Unterrichtsmaterialien Sätze: Ganze Werke Seite 40/111
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Leseratten lesen Sätze
Beim Lesen ist einiges los im Gehirn! Wussten Sie, dass das Gehirn gelesene Wörter als Bilder wahrnimmt, die mit Informationen über Laute und Bedeutungen verknüpft werden? Deshalb sind die richtigen Augenbewegungen so wichtig fürs Lesen. Dieser Ordner liefert Ihnen ein gezieltes Augen- und Lesetraining, mit dem die Kinder mehr Sicherheit und Effizienz beim Lesen erlangen. Je weniger die Augen beim Lesen machen müssen, umso grösser ist die Geschwindigkeit. Die Übungen in diesem Ordner zielen deshalb darauf ab, dass sich die Augen der lesenden Kinder schneller und sicherer durch Textabschnitte bewegen und sie das Gelesene effizienter erfassen können. Das gezielte Wörtertraining bewirkt, dass sich die Augen der Kinder auf bestimmte Wörter konzentrieren, die vor ihnen liegen, und häufige Wörter als Ganzes erfassen. Leitfiguren erleichtern den Zugang zum Lesen Die «Leseratten» sind eine Gruppe von fünf Ratten, die sich am liebsten mit Buchstaben, Wörtern und Sätzen beschäftigen. Sie sind die Leitfiguren des Augen- und Lesetrainings und werden ganz am Anfang des Trainings eingeführt. Als narratives Element erleichtern sie den Kindern die Identifikation mit den zu übenden Inhalten. Dreifach differenzierte Kopiervorlagen: Die Kopiervorlagen im Ordner sind dreifach differenziert. Zu Beginn jeder Übungseinheit stehen die Aufwärmübungen, welche die Kinder individuell bearbeiten. Danach bearbeiten die Kinder die von der Lehrperson ausgewählten Aufgaben. Die enthaltenen Übungen schulen die Augenbewegungen und die visuelle Wahrnehmung. Auch das Lesetempo, die Lesegenauigkeit und das sinnerfassende Lesen werden trainiert. Dreifach differenzierte Kopiervorlagen: Einführung: Lesen mit den Leseratten, Lesepfeile; Aufwärmübungen: Augensprung, Punkt und Stopp, Folge der Spur, Stille Fragen; Vorübungen: Schriften, Zählen und lesen, Passendes Wort; Hauptübungen: Zeile um Zeile, Wort zu viel, Bild um Satz, Satz zum Bild, Satz sucht Bild, Richtig oder falsch?, Satzanfang und -ende, Lesen und malen, Lesen und ergänzen, Lesespur; Lösungen.
Gesamtwerk
Maria Stuart
Maria Stuart (1800) ist ein klassisches Drama Friedrich Schillers in fünf Akten. Als Konkurrentin der englischen Königin Elisabeth wird die schottische Monarchin Maria Stuart auf ihrer Flucht aus dem eigenen Land festgesetzt und zum Tode verurteilt. Der Versuch, die Königinnen durch ein persönliches Treffen zu versöhnen, scheitert und entzweit sie nur noch mehr. Letztendlich wird die Gefangene hingerichtet und Königin Elisabeth verliert all ihre Berater.
Gesamtwerk
Jugendkulturen
Jugendkulturen mit ihrer bewussten Abgrenzung zur Welt der Erwachsenen sind unangepasst, nicht selten schrill und auch laut und repräsentieren die ureigenen Interessen der Jugendlichen. Die verschiedenen Lebensformen und -stile, die Jugendlichen entwickeln, sind Schritte auf dem Weg zu ihrer eigenen Identität. Auch wenn sich „Jugendkulturen“ in mannigfaltigen Formen finden, vom eigenen Musikgeschmack über individuelles Konsum- und Freizeitverhalten oder eine spezifische Art der Mediennutzung bis hin zu einer eigenen Sprache, gibt es bestimmte Aspekte, die in allen Jugendkulturen zu finden sind. Schon seit einigen Jahren sind Jugendkulturen besonders auch durch den digitalen Wandel geprägt und Social Media spielt bei Jugendlichen eine entscheidende und prägende Rolle. In diesem Heft soll ein Einblick in aktuelle Trends gegeben werden. Deren Kenntnis kann für ein konstruktives Miteinander und gegenseitiges Vertrauen in der Schule hilfreich sein.
