Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gesamtschule
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Station 5: Infinitiv mit zu: getrennt oder zusammen?Station 5: Infinitiv mit zu: getrennt oder zusammen?
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Die Kommasetzung in Satzgefügen und Nebensätzen - M1-M5Die Schülerinnen und Schüler entwickeln eine eigene Kommaregel und wenden diese Kommaregel an. Falls diese nicht ganz passen sollte, passen die Lernenden diese an. Beispielsweise müssen sie Einschübe und mehrteilige Prädikate (finites Verb/Infinitiv) berücksichtigen.
In diesem Abschnitt befinden sich weitere Übungen bezüglich der Kommasetzung, wie zum Beispiel fehlende Kommata in Texten ergänzen, die die Schülerinnen und Schüler bearbeiten können.
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Willkommen in der Spaßgesellschaft? Der Konjunktiv I und die indirekte RedeM1 Wertewandel bei Jugendlichen? Ein Sachverhalt – zwei Darstellungsweisen; M2 Neue Werte überall? Führt selbst eine kleine Umfrage durch.; M3 Drei Berichte – drei Darstellungsweisen; M4 Wie schreiben die Profis? Direkte und indirekte Rede in Zeitungsartikeln; M5 Merkblatt: Indikativ und Konjunktiv: Funktion und Formen; M6 Übungsaufgaben; M7 Der Konjunktiv I bei der indirekten Rede: Seine Vorteile; M8 „Im Nichts versinken” Der Medienexperte Professor Norbert Bolz über die Sendung „DsdS”; M9 Willkommen in der Spaßgesellschaft? Eine Umfrage als Projekt
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Verfassen von Protokollen: Indirekte RedeDie SuS beschäftigen sich mit der Sprache des Protokolls. Sie befassen sich mit dem Konjunktiv I und dem Konjunktiv II. Sie üben das Gelernte, indem sie einen Auszug einer SMV Sitzung in die indirekte Rede umwandeln. Darüber hinaus üben sie, ein Protokoll sprachlich ansprechend zu gestalten, indem sie unterschiedliche Formulierungen verschriftlichen.
Verwandte Themen
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Rund um den Konjunktiv II – Formen und Bildung / Die Welt im Konjunktiv II gestaltenDie Regeln der Formenbildung für den Konjunktiv II kennen. Die Formen des Konjunktivs II sicher erkennen und regelgerecht bilden.
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Interessen, Wünsche, Gefühle: Üben und Anwenden des WortschatzesDie SuS bearbeiten verschiedene Aufgaben, in denen sie den neu erlernten Wortschatz zu den Themen "Interessen", "Freizeitaktivitäten" und "Bedürfnisse" anwenden. Die Grammatik betreffend, werden die Themen "Konjunktiv II" sowie "finale Nebensätze" aufgegriffen. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
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Das PerfektDieses Material beschäftigt sich mit der Zeitform Perfekt. Mit leichten und schwereren Übungen erweitern die Schüler*innen ihre Kompetenzen in einem täglichen 10-Minuten-Training.
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