Unterrichtsmaterialien Lesen: Ganze Werke Seite 95/134
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Othello
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Rechtschreibung kompetenzorientiert - Klasse 4 LB
Zeitgemäßer, guter Rechtschreibunterricht - mit dem Kompaktpaket "Rechtschreibung kompetenzorientiert", bestehend aus Arbeitsheft und Lehrerband, ist das möglich! Die Reihe besteht aus didaktisch fundierten, systematisch aufgebauten Bänden, die den aktuellen Forderungen nach Kompetenzorientierung nachkommen. Klare Strukturen sorgen für Sicherheit sowohl bei Schülern als auch Lehrern. Die Kinder sind so in der Lage, sich selbstständig die verschiedenen Rechtschreibphänomene und passende Rechtschreibstrategien zu erarbeiten. Die Materialien sind praxiserprobt und kindgerecht, als Identifikationsfigur begleitet Henri Hahn die Schüler ab den ersten Anfängen der Rechtschreibung und wächst mit Ihnen und Ihren Lernfortschritten mit.! Der Lehrerband ergänzt die Arbeit mit dem Arbeitsheft. Er enthält Sachinformationen, Übersichten zu den Kompetenzstufen, Kompetenzstufentests als Kopiervorlagen, das Wortmaterial der einzelnen Kapitel, Erarbeitungsvorschläge und außerdem viele zusätzliche Kopiervorlagen für die Differenzierung und Individualisierung: kompetenzorientierte Übungen, Wortkarten, Regeln, Lernwörterdiktate. Das Differenzierungsmaterial ist passgenau abgestimmt auf die Inhalte des Arbeitsheftes und kann je nach Leistungsstand dort eingeklebt werden. Das Arbeitsheft bietet dafür extra Platz, sodass alles an einem Ort gesammelt werden kann. Zugleich müssen Sie sich weniger zusätzliches Material zusammensuchen und minimieren überflüssigen Kopieraufwand. Optimal auf Ihre Bedürfnisse sowie die der Kinder und auf die aktuellen Anforderungen zugeschnitten, unterstützen die Bände der Reihe "Rechtschreibung kompetenzorientiert" Sie bei Ihrer täglichen Arbeit und ermöglichen Ihnen eine handhabbare und sinnvolle Umsetzung eines kompetenzorientierten Rechtschreibunterrichts.! Der Band enthält: - Sachinformationen - Übersichten zu den Kompetenzstufen - Kompetenzstufentests als Kopiervorlagen - Erarbeitungsvorschläge sowie viele zusätzliche Kopiervorlagen (Wortkarten, Regeln, Lernwörterdiktate, Differenzierungsmaterial usw.) LehrplanPlus: Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Detaillierte Informationen dazu finden Sie
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Differenzierte Lesespurgeschichten Deutsch
Lesen ist und bleibt eine der Schlüsselkompetenzen im Deutschunterricht der Grundschule. Leseflüssigkeit, -genauigkeit und -tempo kann man üben, Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schülern aber selbst ausbilden. Vor allem Letzteres bleibt oft im Schulalltag auf der Strecke, weil die Texte die Schüler nicht ausreichend ansprechen, und schon wird das Lesen zur leidigen Pflicht. Die acht Geschichten in diesem Band bieten die Lösung: Bei den Lesespurgeschichten müssen die Zweit- bis Viertklässler verborgenen Hinweisen im Text auf einer Landkarte folgen und die richtige Ziffernfolge bis zum Ziel aufschreiben. Dabei gibt es nur einen korrekten Weg und viele Sackgassen, die stets auf die letzte richtige Spur verweisen, sodass der Lesefortschritt gesichert ist. Durch das kleinschrittige Vorgehen, die eingebauten Rätsel und die Möglichkeiten zur Selbstkontrolle sind die Geschichten für die Kinder äußerst aktivierend und motivierend. Alle Lesespurgeschichten liegen in differenzierter