Unterrichtsmaterialien Sage schreiben: Ganze Werke Seite 47/73
1803 MaterialienIn über 1803 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Gesamtwerk
Lernwerkstatt Haustiere
Das Thema Haustiere erfreut sich bei Kindern größter Beliebtheit. Mit dieser fächerübergreifenden Lernwerkstatt können Sie das hochmotivierende Potential des Themas nutzen, um vielfältige Kompetenzen zu trainieren. Die Schüler erfahren beispielsweise etwas über die Geschichte der Haustiere, erstellen Steckbrief und Suchzettel, basteln Haustier-Spielzeuge und trainieren ihre mathematischen Fertigkeiten im Hamster-Labyrinth und in Puzzlerechnungen. Im Fach Ethik sprechen die Kinder über den Tod eines geliebten Haustieres und über den richtigen Umgang mit Haustieren. Im Selbsttest erfahren die Schüler, welcher Haustier-Typ sie sind. Mit dem Haustier-Lied und dem Katz- und Maus-Fangspiel kommen auch Bewegungsangebote nicht zu kurz. Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen Ihren Schülern, selbstständig zu arbeiten und runden dieses Werkstattangebot ab.
Gesamtwerk
Hörverstehen fördern im Deutschunterricht 3-4
Der Entwicklung umfassender Hörkompetenzen kommt im Deutschunterricht eine immer stärkere Bedeutung zu. Das Zuhören ist Voraussetzung fürs Lernen und Verstehen, kann aber nicht einfach nebenbei und ganz automatisch von den Schülern erlernt werden. Vielmehr bedarf es einer systematischen Schulung. Mithilfe der komplett ausgearbeiteten Lerneinheiten des vorliegenden Bandes lernen Ihre Schüler, in verschiedensten Kontexten verstehend zuzuhören. Sie lauschen intentional, erkennen Geräusche, hören zunehmend kritisch Informationen aus Texten heraus, setzen mündliche Anweisungen handlungsorientiert um und erstellen selbst kleine Audiostücke. Die zweifach differenzierten Kopiervorlagen ermöglichen es Ihnen, leistungsstärkeren und -schwächeren Kindern gleichermaßen gerecht zu werden. So steht der abwechslungsreichen Förderung des Hörverstehens Ihrer Schüler nichts mehr im Weg! Der Band enthält: - komplett ausgearbeitete Lerneinheiten - Tipps für die Unterrichtsgestaltung - zweifach differenzierte Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Eine (Lese-)Reise zu den Honigbienen
Das Material besteht aus acht Lesetexten, in denen von dem Jungen Nico und seinen Erlebnissen mit der Honigbiene Lissy erzählt wird. Nico wird von einigen Jungen seiner Schule gepiesackt und steht ihnen allein gegenüber. Er macht Bekanntschaft mit der Biene Lissy und entdeckt, dass er ihre Sprache versteht. Die fantasievolle Geschichte ist gepaart mit zahlreichen Sachinformationen über Bienen. Zu jedem Kapitel gibt es vier methodisch abwechslungsreiche Arbeitsblätter, die sich auf den Text beziehen bzw. sich mit den Besonderheiten der Honigbiene beschäftigen. Mithilfe dieses Materials trainieren die Kinder vor allem ihre Lesefertigkeiten, erschließen sich Inhalte durch unterschiedliche Übungen, gehen handelnd mit Texten um, schreiben selbst und gewinnen Sachinformationen über Honigbienen. Auch einige Lieder sind vorhanden und können Didaktik-Methodik im Musikunterricht eingesetzt werden. Das beinhaltet das Material: Das Material besteht aus acht Geschichten über den Jungen Nico und die Honigbiene Lissy. Im Material sind 32 Arbeitsblätter für den Deutschunterricht in Klasse 3 und 4 enthalten, die aus vielfältigen Übungen bestehen. Kindgerechte, gut verständliche Anweisungen fordern zum selbstständigen Arbeiten auf. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen Lösungen zu allen Arbeitsblättern, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit. Die Erläuterungen enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Hinweise zum Einsatz des Materials. Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
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Klett Sicher ins Gymnasium Aufsatz 4. Klasse
Üben für den Übertritt aufs Gymnasium! Effektives Üben mit geringem Zeitaufwand: die wichtigsten Lerninhalte des Faches Deutsch des 4. Schuljahres in überschaubaren 10-Minuten-Lernportionen Dieses Buch vermittelt alles Wichtige zum Themenbereich Aufsatz wie z.B. Erzähl- und Sachthemen (Bestandteile einer Erzählung, Briefe oder einen Bericht verfassen) Mit dem Übertritts-Check Bist du fit fürs Gymnasium?: Spezialaufgaben mit Zeitvorgabe, die künftige Gymnasiasten können sollten Außerdem ausführlicher Lösungsteil zur Selbstkontrolle, Tipps und Hilfestellungen vermitteln zusätzlich Kniffe
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Kreative Tests: Texte schreiben 5./6. Kl.
