Unterrichtsmaterialien Normierende Texte: Einheiten Seite 12/16
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Deutsch
Grundschule
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Einheit
Tierisch viele Reime - Reime als Anker für die Auseinandersetzung mit Gedichten
Einheit
Gedichten begegnen und sich davon berühren lassen - Innere Vorstellungsbilder gestalten
Einheit
Klasse 3–4
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Einheit
Klasse 1–4 – Teil 2
Einheit
Kompetenzbaustein 5: Texte und Literatur präsentieren und refl ektieren
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Wochenplan: Literarische Kleinformen - Teil 3
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Zehn Wegwerfgeschichten von Franz Hohler - Teil 3
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Zehn Wegwerfgeschichten von Franz Hohler - Teil 1
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Teil 1: Märchen lesen und kennenlernen - Teil 2
Einheit
Neue Fabeln
Einheit
Fabeln mal anders
Einheit
Einen Infotext zu Fabeln lesen und verstehen
Einheit
Glossar
Einheit
Ein alternatives Ende zu „Die beiden Ziegen“ schreiben
Einheit
„Die beiden Ziegen“ lesen und verstehen
Einheit
„Die beiden Ziegen“ mit verteilten Rollen lesen
Einheit
Den Hasen und den Igel charakterisieren
Einheit
„Der Hase und der Igel“ mit verteilten Rollen lesen
Einheit
„Der Hase und der Igel“ mit einem Erzählbild nacherzählen
Einheit
„Der Löwe und das Mäuschen“ in die richtige Reihenfolge bringen und präsentieren
Einheit
„Der Löwe und das Mäuschen“ lesen und verstehen
Einheit
Eine Geschichte zu einem Sprichwort erzählen
Einheit
Wochenplan Deutsch 3/4, Erzählen /Texte schreiben – Teil 9
Einheit
Wochenplan Deutsch 3/4, Erzählen /Texte schreiben – Teil 8
Einheit
Schwank: „Die Schildbürger“
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