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Gesamtwerk
Literaturlinguistik
Die vorliegende Ausgabe möchte anhand einiger exemplarischer Beiträge versuchen, Sinn und Möglichkeiten der Anwendung linguistischer Methoden und Fragestellungen auf literarische Texte im Rahmen des Schulunterrichts zu beleuchten. Seit sich in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts die Linguistik als eigenständige Teildisziplin der Germanistik herauszubilden begann, zieht sich durch das Fach eine Kluft, die Sprach- und Literaturwissenschaft trennt. An manchen Universitäten haben sich die beiden Teilfächer institutionell separiert. Auch dort, wo das nicht der Fall ist, zeigt sich im Alltag durchgängig, dass nach Jahrzehnten auseinanderdriftender theoretischer Prämissen, Fragestellungen, Methoden und Terminologien gemeinsame Grundlagen nur schwierig zu finden sind. Hier soll nun der Versuch gemacht werden, linguistischer Methoden und Fragestellungen auf literarische Texte im Rahmen des Schulunterrichts anzuwenden. Aus dem Inhalt: Literaturlinguistik – Anliegen und Möglichkeiten; Sprachliche Funktionen in literarischen Texten; Literaturgrammatische Textanalyse. Der semantische Differenzwert grammatischer Strukturen; Thematisierung und Versprachlichung von Zeit in literarischen Texten am Beispiel von Christa Wolfs Störfall; Sprachreflexion in und durch Literatur; Sprachliche Varietäten in der Literatur; Der automatische Text. Sprachspiel und Sprachernst im digitalen Zeitalter
Gesamtwerk
Lückentextgeschichte: Oster-Krimi
In dieser Lückentextgeschichte zum Thema Oster-Krimi helfen Ihre Schüler Komissar Oke Holms dabei seinen neuesten Fall zu lösen! Ob ein passendes Adjektiv einsetzen, ein Superlativ auswählen oder passende Paare bildern: Beim Füllen der Lücken werden Ihre Schüler auf spielerische Weise grammatikalisch herausgefordert. Der fünfseitige Krimi enthält Aufgaben in drei Differenzierungsstufen, die pro Aufgabe jeweils individuell ausgewählt werden können.
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Stundenplanung Deutsch
Die besondere Stunde und wie sie geplant werden kann; Auf dem Weg zur routinierten Lehrkraft gibt es viele ganz besondere Stunden: Die erste selbst gehaltene Stunde im Praktikum, die erste Stunde ganz allein im Referendariat, die erste Besuchsstunde, die Lehrprobe, die Beurteilungsstunde usw. All diesen Stunden ist gemein, dass sie außergewöhnlich gut sein sollen. Meist erfordern sie viel mehr Vorbereitungszeit, als im Unterrichtsalltag zur Verfügung steht. Und ein bisschen gezaubert werden soll auch noch. In diesem Buch erläutert Tilman von Brand praxisnah und detailliert, wie die eine ganz besondere Stunde geplant werden kann: Wie lassen sich sinnvolle und erreichbare Ziele formulieren? Welcher Weg ist für die Schüler/-innen geeignet, um diese Ziele zu erreichen? Welche Schritte sind sinnvoll? Wie lassen sich diese funktional verbinden? Was macht die Stunde besonders? Wo liegen mögliche Fallstricke? Und was ist zu tun, wenn die Stunde nicht läuft wie geplant? Stundenplanung Deutsch ist ein praktischer Ratgeber mit zahlreichen Tipps und Hilfestellungen für Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte in den ersten Lehrjahren!