Wie fit sind Ihre Schüler im Deutschunterricht? Kennen sie sich mit den Regeln des Briefeschreibens aus? Ist ihnen noch bekannt, wie eine gute Erzählung verfasst wird? Berücksichtigen sie alle wichtigen Kriterien bei einer Personenbeschreibung? Diese Tests verschaffen Ihnen einen Überblick über den Leistungsstand Ihrer Klasse. Kreative und humorvolle Inhalte der Tests fordern und motivieren die Schüler. Die zusätzlichen Hilfen bei jedem Test können als ein Mittel der Binnendifferenzierung genutzt werden.
Verwandte Themen
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Graphic Novels
Die Graphic Novel ist eine ganz besondere Literaturform, denn sie überschreitet die Möglichkeiten anderer Bild-Text-Verbünde wie z. B. Bilderbücher oder Comics. Sie erschafft etwas Neues, indem sie Bilder mit den Möglichkeiten eines Romans verbindet und damit an erzählerischer Komplexität gewinnt. Auch deshalb sind Graphic Novels bei verschiedensten Lesern so beliebt. Nicht nur spannende Geschichten werden erzählt, sondern auch schwierige gesellschaftliche, politische oder soziale Themen können anschaulich dargestellt werden. Daraus ergeben sich für den Literaturunterricht interessante Perspektiven und Ansatzpunkte. Denn die Hybridtexte ermöglichen das Lernen an und über Literatur und Medien in allen Altersgruppen. Ein Glossar in diesem Heft gibt eine Übersicht über die wichtigsten Fachbegriffe und eine Kopiervorlage zeigt, wie die Fachbegriffe richtig eingesetzt werden. Der zusätzliche Beihefter listet Beispiele interessanter Graphic Novels auf. Aus dem Inhalt: Literarisches Lernen anhand der Graphic Novel Im Westen nichts Neues Interaktionen zwischen Text und Bild in Irgendwie dazwischen erkunden Die autobiografische Graphic Novel Persepolis kennenlernen Literarisches und historisches Lernen mit der Graphic Novel drüben! Das Spiel mit Perspektiven in Hilda und der Mitternachtsriese nachvollziehen Brecht in der Graphic Novel Keuner und die Flut entdecken
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Kreatives Schreiben
In jeder Klasse gibt es Schüler, die gerne schreiben. Viel zu oft bleiben die Geschichten ungelesen in Schränken und Schubladen versteckt. Diese Projektwoche gibt Ihnen die Gelegenheit die "heimlichen" Schriftsteller einer Schule zu sammeln und zu professionalisieren. Kreativ sein auf Kommando klappt selten. Aber es gibt Schritte, die zu einem guten Text führen: Wie entwickelt man einen Konflikt, der den Leser fesselt? Wie werden Figuren in einer Geschichte glaubwürdig und authentisch? Wie schärfen die Jugendlichen ihren eigenen Stil? Die Antworten auf diese Fragen führen zu besseren Geschichten. Denn: Schreiben lernt man nur durch schreiben. Dieses E-Book bietet Ihnen einen übersichtlichen Leitfaden für ein kreatives Schreibprojekt. Viele praktische Kopiervorlagen mit anregenden Schreibaufgaben können direkt und ohne große Vorbereitung eingesetzt werden.
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Berufskundliche Bildergeschichten
Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben oft große Defizite im Bereich der Schreibkompetenz. Häufig fehlen sowohl grammatikalische Grundkenntnisse als auch der passende Wortschatz. Dieser Band bietet Ihnen daher einfache und motivierende Materialien zum Themenfeld "Berufe", mit denen die Schüler ihre schriftliche Ausdrucksfähigkeit verbessern können. Fünf motivierend gestaltete Bildergeschichten zu den Berufen Gärtner, Altenpflegehelfer, Fachpraktiker für Kfz-Mechatroniker, Beikoch und Tischler regen die Schüler zum Schreiben an und helfen gleichzeitig, einen Einblick in die Tätigkeiten des jeweils vorgestellten Berufes zu gewinnen. Die Arbeitsmaterialien werden zum Teil in zwei Differenzierungsstufen angeboten und sind im enthaltenen Zusatzmaterial auch noch einmal im Word-Format enthalten - so können sie individuell für jeden Schüler angepasst werden.