Form einmal für schwächere und einmal für starke Leser vor, sodass alle Schüler ihrem Leistungsniveau entsprechend Erfolge sammeln können. Besonders bewährt hat sich das gemeinsame Lesen in Partnerarbeit, bei dem die Kinder im Gespräch über das Gelesene weitere kommunikative Kompetenzen schulen, aber auch verschiedenste andere Einsatzmöglichkeiten bieten sich methodisch an. Der Band enthält: 8 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen | zu allen Lesespurgeschichten Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen
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Eine (Lese-)Reise zu den Honigbienen
Das Material besteht aus acht Lesetexten, in denen von dem Jungen Nico und seinen Erlebnissen mit der Honigbiene Lissy erzählt wird. Nico wird von einigen Jungen seiner Schule gepiesackt und steht ihnen allein gegenüber. Er macht Bekanntschaft mit der Biene Lissy und entdeckt, dass er ihre Sprache versteht. Die fantasievolle Geschichte ist gepaart mit zahlreichen Sachinformationen über Bienen. Zu jedem Kapitel gibt es vier methodisch abwechslungsreiche Arbeitsblätter, die sich auf den Text beziehen bzw. sich mit den Besonderheiten der Honigbiene beschäftigen. Mithilfe dieses Materials trainieren die Kinder vor allem ihre Lesefertigkeiten, erschließen sich Inhalte durch unterschiedliche Übungen, gehen handelnd mit Texten um, schreiben selbst und gewinnen Sachinformationen über Honigbienen. Auch einige Lieder sind vorhanden und können Didaktik-Methodik im Musikunterricht eingesetzt werden. Das beinhaltet das Material: Das Material besteht aus acht Geschichten über den Jungen Nico und die Honigbiene Lissy. Im Material sind 32 Arbeitsblätter für den Deutschunterricht in Klasse 3 und 4 enthalten, die aus vielfältigen Übungen bestehen. Kindgerechte, gut verständliche Anweisungen fordern zum selbstständigen Arbeiten auf. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen Lösungen zu allen Arbeitsblättern, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit. Die Erläuterungen enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Hinweise zum Einsatz des Materials. Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
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Klett Sicher ins Gymnasium Aufsatz 4. Klasse
Üben für den Übertritt aufs Gymnasium! Effektives Üben mit geringem Zeitaufwand: die wichtigsten Lerninhalte des Faches Deutsch des 4. Schuljahres in überschaubaren 10-Minuten-Lernportionen Dieses Buch vermittelt alles Wichtige zum Themenbereich Aufsatz wie z.B. Erzähl- und Sachthemen (Bestandteile einer Erzählung, Briefe oder einen Bericht verfassen) Mit dem Übertritts-Check Bist du fit fürs Gymnasium?: Spezialaufgaben mit Zeitvorgabe, die künftige Gymnasiasten können sollten Außerdem ausführlicher Lösungsteil zur Selbstkontrolle, Tipps und Hilfestellungen vermitteln zusätzlich Kniffe
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Kreative Tests: Texte schreiben 5./6. Kl.
Wie fit sind Ihre Schüler im Deutschunterricht? Kennen sie sich mit den Regeln des Briefeschreibens aus? Ist ihnen noch bekannt, wie eine gute Erzählung verfasst wird? Berücksichtigen sie alle wichtigen Kriterien bei einer Personenbeschreibung? Diese Tests verschaffen Ihnen einen Überblick über den Leistungsstand Ihrer Klasse. Kreative und humorvolle Inhalte der Tests fordern und motivieren die Schüler. Die zusätzlichen Hilfen bei jedem Test können als ein Mittel der Binnendifferenzierung genutzt werden.