Gesamtwerk
Methodisch fit!
Für selbstständiges Arbeiten und Lernen: Zu wissen, wie man passende Informationen zu einem Thema zusammenträgt, sie auswertet und gegebenenfalls auch präsentiert, ist eine wichtige Kompetenz, die nicht nur im schulischen Alltag hohe Bedeutung hat. Auch im Alltag und späteren Berufsleben ist es wichtig, Lernmethoden gezielt anwenden und Techniken zur Informationsverarbeitung umsetzen zu können. Mit dieser tollen Sammlung machen Sie Ihre Schüler*innen der Klassen 8 bis 10 methodisch fit! Schritt für Schritt gelernt und verinnerlicht: In diesem Band werden mehr als 40 Methoden vorgestellt und anhand eines Beispiels erläutert. So können Sie den Jugendlichen zu jeder Technik und Methode eine Schritt-für-Schrittanleitung als Kopiervorlage anbieten, die Sie mit den insgesamt mehr 90 Übungen festigen und trainieren können. Eigenständig Informationen finden und präsentieren: Alle Materialien des Bandes sind so konzipiert, dass Ihre Schüler*innen die Methoden und Techniken eigenständig anwenden und sie langfristig nutzen können. Teilweise erhalten Sie digitale Zusatzmaterialien als Download. Mit diesem Band machen Sie Ihre Schüler*innen methodisch fit, fächerübergreifend und nachhaltig. Die Themen: Lernmethoden; Techniken zur Informationsgewinnung und -verarbeitung; Präsentationstechniken; Interaktionstechniken. Der Band enthält: Über 40 Methoden und über 90 Übungen; Schritt-für-Schritt-Anleitungen; direkt als Kopiervorlagen einsetzbar; Ergänzungen zu den Übungen im digitalen Zusatzmaterial. Inhaltliche Schwerpunkte: Methoden Übung; Methodentraining; Methodentraining fächerübergreifend; Lernmethoden; Informationsgewinnung Unterricht; Informationsverarbeitung Unterricht; Präsentationstechniken Unterricht; Interaktion Unterricht; Zeitmanagement Lernen.
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Apps im Unterricht einsetzen: Deutsch
Wie können in Zukunft digitale Lehr- und Lernsettings im Deutschunterricht aussehen? Wie können multimedial angereicherte Unterrichtsmaterialien die Arbeit in heterogenen Lerngruppen bereichern? Und wie soll der digitale Unterricht genau aussehen, insbesondere bei der Fülle an Software, Apps und anderen Angeboten aus dem Internet? Der vorliegende Band bietet als Antwort auf diese Fragen konkrete, sofort einsetzbare Schritt-für-Schritt-Anleitungen für medienorientierte Aufgaben zu relevanten Lehrplanthemen: Die Lernenden nutzen z.B. Learning Snacks, um zum Thema Märchen ein interaktives Quiz zu lösen, die App ANTON® für Übungen zur Zeichensetzung oder Wakelet® für die kreative Arbeit mit Gedichten. Wie für Ihre Schülerinnen und Schüler stehen auch Ihnen als Lehrkraft Anleitungen zur Verfügung, damit Sie sich problemlos in den Apps und Anwendungen zurechtfinden und die Materialien auch in Vertretungsstunden einsetzen können. So erwerben die Schülerinnen und Schüler die notwendige Medienkompetenz für ein erfolgreiches Lernen und Arbeiten im 21. Jahrhundert.
