtern

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Sekundarstufe 1

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„Das ist die Tür des Hauses des hölzernen Mannes.“ - Genitivattribute sprachspielerisch erforschen

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Sekundarstufe 1

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Hund oder Hunt? - Singular und Plural unterscheiden – Rechtschreibsicherheit gewinnen

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Sekundarstufe 1

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Sekundarstufe 1

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Auf die richtige Spur gesetzt - Das System der Buchstaben-Laut-Beziehungen in einer Lauttabelle

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Methode, metot oder metoda? - Fremdwörter in anderen Schriftsystemen

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Uns ist in alten maeren wunders vil geseit: Chancen eines sprachhistorischen Exkurses zu s – ss – ß

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Sekundarstufe 2

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„Sooo schön“ - Andersschreiben untersuchen

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Binde-Strich-Schreibungen? - Was uns der Bindestrich über die Struktur der Wörter verrät

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Schriftstrukturen entdecken

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Schriftsprachen vergleichen - Deutsch und Niederländisch

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Der Schrift vertrauen - Wie Wörter und ihre Strukturen entdeckt werden können

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„Das Weiße zwischen den Wörtern“ - Vom Nutzen der Getrennt- und Zusammenschreibung für das Lesen

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Anknüpfen an Vorerfahrungen und Lesestrategien

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Ein Rucksack voller Bücher

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Das Projekt "Eine Stadt liest ein Buch"

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Literarisches Leben im Schulalltag

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