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Gedichte gefühlt – gedacht
Kinder und Gedichte – das kann ein Traumpaar sein, das sich im besten Fall schon lange vor der Einschulung findet und auch durch die objektivierenden Begegnungen im Unterricht nicht entfremdet. Deshalb möchten wir für einen Umgang mit Lyrik werben, bei dem Gedichte zuerst und vor allem in ihrer lyrischen Sprache und Gestalt wahrgenommen, gehört und gelesen werden, und zwar mit Genuss! Der lässt sich nun nicht verordnen, allerdings können wir einen gedeihlichen Rahmen schaffen, der dem Sich-Freuen an lyrischen Texten einen Raum gibt – auch im Unterricht. Wie das gelingen und zu einem umfassenderen Verständnis der lyrischen Texte führen kann, zeigen die Unterrichtsideen im Heft. Aus dem Inhalt: Kinder verstehen Gedichte Frühe Erfahrungen mit Lyrik Mehrsprachige Gedichte hören und Sprechen Die Schule als begehbares Gedichtebuch Reime als Anker für die Auseinandersetzung mit Lyrik Die beiden Hauptsprecher dort sind ausgebildete Schauspieler, Lehrer und Eltern und haben also einen reichen Erfahrungsschatz im Umgang mit Literatur und mit deren Vermittlung an Kinder. Sie kennen und nutzen die vielfältigen Facetten und Tonlagen ihrer Stimme, um Sprache zum Klingen zu bringen. So kann die erste flüchtige Begegnung der Kinder mit dem Text wiederholt werden und zu einer vertiefenden Rezeption führen – immer auch in der Hoffnung, die Kinder so zu ermutigen, sich selbst an einem Gedichtvortrag zu versuchen.
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Aus vielerlei Blickwinkeln
Wie können Sie Textarbeit so gestalten, dass sie für Ihre Schüler motivierend und anregend ist? Wie erreichen Sie es, dass alle mit der gleichen Textvorlage, aber dennoch stark differenziert arbeiten können? Und wie lassen sich vielfältige individuelle Arbeitsergebnisse zu einem gelungenen Stundenresultat zusammenfügen? Handlungsorientierte Textarbeit mit Lernszenarien ermöglicht Ihnen, diese Ziele in Ihrem Unterricht zu erreichen. Dazu finden Sie in dieser Unterrichtseinheit drei unterschiedliche Texte (Bericht, Kurzgeschichte, Interview) zum Thema "Arbeitswelt" mit einer Fülle von Aufgaben zur arbeitsteiligen Bearbeitung in der Klasse.
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Bertolt Brecht: "Die heilige Johanna der Schlachthöfe"
Stellenabbau, Streiks und Armut - die Weltwirtschaftskrise von 2007 zeigt bis heute Folgen. Auch Ihre Schüler haben in den letzten Jahren sicher häufig davon in den Medien gelesen oder gehört. In seinem Drama "Die heilige Johanna der Schlachthöfe" beschreibt Brecht die Habgier der reichen Industriellen, die zu Entlassung und Armut bei den Arbeitern führt. Sein kapitalismuskritisches Stück hat insbesondere vor dem Hintergrund der aktuellen Wirtschaftskrise nichts an seiner Aktualität eingebüßt. In der Reihe erarbeiten Ihre Schüler anhand einer Internetrecherche selbstständig Hintergrundwissen zum Drama und erschließen sich den Inhalt durch produktive und analytische Methoden. So bauen sie nicht nur ein Standbild zu einer Szene oder schreiben eine Rollenbiografie, sondern charakterisieren auch eine Figur und verfassen abschließend einen Interpretationsaufsatz und eine Rezension.
