Unterrichtsmaterialien Deutsch: Hauptschule
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Einheit
Jeannette Walls "Schloss aus Glas": InhaltssicherungDie SuS fassen ihre Eindrücke nach dem ersten Lesen zusammen. Anschließend beantworten sie in einem Lektüretest Fragen zu dem Roman und spielen ein Spiel. Zuletzt arbeiten die SuS mit dem Wortschatz des Romans und finden zu verschiedenen Begriffen Synonyme.
Synonyme finden
8-13. Klasse
Gymnasium
8 SeitenSynonyme finden8-13. KlasseGymnasium8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Ich flanierte, so schnell ich konnte.“ - Stil- und Bedeutungsgrenzen in Wörterbucheinträgen erkennenDie SuS üben, bedeutungsähnliche Alternativen in Synonym-Wörterbüchern zu finden und dabei semantische Grenzen zu beachten.
Synonyme finden6-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenSynonyme finden6-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Hüpfen, schleichen, rennen – wir erforschen das Wortfeld „gehen“In M 1 erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie umfangreich das Wortfeld „gehen“ ist. Sie erleben die unterschiedliche Bedeutung der einzelnen Wörter und können sie in den korrekten Kontext einbauen.
Wortfeld Gehen7-9. KlasseHauptschule2 SeitenWortfeld Gehen7-9. KlasseHauptschule2 Seiten
Einheit
Fantasieerzählung - Teil 1Mithilfe der vorliegenden Materialien verbessern die Schülerinnen und Schüler der Kompetenzstufe A ihre Kompetenzen im Schreiben von Fantasieerzählungen. Sie befassen sich dabei u.a. mit dem Wortfeld 'gehen' sowie mit dem Erkennen von Zeitformen.
Wortfeld Gehen5-6. KlasseHaupt- und Realschule16 SeitenWortfeld Gehen5-6. KlasseHaupt- und Realschule16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Fantasieerzählung - Teil 2Mithilfe der vorliegenden Materialien verbessern die Schülerinnen und Schüler der Kompetenzstufe B ihre Kompetenzen im Schreiben von Fantasieerzählungen. Sie befassen sich dabei u.a. mit dem Wortfeld 'gehen' sowie mit dem Erkennen von Zeitformen.
Wortfeld Gehen5-6. KlasseHaupt- und Realschule11 SeitenWortfeld Gehen5-6. KlasseHaupt- und Realschule11 Seiten
Einheit
Fantasieerzählung - Teil 3Mithilfe der vorliegenden Materialien verbessern die Schülerinnen und Schüler der Kompetenzstufe C ihre Kompetenzen im Schreiben von Fantasieerzählungen. Sie befassen sich dabei u.a. mit dem Wortfeld 'gehen' sowie mit dem Erkennen von Zeitformen.
Wortfeld Gehen5-6. KlasseHaupt- und Realschule12 SeitenWortfeld Gehen5-6. KlasseHaupt- und Realschule12 Seiten
Einheit
Flüstern, brüllen, stottern – es muss nicht immer „sagen“ heißenM 2 konfrontiert die Lernenden mit dem Wortfeld „sagen“. Sie erkennen, auf wie viele unterschiedliche Weisen jemand sprechen kann, und probieren dies auch selbst aus.
Deutsch7-9. KlasseHauptschule2 SeitenDeutsch7-9. KlasseHauptschule2 Seiten
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