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Graphic Novels
Die Graphic Novel ist eine ganz besondere Literaturform, denn sie überschreitet die Möglichkeiten anderer Bild-Text-Verbünde wie z. B. Bilderbücher oder Comics. Sie erschafft etwas Neues, indem sie Bilder mit den Möglichkeiten eines Romans verbindet und damit an erzählerischer Komplexität gewinnt. Auch deshalb sind Graphic Novels bei verschiedensten Lesern so beliebt. Nicht nur spannende Geschichten werden erzählt, sondern auch schwierige gesellschaftliche, politische oder soziale Themen können anschaulich dargestellt werden. Daraus ergeben sich für den Literaturunterricht interessante Perspektiven und Ansatzpunkte. Denn die Hybridtexte ermöglichen das Lernen an und über Literatur und Medien in allen Altersgruppen. Ein Glossar in diesem Heft gibt eine Übersicht über die wichtigsten Fachbegriffe und eine Kopiervorlage zeigt, wie die Fachbegriffe richtig eingesetzt werden. Der zusätzliche Beihefter listet Beispiele interessanter Graphic Novels auf. Aus dem Inhalt: Literarisches Lernen anhand der Graphic Novel Im Westen nichts Neues Interaktionen zwischen Text und Bild in Irgendwie dazwischen erkunden Die autobiografische Graphic Novel Persepolis kennenlernen Literarisches und historisches Lernen mit der Graphic Novel drüben! Das Spiel mit Perspektiven in Hilda und der Mitternachtsriese nachvollziehen Brecht in der Graphic Novel Keuner und die Flut entdecken
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Rechtschreibung kompetenzorientiert - Klasse 4 AH
Selbstständig Rechtschreibung trainieren Zeitgemäßer Deutschunterricht im Bereich Rechtschreibung legt viel Wert auf Kompetenzorientierung. Mit diesem Paket wird ein solcher Unterricht zum Kinderspiel! Sie erhalten das Arbeitsheft des Kompaktpaketes Rechtschreibung kompetenzorientiert, welches durch einen Lehrerband komplettiert wird. Praxiserprobte Materialien Die Materialien dieses Arbeitsheftes im Bereich Rechtschreibung sind praxiserprobt und lassen sich kinderleicht im Deutschunterricht in der 4. Klasse einsetzen. Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler selbstständig Rechtschreibphänomene sowie passende Rechtschreibstrategien erarbeiten und trainieren. Unkomplizierte Differenzierung im Rechtschreibunterricht Durch die kompetenzorientierten Übungen wird das Rechtschreibtraining für das komplette 4. Schuljahr abgedeckt. Passendes Material zur Differenzierung bietet der Lehrerband. Die entsprechenden Aufgaben können im Arbeitsheft eingeklebt werden. Der Band enthält: - Materialien zu allen Rechtschreibphänomenen der 4. Klasse - systematisch aufgebaute Seiten zur selbstständigen Bearbeitung durch die Schüler - Henri Hahn als Identifikationsfigur LehrplanPlus: Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Detaillierte Informationen dazu finden Sie
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Von Wilhelm Busch bis zu Eugen Roth Komische Lyrik untersuchen und selbst schreiben (Klasse 5/6)
Gedichte untersuchen ist langweilig? Nicht mit dieser Unterrichtsreihe! Denn neben einer ersten spielerischen Erarbeitung von Grundlagen der Gedichtanalyse steht vor allem die kreative Auseinandersetzung mit komischer Lyrik im Vordergrund. Ihre Schüler schreiben ein Gedicht in Erzählungen um, stellen Gedichte um und erstellen Paralleltexte. Zeichnungen und Wortketten inspirieren sie schließlich zum Schreiben eigener Gedichte.
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Kreatives Schreiben
In jeder Klasse gibt es Schüler, die gerne schreiben. Viel zu oft bleiben die Geschichten ungelesen in Schränken und Schubladen versteckt. Diese Projektwoche gibt Ihnen die Gelegenheit die "heimlichen" Schriftsteller einer Schule zu sammeln und zu professionalisieren. Kreativ sein auf Kommando klappt selten. Aber es gibt Schritte, die zu einem guten Text führen: Wie entwickelt man einen Konflikt, der den Leser fesselt? Wie werden Figuren in einer Geschichte glaubwürdig und authentisch? Wie schärfen die Jugendlichen ihren eigenen Stil? Die Antworten auf diese Fragen führen zu besseren Geschichten. Denn: Schreiben lernt man nur durch schreiben. Dieses E-Book bietet Ihnen einen übersichtlichen Leitfaden für ein kreatives Schreibprojekt. Viele praktische Kopiervorlagen mit anregenden Schreibaufgaben können direkt und ohne große Vorbereitung eingesetzt werden.