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Fantastisch vs. profan - Klein Zaches genannt Zinnober
Das Kunstmärchen "Klein Zaches genannt Zinnober" ist die wohl humoristischste Erzählung E. T. A. Hoffmanns, einem der bekanntesten Autoren der Spätromantik. Hoffmann nutzt die Form des Märchens und seinen ironischen Erzähler, um versteckte Kritik an den Repressionsmaßnahmen und den Demagogenverfolgungen der restaurativen Politik seiner Zeit zu üben. In dieser Unterrichtseinheit analysieren Ihre Schülerinnen und Schüler das Kunstmärchen. Sie lernen Hoffmann als Autor kennen, informieren sich über die Epoche und die gesellschaftspolitischen Hintergründe der Entstehungszeit des Märchens.
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Alle auf einen? - Simon Packham: "Comin 2 get u"
Schikaniert, bloßgestellt, bedroht - in vielen Klassen gibt es Schüler, die von ihren Mitschülern gemobbt werden. Häufig sind Machtinteressen innerhalb der Klasse die Beweggründe der Mobber. Durch elektronische Kommunikationsmittel und soziale Netzwerke haben Mobbing-Attacken in den letzten Jahren eine neue Dimension erreicht: Sie machen nicht mehr am Schultor halt, sondern verfolgen die Opfer bis in die eigenen vier Wände. An diese Problematik knüpft das Jugendbuch "Comin 2 get u" an. Es handelt von dem 13-jährigen Samuel, der Opfer von Cybermobbing wird. Ihre Schüler setzen sich mit seiner Situation auseinander und untersuchen die persönlichen und rechtlichen Folgen von Mobbing.
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Materialgestütztes Schreiben
Materialgestütztes Schreiben begegnet uns in vielen alltäglichen Situationen. Wir betrachten Grafiken und recherchieren Informationen im Internet, um die darin enthaltenen Informationen für den jeweiligen Schreibanlass zu nutzen. Gerade deshalb ist das materialgestützte Schreiben zentral Schüler und als Aufgabentyp in den Bildungsstandards fest verankert. Das Heft beleuchtet Kompetenzaspekte, besondere Anforderungen an die Schüler und neue Aufgabenformate des materialgestützten Schreibens. Didaktische Herausforderungen wie die Beurteilung, die Förderung von Lesekompetenz und die Verwendung bestimmter sprachlicher Werkzeuge werden dargestellt. Das zusätzliche Downloadmaterial zum Heft hält eine Fülle an Materialien bereit, damit die Unterrichtsvorbereitung leichter fällt und Zeit für lange Recherchen eingespart werden kann. Aus dem Inhalt: Materialgestützt einen eigenen Stadtführer für die Klassenfahrt erstellen Materialgestützt über Taschengeldfragen informieren Exzerpieren lernen und das Schreiben einer Facharbeit anbahnen Textübergreifende Themen finden beim Schreiben zu mehreren Quellen Einen materialgestützten Essay schreiben
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Sternstunden Deutsch - Klasse 1
Dieser Band bietet Ihnen ganz besondere Ideen für Ihren Unterricht! Er enthält fertig ausgearbeitete und in der Praxis erprobte Unterrichtsstunden zu den Kernthemen des Lehrplans im Fach Deutsch der 1. Klasse. Mithilfe von kreativen Impulsen, vielfältigen Methoden und motivierenden Materialien werden die jeweiligen Inhalte spannend aufbereitet und machen die Schüler neugierig auf das Thema. Die Informationsseiten geben Ihnen einen raschen Überblick über die Lernziele der einzelnen Sternstunden, die benötigten Materialien und den Unterrichtsverlauf - vom gelungenen Einstieg bis zum perfekten Abschluss. Die Sternstunden sind auch ideal geeignet für Vorführstunden. Die passenden Materialien, wie Arbeitsblätter, Bild- und Wortkarten sowie Bastelvorlagen, werden als Kopiervorlagen gleich mitgeliefert. So zaubern Sie ganz einfach didaktisch wertvolle Deutschstunden, an die sich Ihre Schüler noch lange erinnern und durch die Wissen nachhaltig verankert wird! Der Band enthält: Unterrichtsverläufe für neun didaktisch wertvolle Sternstunden | zahlreiche vielfältige Materialien als Kopiervorlagen
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Stationenlernen Deutsch 5. Klasse
Wie kann man Schüler für das Fach Deutsch begeistern, auch wenn die Inhalte manchmal etwas trocken und unbeliebt sind? Wie schafft man es, dass in leistungsheterogenen Gruppen alle gleichzeitig an einem Thema arbeiten? Die Antwort: mittels Stationenlernen im Deutschunterricht. Es bietet mehrdimensionale Lernzugänge, binnendifferenzierte Aufgabenstellungen, Arbeit in unterschiedlichen Sozialformen mit einer stark produktionsorientierten Ausrichtung. So wird ein eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen im Deutschunterricht gefördert. Und das bringt auch noch Spaß und motiviert die Schüler!
