Unterrichtsmaterialien Pronomen: Ganze Werke Seite 13/32
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Deutsch
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Studieren mit Köpfchen
Erfolg im Studium erreicht man nicht, indem man bis spät in der Nacht am Schreibtisch sitzt, sondern durch kluge Lerntechniken, gute Organisation und die richtige Strategie. Studieren Sie lieber clever, statt lange zu pauken! Günther Koch erklärt, wie Sie optimal von Vorlesungen profitieren, Ihre Notizen organisieren und wie Sie mithilfe der richtigen Lese- und Erinnerungstechniken für Ihre Hausarbeiten, Prüfungen und Klausuren Bestnoten bekommen. Und das alles geht auch noch ganz leicht, wenn man weiß, worauf es im Studium wirklich ankommt.
Gesamtwerk
Germanistische Sprachwissenschaft
Auf welche Art und Weise können Sprachdaten gewonnen werden? Welche linguistischen Beschreibungsansätze gibt es? Worin unterscheidet sich das Deutsche von anderen Sprachen? Was kennzeichnet seine Lexik, Morphologie, Syntax und Phonologie? Wie sind Gespräche und Texte gegliedert? Was ergibt sich daraus für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache? Dieser Band vermittelt Grundlagenwissen der germanistischen Linguistik und berücksichtigt dabei stets die Besonderheiten der Lehre von Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache. Mit 18 Inhaltskapiteln, über 400 Übungen und Lösungen sowie umfangreichem elektronischem Zusatzmaterial (z.B. Tonmaterial, Gesprächsbeispielen und Transkripten) bietet er eine multimediale Einführung in die germanistische Linguistik aus der Perspektive von Mehrsprachigkeit. Kontrastive Tonbeispiele aus über 30 weiteren Sprachen lassen Besonderheiten des Deutschen deutlicher hervortreten. Die bewährte Einführung wurde für die 3. Auflage aktualisiert und grundlegend überarbeitet, die Übungssammlung um viele neue interaktive und weiterführende Aufgaben erweitert. Der Band eignet sich daher auch für den parallelen Einsatz in Vorlesung, Seminar, Übung und Tutorium.
Gesamtwerk
Unterricht mit Hokuspokus – Vorgangsbeschreibungen mit Zaubertricks üben
In diesem Unterrichtsvorhaben üben Schülerinnen und Schüler, eine Anleitung praktisch umzusetzen. Sie lernen die strukturellen Merkmale einer Vorgangsbeschreibung kennen, erfassen die Wichtigkeit der chronologischen Darstellung eines Ablaufs und können durch die Beschäftigung mit Zaubertricks selbst nachvollziehbare Anleitungen formulieren.
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Au wie August, der Auerhahn, ist Außenminister
Au wie August, der Auerhahn, ist Außenminister
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Sp wie Speranza, die Spinne, will nicht spinnen
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St wie Stino und Stan haben Streit
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Pf wie Pfarrer Pfaff pfeift auf Pfannkuchen
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Ch wie Drache Achim möchte auch gefährlich sein
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Gesamtwerk
Eu wie Eugenia, die Eule, ist pleite
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D wie Dan, der Dackel, isst dauernd Dauerwurst
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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E wie Erwin, das Erdmännchen, ist enttäuscht
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F wie Fred, der Frosch, findet ein Fahrrad
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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G wie Gerda, die Giraffe, hat Geburtstag
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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H wie Hans, der Hase, möchte herumfliegen
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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I wie Ingo, der Igel, ist traurig
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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Ei wie Eike, der Eisvogel, ist einsam
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Sch wie Schneemann Schüttelfrost schmilzt
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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C wie Clemens, der Clownfisch, braucht Vitamin C
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Ü wie Ümel mit den übergroßen Flügeln
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Ö wie Ömel arbeitet in der Ölsardinenfabrik
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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Ä wie Ägidius, das Schneideräffchen vom Äquator
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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Z wie Zacharias, das Zebra, hat Zahnschmerzen
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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Y wie Yogi, das Yak, und die Ypsilon-Olympiade
Mit einer liebenswerten Geschichte die Buchstabeneinführung unterstützen!
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X wie Xenia, die Hexe, wünscht sich einen Boxer
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W wie Willi, das Wiesel, will wandern
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