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Rechtschreibung - einfach märchenhaft
Rechtschreibung greifbar machen: Wenn Sie auf der Suche nach einer Möglichkeit sind, Ihren Dritt- und Viertklasskindern essenzielle Rechtschreibregeln spielerisch, spannend und dabei nachhaltig zu vermitteln, ist dieser Band genau das Richtige für Sie! Das Märchen "Im Land der Rechtschreibung“bildet die Grundlage des Bandes. Ausführliche Hinweise, Tipps und Hilfestellungen zum Umgang sowie umfangreiche Übungsmaterialien und viele Arbeitsblätter machen dieses tolle Büchlein unverzichtbar für alle Deutschlehrkräfte in der Grundschule. Gemeinsam lernen und erleben: Die Aufgabenstellungen sind abwechslungsreich, kindgerecht und spielerisch für den Deutschunterricht in Klasse 3 und 4 gestaltet. Mithilfe des Märchens und der zugehörigen Aufgabenstellungen lernen die Kinder Schritt für Schritt verschiedene Rechtschreibphänomene und -regeln kennen. Verstehen und anwenden: Der Band enthält eine übersichtliche Darstellung der benötigten Materialien je Rechtschreibphänomen sowie viele hilfreiche Vorschläge zur Anwendung im Deutschunterricht in der 3. und 4. Klasse. Kindgerecht ausgearbeitete Lernspiele runden die Arbeit mit dem Märchen ab und bieten viele Möglichkeiten, den Unterricht abwechslungsreich zu gestalten.
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Rechtschreibsicher in der Zeichensetzung
Rechtschreibsicher in der Zeichensetzung
Gesamtwerk
20 kompakte Grammatiktests für Klasse 3 und 4
Lernzielkontrollen rund um Wortlehre, Satzlehre und Wortarten Die richtige Grammatik beherrschen Grundschulkinder meist intuitiv - sie haben die Regeln beim Spracherwerb mitgelernt. Doch in der Grundschule sollen Dritt- und Viertklässler*innen grammatikalische Phänomene auch bewusst und systematisch bearbeiten können. Dafür brauchen Lehrkräfte immer wieder Material. Im fordernden Schulalltag bleibt hingegen wenig Zeit, um passgenaue Grammatiktests vorzubereiten und durchzuführen. Deutsch: Grammatiktests für die 3. und 4. Klasse ""Sprache untersuchen"" - schnell und einfach: Es muss nicht immer der kompliziert konzipierte Grammatiktest sein. Diese zwanzig kompakten Grammatiktests für Klasse 3/4 eignen sich als tägliches Übungsmaterial, wie auch als Lernzielkontrollen. Alle Tests sind sofort einsetzbar, sowohl im Unterricht, als auch als Hausaufgabe oder im Homeschooling. Kopiervorlagen für Deutschtests in der Grundschule Tests aus zwei Themengebieten: Das Kapitel Wortlehre enthält zehn Tests zu den wichtigsten Wortarten und Zeitformen, sowie den vier Fällen. Im Kapitel Satzlehre finden Sie ebenfalls zehn Grammatiktests. Diese thematisieren Zeichensetzung und Satzglieder. Jeweils ein Abschlusstest am Ende jedes Kapitels, der alle Themen abfragt, rundet beide Einheiten ab. Grammatik: Lernerfolg schnell feststellen Die Tests sind immer zwei Seiten lang. Auf jeden Test folgen die passenden Lösungen. Ein Bewertungsraster mit Punkten - in den Lösungen ist jeweils durch Fettdruck markiert, wofür Punkte vergeben werden - hilft bei der Bewertung. Und Smileys geben den Grundschulkindern eine direkte Rückmeldung über ihren Lernstand. Erledigen Sie Grammatiktests mit diesem Band schnell und einfach! Dieser Band enthält: Zehn Grammatiktests aus dem Themengebiet Wortlehre; zehn Grammatiktests aus dem Themengebiet Satzlehre; ansprechende Illustrationen; Lösungen zu jedem Test. Inhaltliche Schwerpunkte: Deutsch Grammatiktests 3. und 4. Klasse Lernzielkontrollen; Sprache untersuchen Grundschule Arbeitsblätter; Grammatikthemen Wortlehre Satzlehre Wortarten Deutsch Grundschule; Deutschtests Kopiervorlagen 3. und 4. Klasse.