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Lernwerkstatt Sommerzeit
Früchte des Sommers, Bienen, Entstehung von Gewitter - die Sommerzeit bietet eine Vielzahl an spannenden Themen für den fächerübergreifenden Unterricht. Alle Arbeitsblätter dieser Lernwerkstatt sind ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort für den Deutsch-, Mathe-, Sachkunde-, Musik- und Kunstunterricht einsetzbar. Die Schüler schreiben eine Reizwortgeschichte zum Thema Sommer, rechnen mit der Urlaubskasse, kochen Rote Grütze, schreiben Sommer-Elfchen, entdecken die Lebensweise und Entwicklung von Schmetterlingen oder bauen eine Sonnenuhr. Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen den Schülern, selbstständig zu arbeiten, und runden dieses Werkstatt-Angebot ab.
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Deutschunterricht auf Schulhof & Co. Klasse 1-4
Aktiv-entdeckend und handlungsorientiert lernen - wie könnte das besser funktionieren, als wenn man nicht nur den beschränkten Raum eines Klassenzimmers zur Verfügung hat, sondern das gesamte Schulgelände nutzen kann? Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: Diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln. Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler wird durch den Wechsel der Lernumgebung erhöht, verschiedene Sinne können einbezogen werden und das Erkunden des Schulumfeldes wird trainiert. Der vorliegende Band bietet dafür die passenden Materialien: 25 Stundenentwürfe mit den dazugehörigen Materialien zur Umsetzung eines außergewöhnlichen und lehrplangerechten Deutschunterrichts außerhalb des Klassenzimmers. Die Stunden können ohne großen Aufwand erfolgreich durchgeführt werden und eignen sich durch den speziellen Ansatz auch besonders gut für heterogene Klassen. Der Band enthält: - 25 Stundenentwürfe zum Lernen außerhalb des Klassenzimmers - methodisch-didaktische Hinweise mit Materialaufstellung und Unterrichtsverlauf sowie Hinweisen zur Weiterarbeit - zahlreiche Kopiervorlagen - Lösungen
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Bilder und Geschichten erzählen
Zum mündlichen Erzählen gehören immer zwei: Erzähler und Zuhörer. Das gilt für alltägliche Situationen ebenso wie für den Unterricht, denn Kinder entwickeln ihre Erzählkompetenzen mithilfe von anderen. Was müssen wir also für eine Erzähldidaktik wissen, die gleichermaßen die Erzähler, ihre Geschichten und ihre Zuhörer in den Blick nimmt? Zuerst einmal ist es wichtig, dem Erzählen Zeit und Muße einzuräumen und die Kinder mit Erzählideen und -tipps anzuregen. Dafür machen die Unterrichtsideen vielfältige Vorschläge und nehmen Sie und die Kinder gleichermaßen als Erzähler und Zuhörer in den Blick. Ein Teil der Anregungen folgt dem Schwerpunkt "Kindern erzählen". Wenn Sie als Lehrerin erzählen, geben Sie den Kindern Beispiele für attraktive Erzählmuster und für die Performance von Geschichten. Aber auch als Zuhörerin nehmen Sie eine wichtige Rolle ein – Ihre empathischen Fragen und Kommentare zu Erzählungen der Kinder helfen diesen, ihre "Geschichte im Kopf" zu versprachlichen. Unsere Vorschläge zum zweiten Schwerpunkt des Heftes "Kinder erzählen" bergen viele kleine, feine Erzählideen, sie zielen nicht unbedingt auf große Entwürfe, sondern sind darauf angelegt, Kinder die elementare Kraft des Fabulierens erleben zu lassen. Aus dem Inhalt: Wie Kinder erzählen (lernen) Der etwas andere Montagskreis Faszination Bodenbilder Ein Erzählspiel aus der Buchmitte Dialogische Bilderbuchbetrachtung Märchen erzählen mit dem Papiertheater Das Materialpaket zum Heft haben wir mit einer Erzählkartei ausgestattet, die sich in drei farbig markierte Rubriken gliedert: Geschichten (er)finden – Sich Geschichten merken – Vor anderen erzählen. Die Aufgabensprache ist bewusst einfach gehalten. Denn es handelt sich um eine Kartei für die Hand der Kinder, sie will in deren Sinne leserfreundlich sein. Die zusammengestellten Erzählideen sind durch die Anwendung von vier Prinzipien geleitet: Vereinfachung, Differenziertheit (die Ideen sind jeweils einer oder zwei von drei Niveaustufen zugeordnet), Intuitives Verständnis und Offenheit für den Möglichkeitsreichtum von Geschichten. Die Kartei ist konzipiert für eine differenzierte Erzählförderung, in gemeinsamer Arbeit im Unterricht oder auch für freie Erzählzeiten, in denen die Kinder allein oder zu zweit mit der Kartei arbeiten können. Darüber hinaus gibt es auf der CD-ROM vielfältige zusätzliche Materialien und Arbeitsblätter zu den Unterrichtsideen im Heft. Einen Schwerpunkt bilden dabei die Materialien zur Arbeit mit Bodenbildern.
