Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gesamtschule
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Einheit
Zeichen setzen – InterpunktionFehlende Satzzeichen erschweren das Verstehen von Texten. Wenn Kinder diese Erfahrung machen, leuchtet ihnen ein, warum es wichtig ist, beim Schreiben Zeichen zu setzen. Das ist der Beginn eines Curriculums der Interpunktion, das sich durch alle Schulstufen hindurchzieht. Aufeinander aufbauend werden dabei die wesentlichen Aspekte der Zeichensetzung in den Blick genommen: Lesbarkeit, Richtigkeit und Wirksamkeit.
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Einheit
Groß- und KleinschreibungDie SuS erlesen zunächst Informationen zur Schreibung von Substantiven, Eigennamen, Substantivierungen, Zahlen und Anredepronomen. Zudem wird die Schreibung von Substantiven in festen Verbindungen erläutert und Schreibweisen angegeben, bei welchen zwei Versionen möglich sind. Die Regeln sind jeweils mit Beispielen versehen.
Einheit
Übungen zur Groß- und KleinschreibungEigennamen – groß oder klein?; Eine Speisekarte – Eigennamen schreiben; Ein Gitterrätsel – Personennamen entschlüsseln; Ein Stadtplan – Straßennamen enträtseln; Ein Reisequiz – Herkunftsbezeichnungen ermitteln; Deutschlandkarte zum Reisequiz; Vorsicht: Wortschlange! Feste Wendungen großgeschrieben; Ausnahmen bestätigen die Regel – feste Wendungen kleingeschrieben; Wieder zu Hause – Substantivierungen erkennen
Einheit
Üben von Rechtschreibung und GrammatikDie SuS berichtigen die in einem Sachtext markierten Rechtschreibfehler. Dabei wird auf die ss-s-ß-Schreibung, dass-das-Schreibung und die Substantivierungen eingegangen. Anschließend verbinden die SuS zwei Sätze miteinander. Zuletzt suchen sie treffende Adjektive zu Bildern. Erläuterungen und Lösungen sind vorhanden.
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Einheit
Großschreibung von Substantiven und EigennamenDie SuS lernen wie sie Substantive erkennen können. Sie erkennen, dass auch die Wörter anderer Wortarten substantiviert werden können. Die Lernenden bilden Substantive durch bestimmte Endungen und beschäftigen sich mit der Großschreibung von zusammengesetzten Wörtern. Lösungen vorhanden.
Einheit
Substantive verlieren ihre MerkmaleDie SuS üben die Bildung von Adjektiven aus Substantiven, indem sie die Endung -ig, -isch oder -lich anhängen. Zusätzlich suchen sie verwandte Wörter. Lösungen vorhanden.
Einheit
Groß, größer, am größten – Adjektive kann man steigernDer Text M 3 enthält verschiedene Adjektive in gesteigerter Form. Die Schüler erarbeiten, dass es neben der Grundform zwei Steigerungsformen (Komparativ und Superlativ) gibt und wie diese gebildet werden. Außerdem wird ihnen bewusst, dass es auch Adjektive gibt, die sich nicht nach dem gelernten Schema steigern lassen, und dass man diese auswendig lernen muss.
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