Unterrichtsmaterialien Medien: Einheiten Seite 104/105

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Eine Karikatur erfassen – die angemessene Sprache finden

RAABE

Eine Karikatur erfassen – die angemessene Sprache finden

„Goethe und Droste-Hülshoff.ppt” – Balladendichter, vorgestellt mit PowerPoint. Ein Unterrichtsprojekt zum Einsatz eines Präsentationsprogramms

RAABE

„Goethe und Droste-Hülshoff.ppt” – Balladendichter, vorgestellt mit PowerPoint. Ein Unterrichtsprojekt zum Einsatz eines Präsentationsprogramms

Gegenüberstellung von Nachricht und Kommentar / Die Charakteristika meinungsbetonter Darstellungsformen

RAABE

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Glossar

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Lernerfolgskontrolle

RAABE

Lernerfolgskontrolle

Verwandte Themen

Darstellendes Spiel

Lern- und Unterrichtsmethoden

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Sprechen und Zuhören

Themenbezogenes Arbeiten

Wortschatzarbeit

Deutsch Klassenarbeit

Produktive Anwendung des Erlernten: einen Kommentar verfassen

RAABE

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Meinungsbildung in der Zeitung

RAABE

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Information

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Eine Bewerbung schreiben / Der tabellarische Lebenslauf

RAABE

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Der ausführliche Lebenslauf

RAABE

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Inhalte eines Bewerbungsschreibens

RAABE

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Möglichkeiten und Kriterien für die Erhebung schriftlicher Leistungen im Deutschunterricht - Teil2

Auer Verlag

Möglichkeiten und Kriterien für die Erhebung schriftlicher Leistungen im Deutschunterricht - Teil2

Sekundarstufe I

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Lernerfolgskontrollen

RAABE

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Elemente der Filmsprache: Einstellungsgrößen / Epischer und filmischer Ausdruck im Vergleich / Elemente der Filmsprache: Formen der Montage

RAABE

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Elemente der Filmsprache: Musik

RAABE

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Elemente der Filmsprache: Die Kamerabewegung

RAABE

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Auswertung von Rezeptionserfahrungen / Vom geschriebenen Wort zur Filmsprache

RAABE

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Vergleich zum Film „Forrester – gefunden”

RAABE

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Drei Gedichte als Kommentare zur Novelle / Projekt „Verfilmung der Novelle”

RAABE

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Ein Bild erzählt – Einführung in den historischen Hintergrund

RAABE

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„Reklame” tönt – eine akustische Inszenierung des Gedichtes von Ingeborg Bachmann

RAABE

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„webCOOP Japan” – Webdesign und Deutschunterricht (ab Klasse 7)

RAABE

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Berufliche Schule

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Die Sinnlichkeit der Sprache (II): Sehen und Schmecken / Die Wiedergabe von Sinneseindrücken in einem Text / Mit allen fünf Sinnen – das Zusammenspiel der Sinne in Text und Bild

RAABE

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Berufliche Schule

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Bildbetrachtung: Ein Glasmosaik

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Berufliche Schule

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Das Fernsehen als Kommunikationsmedium

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Berufliche Schule

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