Gesamtwerk
Faust
Goethes Faust ist eines der bekanntesten deutschen Dramen und nicht zu Unrecht der Klassiker der deutschen Literatur. Es existieren viele verschiedene Lesarten und Deutungen des Dramas, die sich je nach Zeit und gesellschaftlicher Situation unterscheiden. Auch 200 Jahre nach seinem Erscheinen findet eine lebendige Auseinandersetzung mit dem Text in verschiedensten Medien statt. Dieses Heft zeigt deshalb aktuelle Lesarten und Zugänge zu Faust auf. Es bezieht dabei auch die aktuelle literaturwissenschaftliche Forschung und neue mediale Verarbeitungen des Faust-Stoffes mit ein. Daraus ergeben sich für den Deutschunterricht interessante Perspektiven und neue Sichtweisen der Faust-Figur. Aus dem Inhalt: Goethes Faust – aktuelle Lesarten und Zugänge Kinder "erschreiben" sich ein erstes Textverständnis von Faust anhand eines Bilderbuchs Eine Unterrichtsreihe zur Graphic Novel Faust. Der Tragödie erster Teil von Flix Faust Applikationen – Journalistische "Bruchstücke" aus dem Faust entdecken Theatrale Interpretationen der Faust-Figur im Vergleich Ein didaktischer Zugang zum Faustfilm von Alexander Sokurow
Gesamtwerk
Inhalte strukturieren und dokumentieren
Strukturieren und dokumentieren – diese zwei Fähigkeiten werden in der Schule tagtäglich mehrfach über alle Fächer hinweg von den Schülern abgefordert. Diese Ausgabe von DEUTSCH zeigt vor allem Vorschläge, die über das zugrunde liegende Informationsgefüge hinausgehen und den Fokus auf das Wie richten, auf den Werkzeugkasten, der nötig ist, um Inhalte zu rezipieren, zu koordinieren und darzustellen. Strukturieren und dokumentieren – diese zwei Grundlagenfähigkeiten werden in der Schule tagtäglich mehrfach über alle Fächer hinweg von den Schülern abgefordert. Obwohl diese Fähigkeiten so grundlegend sind, stellen sie doch gleichzeitig die höchste Herausforderung dar. Diese Ausgabe von DEUTSCH zeigt vor allem Vorschläge, die über das zugrunde liegende Informationsgefüge hinausgehen und den Fokus auf das Wie richten, auf den Werkzeugkasten, der nötig ist, um Inhalte zu rezipieren, zu koordinieren und darzustellen. Die Unterrichtsideen zum Schwerpunkt Strukturen rezipieren und koordinieren zielen auf zusammenfassende Aufzeichnungen, die eine Person vorwiegend für den eigenen Gebrauch anfertigt – als Unterrichtsaufzeichnung oder als Lernhilfe. Hierbei erschließen Ihre Schüler Texte durch grafische und szenische Darstellungen und erhalten Hilfestellung beim Anfertigen von Mitschriften. In den Unterrichtsideen zum Schwerpunkt Inhalte übersichtlich darstellen erfolgt die Zusammenfassung für ein Gegenüber, für ein Publikum. Dies setzt zwar ebenso ein eigenes Verständnis der Inhalte voraus, der Fokus liegt aber eher auf der Ebene der Darstellung. Die Herausforderung besteht darin, Strukturen zu finden, die möglichst allgemein verständlich und im Idealfall ohne zusätzliche Erläuterungen selbsterklärend sind.
