Unterrichtsmaterialien Interpretationen: Einheiten Seite 29/32

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Deutsch

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Oh, wie unheimlich!

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Oh, wie unheimlich!

Wir bearbeiten ein Gedicht

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Bruno Fuchs: „Ansprache des autowaschenden Vaters an sein Kind, das Drachensteigen möchte“

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„Ein Tag im Leben eines Turnschuhs“ und andere verrückte Geschichten – Fantasiegeschichten schreiben

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Lernerfolgskontrolle: Mein Lieblingsplatz

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Mit dem Fotoapparat durch die Stadt

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Abenteuer Zelten

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Ein Garten der besonderen Art

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Eine Reise mit Fantasie

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Mit allen Sinnen – einen Ort anschaulich beschreiben

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Mystische und zauberhafte Orte beschreiben – ein Kartenspiel

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Ein wunderlicher Wandschrank

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Kreatives Schreiben für alle (Vertretungs-)Fälle

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Berufliche Schule

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Wer bin ich? – Personenbeschreibung leicht gemacht

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Lernerfolgskontrolle

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Zweckgebundene Inhaltsangaben verfassen

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Inhaltsangaben bei Sachtexten

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Eine Inhaltsangabe überarbeiten

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Inhaltsangaben verfassen

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Wozu dienen Inhaltsangaben?

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Gewalt – was ist das? / Gewalt an Schulen – Ursachen und Gegenmaßnahmen / Erwartungen an die Lektüre

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Visualisieren und Präsentieren – ein Methodentraining am Beispiel alter und neuer Krimihelden: M1-M7

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Spielerfrauen: Lauter Nebenrollen?

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Selbstbewusstsein und Freundschaft

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Zauber und Zauberer

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Zauber und Zauberer

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