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Interaktive Übungen: Lesen 2, Kl. 3-4
Begeistern Sie Ihre Lernenden für das Fach Deutsch – mit diesen hoch motivierenden und abwechslungsreichen interaktiven Übungen zu zentralen Lehrplanthemen der 3. und 4. Klasse! Hauptthema dieses Übungspakets ist Lesen. Die vielfältigen und spielerischen Übungsformate (u.a. Find Multiple Hotspots, Mark the Words, Sort the Paragraphs) behandeln Unterrichtsinhalte wie beispielsweise Redewendungen, W-Fragen kennenlernen oder Texte besser verstehen. Die Übungen eignen sich zum Einprägen, Wiederholen, Festigen, Sichern und Vertiefen. Die Lernenden können ihr Wissen und ihre Kompetenzen anhand der abwechslungsreichen Übungen selbstständig überprüfen und erhalten automatisch nach dem Bearbeiten der Übungen eine direkte und lernförderliche Leistungsrückmeldung. Daher sind sie nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch problemlos zu Hause einsetzbar. Das Übungspaket umfasst Aufgaben für verschiedene Anforderungsniveaus. Somit sind die Übungen für den individuellen und differenzierten Einsatz in heterogenen Lerngruppen bestens geeignet. Legen Sie gleich los und vermitteln Sie wichtige Inhalte rund um das Thema Texte erschließen digital!
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7-Minuten-Escape-Rooms: Groß- und Kleinschreibung
Mit den vier sofort einsetzbaren Escape-Room-Spielen dieser Unterrichtseinheit können Ihre Schülerinnen und Schüler in wenigen Minuten die Groß- und Kleinschreibung sowie Konzentrationsfähigkeit und logisches Denken trainieren - ob in Einzelarbeit oder in Kleingruppen, im Unterricht oder zu Hause. Wurde das Rätsel richtig gelöst, erhalten die Schülerinnen und Schüler das zweite Blatt mit der Auflösung der Geschichte. Dieses enthält zudem optionale Extra-Aufgaben zum Weiterrätseln. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Ben liebt Anna – Literaturseiten
Dieses umfassende Begleitmaterial zur Lektüre "Ben liebt Anna" bietet vielseitige Unterstützung für den Literaturunterricht und ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit dem Buch. Die Arbeitsblätter sind kapitelweise aufgebaut und greifen die zentralen Inhalte jedes Abschnitts gezielt auf. Das Material eignet sich ideal für den Einsatz in den Klassen 3 und 4 der Grundschule sowie in den Klassen 5 und 6 der Sekundarstufe. Ob im Unterricht, für die selbstständige Arbeit oder das Lernen zuhause die Kopiervorlagen sind direkt einsetzbar und beinhalten Lösungen zur einfachen Selbstkontrolle. Jedes Kapitel wird durch mindestens ein Arbeitsblatt mit vielfältigen Aufgaben begleitet. Diese regen die Lesekompetenz an und fördern die aktive Auseinandersetzung mit dem Buch durch Fragen zum Text, Übungen zum freien Schreiben und Aufgaben zur Grammatik und Rechtschreibung. Zusätzlich werden Themen wie Wortschatzarbeit, Textverständnis und die richtige Zeichensetzung integriert. Unterschiedliche Aufgabenformate wie Lückentexte, Schüttelsätze, Kreuzworträtsel, Zuordnungsaufgaben oder Rollenspiele sorgen für Abwechslung und Motivation. Spielerische Elemente wie Konzentrationsübungen, Gitterrätsel und Reimpaare runden das Angebot ab und unterstützen eine kreative und nachhaltige Textarbeit.