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Gedichte gefühlt – gedacht
Kinder und Gedichte – das kann ein Traumpaar sein, das sich im besten Fall schon lange vor der Einschulung findet und auch durch die objektivierenden Begegnungen im Unterricht nicht entfremdet. Deshalb möchten wir für einen Umgang mit Lyrik werben, bei dem Gedichte zuerst und vor allem in ihrer lyrischen Sprache und Gestalt wahrgenommen, gehört und gelesen werden, und zwar mit Genuss! Der lässt sich nun nicht verordnen, allerdings können wir einen gedeihlichen Rahmen schaffen, der dem Sich-Freuen an lyrischen Texten einen Raum gibt – auch im Unterricht. Wie das gelingen und zu einem umfassenderen Verständnis der lyrischen Texte führen kann, zeigen die Unterrichtsideen im Heft. Aus dem Inhalt: Kinder verstehen Gedichte Frühe Erfahrungen mit Lyrik Mehrsprachige Gedichte hören und Sprechen Die Schule als begehbares Gedichtebuch Reime als Anker für die Auseinandersetzung mit Lyrik Die beiden Hauptsprecher dort sind ausgebildete Schauspieler, Lehrer und Eltern und haben also einen reichen Erfahrungsschatz im Umgang mit Literatur und mit deren Vermittlung an Kinder. Sie kennen und nutzen die vielfältigen Facetten und Tonlagen ihrer Stimme, um Sprache zum Klingen zu bringen. So kann die erste flüchtige Begegnung der Kinder mit dem Text wiederholt werden und zu einer vertiefenden Rezeption führen – immer auch in der Hoffnung, die Kinder so zu ermutigen, sich selbst an einem Gedichtvortrag zu versuchen.
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Literarische Gespräche führen
Auf fast jeder Party im Freundes- und Bekanntenkreis finden sie statt: literarische Gespräche. Sie sind freiwillig, in ihrem Ausgang unbestimmt und von Neugier und Lust am Austausch über Leseerfahrungen geprägt. Darin unterscheiden sie sich grundlegend vom traditionellen Unterrichtsgespräch über gemeinsam gelesene Lektüren. Diese Ausgabe von DEUTSCH bricht schulisch formalisierte Interpretationszugänge auf und animiert Sie, Ihre Schüler durch deutungsoffene Gespräche neu zu motivieren. Der Schwerpunkt Im Dialog mit Literatur sieht das Lesen als zu sich selbst sprechen in fremdem Namen (Klaus Weimar) und ermuntert Schüler, den literarischen Text förmlich anzusprechen und ihn als ein unbekanntes, mehrdeutiges Wesen mit Eigenleben wahrzunehmen. Die Unterrichtsideen im zweiten Schwerpunkt Im Dialog über Literatur zielen dabei auf die Individualität von Deutungen, die auch das (zeitweilige) Nichtverstehen, die Verblüffung oder das Rätsel an einem Text einschließen. Denn uns ist wichtig, dass der Bedeutungsüberschuss literarischer Texte und deren Spielräume der Interpretation für die Schüler genussvoll erfahrbar werden. Das prägt auch die Kartei Mit und über Literatur sprechen, die dieser Ausgabe als Material beiliegt.
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Aus vielerlei Blickwinkeln
Wie können Sie Textarbeit so gestalten, dass sie für Ihre Schüler motivierend und anregend ist? Wie erreichen Sie es, dass alle mit der gleichen Textvorlage, aber dennoch stark differenziert arbeiten können? Und wie lassen sich vielfältige individuelle Arbeitsergebnisse zu einem gelungenen Stundenresultat zusammenfügen? Handlungsorientierte Textarbeit mit Lernszenarien ermöglicht Ihnen, diese Ziele in Ihrem Unterricht zu erreichen. Dazu finden Sie in dieser Unterrichtseinheit drei unterschiedliche Texte (Bericht, Kurzgeschichte, Interview) zum Thema "Arbeitswelt" mit einer Fülle von Aufgaben zur arbeitsteiligen Bearbeitung in der Klasse.