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"Du sollst dir kein Bildnis machen?" - Max Frischs Andorra
In der Einheit "Du sollst dir kein Bildnis machen?" - Max Frischs Andorra reflektieren Ihre Schülerinnen und Schüler der neunten und zehnten Klassen Vorurteile. Ihre Lernenden versetzen sich hierbei in die Hauptfigur des Dramas, verfassen innere Monologe und geben den Figuren im Schreibgespräch Ratschläge. So führt unsere Einheit Ihre Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt an die Aufsatzform der literarischen Charakterisierung heran. Zusätzlich 22 Seiten digitales Übungsmaterial
Gesamtwerk
Mit Montessori die Rechtschreibung begreifen Kl. 2
Warum ist Rechtschreibung wichtig? In der Grundschule begegnen Ihnen immer wieder Schüler, denen sich die Wichtigkeit des richtigen Schreibens nicht erschließt. Dieser Band liefert Ihnen abwechslungsreiche Rechtschreibübungen in Verbindung mit Ideen zum kreativen Schreiben. Die Schüler sollen merken: Meine Texte werden nur bei Einhaltung der Normen richtig verstanden. Handlungsorientierte Praxisvorschläge Zunächst erhalten Sie eine Einführung in die Arbeit nach Montessori und einen daran orientierten Rechtschreibunterricht. Darauf folgen abwechslungsreiche Übungen; natürlich inklusive der passenden Materialien und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. Selbständige Bearbeitung erwünscht Alle mitgelieferten Materialien sind praxiserprobt und bewährt und können mit den Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht der Grundschule oftmals selbständig bearbeitet werden. So fällt der Zugang zum richtigen Schreiben leicht! Der Band enthält: - wichtige Hintergrundinformationen - Einführung in die Grundprinzipien der Montessori-Pädagogik - zahlreiche Vorschläge und Variationen für kreative Lernangebote - Kopiervorlagen zu allen Lernangeboten
Gesamtwerk
Warum seid ihr so gemein zu dem?
Passend zur Lektürereihe „KidS“ (Klassenlektüre in drei Stufen), erhalten Sie hier den 3-fach differenzierten Lesebegleiter zum Roman "Warum seid ihr so gemein zu dem?". Die Kopiervorlagen bieten für jede Lesestufe der Ganzschrift Aufgaben, die die Schüler und Schülerinnen motivieren. Sie fördern Textverständnis, Texterschließung, Lesekompetenz und Lesestrategien und orientieren sich an den Bildungsstandards. Von leichten Inhaltsfragen zum sinnerfassenden Lesen für schwächere Leser und Leserinnen bis zu kniffligen Leseprofi-Aufgaben: Hier arbeitet jedes Kind auf seinem Niveau. Zum Inhalt des Kinderromans: Franzi ist genervt, als der neue Mitschüler Patrick neben ihr sitzt – ihre Clique, das „Sixpack“, will mit ihm nichts zu tun haben. Doch als Patrick ihr unerwartet hilft, beginnt Franzi, ihn mit anderen Augen zu sehen. Das bleibt in der Gruppe nicht ohne Folgen. Eine kindgerechte Geschichte über Freundschaft, Ausgrenzung und Mobbing in der Schule.
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Wochenpläne Deutsch - Klasse 4
Dieses umfangreiche Materialpaket liefert Ihnen vollständig ausgearbeitete Wochenpläne für den Deutschunterricht in der 4. Klasse zu den Bereichen Lesen, Schreiben und Sprache untersuchen. Sie erhalten mehr als 120 Arbeitsblätter und Materialvorlagen zu den drei spannenden Themen Afrika, Steinzeit und Literarische Kleinformen. Viele der Arbeitsblätter sind dreifach differenziert. Die Einteilung in Pflicht und Zusatzaufgaben ermöglicht, das individuelle Lerntempo Ihrer Schüler zu berücksichtigen. Zusätzliche Vorlagen für kleine Spiele sorgen dafür, dass verschiedene Lerntypen angesprochen werden. Selbstkontrollmöglichkeiten erleichtern die selbstständige Bearbeitung. Zudem liefert jeder Band praktische Hinweise zum Einsatz der Materialien im inklusiven Unterricht. Das Zusatzmaterial enthält jeweils veränderbare Dateien, Blanko-Vorlagen und Lösungsblätter.
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