Gesamtwerk
Deutschdidaktik
Deutschdidaktik
Gesamtwerk
Haupt- und Nebensätze
Wie ergibt sich eine logische Verknüpfung in Erzählungen, Beschreibungen und generell in Texten? In der vorliegenden Unterrichtsreihe erarbeiten Schülerinnen und Schüler mit Texten über Tiere die Bildung und Funktion von Satzgefügen. Sie lernen, unterschiedliche Arten der Nebensätze zu unterscheiden und in eigenen Texten angemessen anzuwenden. Sie stellen Informationen zusammen und prüfen ihr Wissen in einem selbst erarbeiteten Quiz. Am Ende des Unterrichtsvorhabens wird ihr Wissen und die Anwendung in einer Leistungskontrolle überprüft.
Gesamtwerk
Postkolonialismus
Die Ausgabe lädt ein, den Literaturunterricht als einen Ort zu verstehen, der Kunst weder zensiert noch affektlos einstuft. Anhand von Beispiellektüren werden Ideen aufgezeigt, wie Lernende eine literarästhetische Bildung erfahren und ihre Wahrnehmung für postkoloniale Diskursmuster schärfen. Ziel des Themenheftes ist es, Lernende, Studierende und (Hochschul-)Lehrkräfte dazu einzuladen, Texte und Medien aus postkolonialer Perspektive neu oder zuallererst zu lesen sowie (literarische) Sprache zu dechiffrieren und selbstreflexiv auf ihre Funktions- und Wirkungsweisen zu prüfen – stets mit Blick auf die Frage, welche Prägungskraft literarische Schreibweisen auf Einzelne, aber auch auf Kollektive nehmen können. Einbezogen werden dabei Lektüreverfahren, die Machtanalysen und das Nichtverstehen infolge differenter sozialer Situierungen noch stärker als bisher einbeziehen sowie die Potenzialität sprachlicher Verletzbarkeit. Aus dem Inhalt: Postkolonialismus und Literatur; Kanonisierte Texte aus postkolonialer Perspektive. Die Verschränkung von race und gender in Kleists Die Verlobung in St. Domingo; Literaturdidaktik und Postkoloniale Studien im Kontext der literarischen Moderne. Kafkas Ein Bericht für eine Akademie; Postkolonialität in der Jugendliteratur und ihrer Didaktik; Aesthetics of Color ‒ ein Kammerspiel. Eine institutionskritische und postkoloniale Annäherung; „Ich bin ich“. Zum postkolonialen und medienästhetischen Potenzial von Spoken-Word im Deutschunterricht; Sprachliche Folgen des deutschen Kolonialismus.
Gesamtwerk
Interaktive Übungen: Grammatik 3
Begeistern Sie Ihre Lernenden für das Fach Deutsch – und zwar mit diesen hoch motivierenden und abwechslungsreichen interaktiven Übungen zu zentralen Lehrplanthemen der 5. und 6. Klasse! Hauptthema dieses Übungspakets sind die Zeitformen. Die vielfältigen Übungsformate (z. B. Multiple-Choice-Quiz, Drag-and-Drop-Übungen und digitale Lückentexte) behandeln die Zeitformen Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt und Futur I auf spielerische Art. Die Übungen eignen sich zum Einprägen, Wiederholen, Festigen, Sichern und Vertiefen. Die Lernenden können ihr Wissen und ihre Kompetenzen selbstständig überprüfen: Die abwechslungsreichen Übungsformate gewährleisten eine direkte, lernförderliche Leistungsrückmeldung. Daher sind die Übungen nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch problemlos zu Hause einsetzbar. Das Übungspaket umfasst Übungen für verschiedene Anforderungsniveaus – von Reproduktion über Transfer bis hin zu Problemlösung. Somit sind die Übungen für den individuellen und differenzierten Einsatz in heterogenen Lerngruppen bestens geeignet. Legen Sie gleich los und vermitteln Sie das wichtige Lehrplanthema Zeitformen digital!