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Bertolt Brecht: "Die heilige Johanna der Schlachthöfe"
Stellenabbau, Streiks und Armut - die Weltwirtschaftskrise von 2007 zeigt bis heute Folgen. Auch Ihre Schüler haben in den letzten Jahren sicher häufig davon in den Medien gelesen oder gehört. In seinem Drama "Die heilige Johanna der Schlachthöfe" beschreibt Brecht die Habgier der reichen Industriellen, die zu Entlassung und Armut bei den Arbeitern führt. Sein kapitalismuskritisches Stück hat insbesondere vor dem Hintergrund der aktuellen Wirtschaftskrise nichts an seiner Aktualität eingebüßt. In der Reihe erarbeiten Ihre Schüler anhand einer Internetrecherche selbstständig Hintergrundwissen zum Drama und erschließen sich den Inhalt durch produktive und analytische Methoden. So bauen sie nicht nur ein Standbild zu einer Szene oder schreiben eine Rollenbiografie, sondern charakterisieren auch eine Figur und verfassen abschließend einen Interpretationsaufsatz und eine Rezension.
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Fantastisch vs. profan - Klein Zaches genannt Zinnober
Das Kunstmärchen "Klein Zaches genannt Zinnober" ist die wohl humoristischste Erzählung E. T. A. Hoffmanns, einem der bekanntesten Autoren der Spätromantik. Hoffmann nutzt die Form des Märchens und seinen ironischen Erzähler, um versteckte Kritik an den Repressionsmaßnahmen und den Demagogenverfolgungen der restaurativen Politik seiner Zeit zu üben. In dieser Unterrichtseinheit analysieren Ihre Schülerinnen und Schüler das Kunstmärchen. Sie lernen Hoffmann als Autor kennen, informieren sich über die Epoche und die gesellschaftspolitischen Hintergründe der Entstehungszeit des Märchens.
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Sinnentnehmendes Lesen üben: Textebene
Mit diesen Materialien schaffen Schüler endlich den Sprung vom sinnentnehmenden Lesen auf der Satzebene zum sinnentnehmenden Lesen auf der Textebene. Wie schon die beiden Vorgängertitel "Sinnentnehmendes Lesen üben: Wortebene ?Satzebene" bietet auch dieser Band eine flexibel einsetzbare Lesekartei in drei Differenzierungsstufen sowie dazu passende Arbeitsblätter zum vertieften Üben. Sie können damit ganz individuell auf die Lernstände der Schüler eingehen und sie dabei unterstützen, Ihre Lesekompetenz Schritt für Schritt weiterzuentwickeln. Alle Lesetexte werden mit dazu passendem Bildmaterial angeboten - so wird der Leseprozess unterstützt und Ihre Schüler werden durch die ansprechenden Zeichnungen zusätzlich zum Lesen motiviert.
Gesamtwerk
Das Lese-Trainingsprogramm: Textebene
Diese Arbeitsblätter zum sinnerfassenden Lesen enthalten kurze Texte, die vom Alltag der Kinder oder von fantastischen Momenten erzählen: von der Freude über ein Fußballtor, der Angst vorm Turmspringen oder der Gespensterstunde. Zu jedem Text gibt es Leseaufgaben zur Sinnerfassung. Das Anforderungsniveau steigt dabei stetig, sodass es für die Kinder fünf Schwierigkeitsstufen zu erklimmen gibt. Sich wiederholende Aufgabenformate und Lösungsseiten sorgen dafür, dass die Kinder die Übungen selbstständig bearbeiten und kontrollieren können. Die gesammelten Kopiervorlagen sind als systematisches Trainingsprogramm einsetzbar. Darüber hinaus können die Arbeitsblätter aber auch einzeln zur Differenzierung und individuellen Förderung der Schüler genutzt werden. So gelingt ein erfolgreicher Anfangsunterricht im Lesen.
