Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gesamtschule
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827 Materialien
Einheit
Journalistische SachtexteDie SuS erfahren, welche Grundregeln beim Verfassen von Nachrichtentexten zu beachten sind. Weiterhin beschäftigen sie sich mit den Textsorten Leserbrief und Kommentar und ihren jeweiligen Merkmalen. Die SuS erwerben zunächst theoretisches Wissen, welches sie anschließend in zahlreichen Aufgaben einüben.
Sachtexte
7-9. Klasse
Gymnasium
18 SeitenSachtexte7-9. KlasseGymnasium18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Autoren und ihre Gedichte - Teil 7Else Lasker-Schüler: Ein alter Tibetteppich (1911); August Stramm: Untreu (1915); Gottfried Benn: Liebe (entst. 1927/28)
Avantgarde/ Dadaismus9-13. KlasseGymnasium14 SeitenAvantgarde/ Dadaismus9-13. KlasseGymnasium14 Seiten
Einheit
Ein prächtiger Knabe!? - Kindesbezeichnungen im Wandel der ZeitEinen Jungen als Knaben zu bezeichnen, wird uns heute nicht mehr einfallen. Das Mädel hingegen gilt zurzeit wieder als salonfähig. Wie haben sich die Bezeichnungen und ihre Bedeutungen verändert? Der Artikel befasst sich mit dem Thema Sprachwandel.
Sprachwandel3-6. KlasseGesamtschule7 SeitenSprachwandel3-6. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Textgebundene Erörterung: Schreiben einer ArgumentationDie SuS schauen sich das Thesen-Gegenthesen-Modell an und übertragen dieses auf die Datenbrille. Sie überarbeiten in Gruppen die Argumentationsstruktur. Anschließend erörtern sie anhand eines Textes die Vor- und Nachteile von Augmented Reality und der Datenbrille. Die SuS verfassen eine Stellungnahme.
Stellungnahme8-13. KlasseGymnasium4 SeitenStellungnahme8-13. KlasseGymnasium4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Genügsam leben wie DiogenesDie Beschäftigung mit Diogenes’ Idee eines einfachen Lebens unter Verzicht auf die Gegenstände des Alltags bringt in M 4 eine philosophisch-ethische Fragestellung in die Einheit. Bei den Aufgaben zu diesem Material dominiert die Herausforderung zu einer persönlichen Stellungnahme.
Stellungnahme7-9. KlasseGesamtschule2 SeitenStellungnahme7-9. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
"Faust": Auseinandersetzung mit dem Ende des DramasDie SuS setzen sich mit verschiedenen Inszenierungsmöglichkeiten auseinander und interpretieren so das Ende des Dramas. Schließlich formulieren sie ihr Gesamtverständnis in einer Stellungnahme und durch das Erläutern eines Zitats.
Stellungnahme11-13. KlasseGymnasium4 SeitenStellungnahme11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Welttierschutzgesellschaft: Hintergrundinformationen zu Milchkühen ihren Bedürfnissen und LebensbedingungenDie Lehrperson erhält Sachinformationen zur Milchviehhaltung, die ihr als Grundlage zur Unterrichtung der Materialien dienen. In diesem Zusammenhang werden Themen wie Milchproduktion, Kälberaufzucht, Sozialverhalten, Ernährung, Verdauung und Haltungsmöglichkeiten angesprochen.
Deutsch3-6. KlasseGesamtschule5 SeitenDeutsch3-6. KlasseGesamtschule5 Seiten
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