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Virtuelle Lesespurgeschichte: Weihnachten
Lesespurgeschichten 2.0! Möchten Sie die Lesekompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler fördern und gleichzeitig modernen und digitalen Unterricht bieten? Hier kommt die Lösung: Eine virtuelle Lesespurgeschichte in zweifacher Differenzierung zum Thema Weihnachten. Die durcheinandergewürfelten Textabschnitte müssen hierbei von den Lernenden in der richtigen Reihenfolge gelesen werden. Wenn Ihre Lernenden die richtige Reihenfolge finden, erhalten sie automatisch einen Code, mit dem Sie das Lese-Rätsel lösen können. Diese integrierte Selbstkontrolle erleichtert Ihnen als Lehrkraft das Leben! Die einzigartige 360-Grad-Optik der Lesespurgeschichte sorgt für jede Menge Motivation und Spaß am Lesen! Die unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen der Lesespurgeschichte ermöglichen Ihnen auch in heterogenen Klassen einen problemlosen und differenzierten Einsatz. Überzeugen Sie sich selbst von diesem innovativen Unterrichtsmaterial!
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Virtuelle Hörspurpurgeschichte: Weihnachten
Hörspurgeschichten 2.0! Möchten Sie die Hörverstehenskompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise fördern und gleichzeitig modernen und digitalen Unterricht bieten? Hier kommt die Lösung: Eine spannende virtuelle Hörspurgeschichtein zweifacher Differenzierung zum Thema Weihnachten. Die durcheinandergewürfelten Hörabschnitte müssen hierbei von den Lernenden mit Hilfe von Hinweisen in der richtigen Reihenfolge abgehört werden. Wenn Ihre Lernenden die richtige Reihenfolge finden, erhalten sie automatisch einen Code, mit dem Sie das Hör-Rätsel lösen können. Diese integrierte Selbstkontrolle erleichtert Ihnen als Lehrkraft das Leben! Die einzigartige 360-Grad-Optik der Hörspurgeschichte sorgt für jede Menge Motivation und Spaß! Die verschiedenen Schwierigkeitsstufen ermöglichen Ihnen auch in heterogenen Klassen einen problemlosen und differenzierten Einsatz. Überzeugen Sie sich selbst von diesem innovativen Unterrichtsmaterial!
Gesamtwerk
Kommt, wir lesen und schreiben zusammen!
Sie suchen differenziertes Material für die 1. bis 3. Klasse, das Schreib- und Lesefreude weckt und gleichzeitig zum selbstständigen Lernen anregt? Dann ist dieses E-Book genau das richtige! Hier werden Aufgabenangebote gemacht, die die Bereiche Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören miteinander verknüpfen. Sie regen die Lernenden zum Erforschen von Sprache und Schrift an und bauen auf Kooperation und Kommunikation zwischen den Lernenden in der eigenen Lerngruppe. Es handelt sich um Arbeitsaufträge zum Vervielfältigen und Auslegen in der Klasse, die zwischendurch zur gezielten Förderung und auch Forderung eingesetzt werden können. Außerdem finden Sie didaktische Anregungen, wie Sie mit den Aufgaben leicht und sinnvoll ein Lese-Schreib-Atelier einrichten können. Die Kinder dokumentieren ihre Ergebnisse in einem selbst angefertigten Schatzheft, das Fortschritte sichtbar macht und als Grundlage für Lernentwicklungsgespräche dienen kann.