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Materialgestütztes Schreiben
Materialgestütztes Schreiben begegnet uns in vielen alltäglichen Situationen. Wir betrachten Grafiken und recherchieren Informationen im Internet, um die darin enthaltenen Informationen für den jeweiligen Schreibanlass zu nutzen. Gerade deshalb ist das materialgestützte Schreiben zentral Schüler und als Aufgabentyp in den Bildungsstandards fest verankert. Das Heft beleuchtet Kompetenzaspekte, besondere Anforderungen an die Schüler und neue Aufgabenformate des materialgestützten Schreibens. Didaktische Herausforderungen wie die Beurteilung, die Förderung von Lesekompetenz und die Verwendung bestimmter sprachlicher Werkzeuge werden dargestellt. Das zusätzliche Downloadmaterial zum Heft hält eine Fülle an Materialien bereit, damit die Unterrichtsvorbereitung leichter fällt und Zeit für lange Recherchen eingespart werden kann. Aus dem Inhalt: Materialgestützt einen eigenen Stadtführer für die Klassenfahrt erstellen Materialgestützt über Taschengeldfragen informieren Exzerpieren lernen und das Schreiben einer Facharbeit anbahnen Textübergreifende Themen finden beim Schreiben zu mehreren Quellen Einen materialgestützten Essay schreiben
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Sprachkritik
Ist der Dativ wirklich dem Genitiv sein Tod? Geht es bergab mit der deutschen Sprache? Hans Jürgen Heringer und Rainer Wimmer führen ein in eine wissenschaftlich begründete Sprachkritik. In zwölf Kapiteln werden Kriterien für Sprachkritik entwickelt. Im Fokus stehen Äußerungen, Texte, Sprecher und ihre Handlungen. Ideal ist das sprachkritische Individuum. Das Buch will den Blick schärfen für auffällige Phänomene des öffentlichen Sprachgebrauchs: Schlagwörter der Politik; Hotwords in der öffentlichen Meinung; Pauschalisierungen; interessegeleitete Wertungen; mediale Wiedergabetechniken und Inszenierungen; Täuschungen und Manipulationen; öffentliche Stilisierungen und stereotype Textmuster.
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Sternstunden Deutsch - Klasse 1
Dieser Band bietet Ihnen ganz besondere Ideen für Ihren Unterricht! Er enthält fertig ausgearbeitete und in der Praxis erprobte Unterrichtsstunden zu den Kernthemen des Lehrplans im Fach Deutsch der 1. Klasse. Mithilfe von kreativen Impulsen, vielfältigen Methoden und motivierenden Materialien werden die jeweiligen Inhalte spannend aufbereitet und machen die Schüler neugierig auf das Thema. Die Informationsseiten geben Ihnen einen raschen Überblick über die Lernziele der einzelnen Sternstunden, die benötigten Materialien und den Unterrichtsverlauf - vom gelungenen Einstieg bis zum perfekten Abschluss. Die Sternstunden sind auch ideal geeignet für Vorführstunden. Die passenden Materialien, wie Arbeitsblätter, Bild- und Wortkarten sowie Bastelvorlagen, werden als Kopiervorlagen gleich mitgeliefert. So zaubern Sie ganz einfach didaktisch wertvolle Deutschstunden, an die sich Ihre Schüler noch lange erinnern und durch die Wissen nachhaltig verankert wird! Der Band enthält: Unterrichtsverläufe für neun didaktisch wertvolle Sternstunden | zahlreiche vielfältige Materialien als Kopiervorlagen
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Der Hund - Die Katze
Mithilfe dieses Bandes trainieren Schüler Kompetenzen wie Gedichte vorzutragen und diese handlungsorientiert zu erarbeiten, Sachtexte zu lesen, zu markieren und zu verstehen, u.v.m.
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Die Schnecke - Der Mistkäfer
Mithilfe dieses Bandes trainieren Schüler Kompetenzen wie Gedichte vorzutragen und diese handlungsorientiert zu erarbeiten, Sachtexte zu lesen, zu markieren und zu verstehen, u.v.m.
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Stationenrallye Zootiere
Mithilfe dieses Bandes trainieren Schüler Kompetenzen wie Gedichte vorzutragen und diese handlungsorientiert zu erarbeiten, Sachtexte zu lesen, zu markieren und zu verstehen, u.v.m.
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Die Hummel - Der Regenwurm
Mithilfe dieses Bandes trainieren Schüler Kompetenzen wie Gedichte vorzutragen und diese handlungsorientiert zu erarbeiten, Sachtexte zu lesen, zu markieren und zu verstehen, u.v.m.
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Interview mit einem Insektenforscher
Mithilfe dieses Bandes trainieren Schüler Kompetenzen wie Gedichte vorzutragen und diese handlungsorientiert zu erarbeiten, Sachtexte zu lesen, zu markieren und zu verstehen, u.v.m.
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