Gesamtwerk
Märchenhafte Lesespurgeschichten
Möchten Sie das sinnerfassende Lesen Ihrer Grundschulkinder stärken und fördern? Hier kommt die Lösung: Unsere Lesespurgeschichten mit hohem Aufforderungscharakter! Die durcheinandergewürfelten Textabschnitte müssen von den Kindern mithilfe der farbigen Lesespurkarten in der richtigen Reihenfolge gelesen werden. In diesem Band wird das sinnentnehmende Lesen mit spannenden Märchen trainiert: Von Hänsel und Gretel, die jeder kennt, bis zur Erzählung der sieben Rehe, ist für jedes Ihrer Schulkinder eine passende Geschichte dabei. Die Lesespurgeschichten liegen in zwei Differenzierungsstufen vor und eignen sich somit für lesestärkere als auch für leseschwächere Kinder. Schriftgröße, Zeilenlänge und Zeilenumbruch sind an das Leseniveau von Grundschülern angepasst
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Eine Botschaft schreiben und verschicken
Seefahrer in Not bitten um Hilfe, Detektivinnen und Detektive spüren einem Geheimnis nach. Es gibt viele Gründe, eine Flaschenpost zu verschicken. In einem Schiffswrack finden Mika und Toni eine verschlossene Flasche. Enthält die Flasche eine Botschaft? Für wen ist diese bestimmt? Wer hat sie geschrieben? Mit einer Erzählung führen Sie die Schülerinnen und Schüler zum Themenschwerpunkt rund um eine Flaschenpost. Die Kinder erarbeiten sich die Bausteine einer Botschaft und schreiben eigene Nachrichten - sogar in Geheimschrift.
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Akrostichon zum Thema Weihnachten
Akrostichon, bei dem Begriffe zum Thema Weihnachten ergänzt werden sollen.
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Einfache Übungen zum Sätzebilden
[Schweizer Version] Satzbautraining mit illustrierten Übungsheften – spielerisch und effektiv! In diesem Ordner finden Sie zahlreiche Kopiervorlagen für acht reich bebilderte Übungshefte. Mit diesen gelingt es den Schüler*innen rasch, die Regeln des Satzbaus zu verinnerlichen und selbstständig korrekte Sätze zu bilden. Die Übungshefte, die Sie als Kopiervorlagen zur Verfügung stellen, helfen den Kindern dabei, sowohl mündlich als auch schriftlich vollständige und korrekte Sätze zu formulieren. Bei der Arbeit mit den Heften lernen die Schüler*innen Sprachstrukturen innerhalb von Sätzen zu prüfen. Sie sammeln Erfahrungen mit korrektem Satzbau und können die Wirkung sowie Funktion von Wörtern in Sätzen untersuchen. Dazu umfasst jedes Heft direkt einsetzbare Materialien zum Satzbautraining mit interessanten Aufgaben aus vier kindgerechten und lebensnahen Themengebieten: Tiere/Natur, Essen/Trinken, Fahrzeuge/Berufe, Familie/Zuhause. Die Übungshefte widmen sich folgenden Bereichen: Übungsheft 1: Sinnvolle Sätze bilden; Übungsheft 2: Sätze verbinden; Übungsheft 3: Purzelsätze ordnen; Übungsheft 4: Sätze erkennen; Übungsheft 5: Sätze bilden; Übungsheft 6: Frage- und Ausrufesätze bilden; Übungsheft 7: Eigene Sätze zu Mini-Bildgeschichten formulieren; Übungsheft 8: Rätselheft – Satzbau festigen. Im Übungsheft 8 können alle bereits behandelten Aspekte auf unterhaltsame Art noch einmal wiederholt und geübt werden. Abgerundet werden die Materialien durch einen abschliessenden Satzbau-Test, übersichtliche Lösungsblätter, eine Lernstandsübersicht und eine motivierende Urkunde für die Schüler*innen. Die Arbeitsblätter sind einfach und übersichtlich konzipiert, sodass sie sowohl im regulären Deutschunterricht des 2. Zyklus zum Üben und Fördern als auch zur sonderpädagogischen Unterstützung eingesetzt werden können. Über diese Schweizer Ausgabe: Wir haben dieses Lehrmittel aus Deutschland für Sie umfassend überarbeitet und auf den Lehrplan 21 angepasst. Ihre Vorteile auf einen Blick: LP21-konform, mit Hinweisen zum Lehrplan; Sofort einsetzbar im Unterricht; Texte angepasst auf den Schweizer Sprachgebrauch; Inhaltlich und sprachlich helvetisiert.
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