Unterrichtsmaterialien Spiele und Rätsel: Ganze Werke
34 MaterialienIn über 34 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Deutsch
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Spielen und Lernen – Sprachspiele für den Deutschunterricht
Dieser Deutsch-Beitrag bietet verschiedene Spielmöglichkeiten, die neben dem Spaß- und Kompetenzentwicklungsfaktor auch Themen der Lehrpläne gerecht werden. Es geht dabei z. B. um das Finden von Unterbegriffen, Satzbildung, kreative Schreibanlässe, Sprachspiele, Reimen, Synonyme oder auch Beschreibungen.
Gesamtwerk
Begabte Kinder individuell fördern, Deutsch Band 1
Praxiserprobte Materialien und Kopiervorlagen zur Förderung besonders begabter Kinder von 7-10 Jahren! Nutzen Sie diese passgenauen Ideen direkt aus der Praxis für Ihren eigenen Unterricht! Fördern Sie so besonders begabte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler mit kreativen Ideen, die die Kinder der Klasse 1-4 immer wieder aufs Neue herausfordern und motivieren. So leiten Sie die Schüler/-innen zu selbstreguliertem Lernen an und vermeiden langweiliges Wiederholen bereits bekannter Inhalte. Der vorliegende erste Band für das Fach Deutsch ist eine unentbehrliche Hilfe für den Regel-, den Förderunterricht sowie die Arbeit im Elternhaus. Alle Materialien lassen sich ohne große Vorbereitung in den Unterricht integrieren. Der Band enthält: Übungen zum kreativen Umgang mit Sprache Materialien zur Wortschatzerweiterung Aufgaben zur selbstständigen Erschließung interessanter Wissensbausteine Erklärungen zur Nutzung von Informationsquellen Eine Übersicht der Leistungsanforderungen im Fach Deutsch
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Stimmlich stimmiger Unterricht
Wie lässt sich die eigene Stimme im schulischen Alltag flexibel, zielführend und auf gesunde Art und Weise einsetzen? Wie kann ich mit der eigenen Stimme Kommunikationsprozesse effektiv steuern? Die Stimme ist das Handwerkszeug einer jeden Lehrkraft, vielfältig einsetzbar und bei kompetenter Nutzung der Steuermann in vielfältigen Kommunikations- und Vermittlungsprozessen. Anhand praktischer Übungen und mit viel praxisnahem Hintergrundwissen begleitet Sie Marita Pabst-Weinschenk beim Erwerb professioneller Gesprächskompetenzen für den schulischen Alltag. Beugen Sie durch einfache und praktikable Übungen lästigen Stimmerkrankungen vor und entdecken Sie dialogische Gestaltungsmöglichkeiten von Unterrichtsprozessen, die Ihre Stimme schonen und belastbarer machen. Profitieren Sie gleichzeitig von rhetorischen Tipps und Tricks, die das Leben im Schulalltag leichter machen. Die Übungen auf der beiliegenden CD beziehen Wahrnehmung, (innere) Haltung, Präsenz, Atmung, Stimme und Artikulation – also den ganzen Körper – mit ein und schulen die Aufmerksamkeit.
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Deutschdidaktik
Der vorliegende Band liefert eine Übersicht über wesentliche deutschdidaktische Konzeptionen: Erstmalig werden für Studierende sowie Lehramtsanwärter und -anwärterinnen in einem Band sowohl sprach-, literatur- als auch mediendidaktische Ansätze präsentiert. Dabei orientiert er sich an den Kompetenzbereichen der KMK-Bildungsstandards. Jede Konzeption wird nach einer überblickshaften Darstellung problematisiert sowie durch Aufgaben und kommentierte Literaturhinweise ergänzt. Das Buch bietet eine unersetzliche Grundlage, um Deutschunterricht zu planen und zu reflektieren.
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Richtig schreiben – Spaß mit Trolli, 5. Schuljahr, Druckschrift
Die Arbeitshefte bieten in jeder Übungseinheit Anlässe für das Erlernen und Anwenden von Strategien, um zum richtigen Schreiben von Wörtern zu gelangen. Jede Übungseinheit beginnt mit einem einführenden Text aus der Lebenswirklichkeit der Kinder, in dem das Rechtschreibproblem dargestellt wird. Durch abwechslungsreiches Üben in Texten, Rätseln und Reimen, beim Spiel mit Wörtern und in Lückentexten sichern die Kinder ihr Rechtschreibgespür und festigen ihr Regelwissen. Der Lösungsteil bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit der Selbstkontrolle und unterstützt damit ein selbstständiges Arbeiten. Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht den Kindern, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln. Die Arbeitstexte erfordern die Anwendung der im Arbeitsheft gelernten Rechtschreibstrategien.
Verwandte Themen
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Deutschunterricht auf Schulhof & Co. Klasse 5-6
Raus aus dem Klassenzimmer! Moderner Unterricht soll von Handlungsorientierung, entdeckendem Lernen und selbstständig-produktiver Erarbeitung geprägt sein. Wie ginge das besser als abseits des gewohnten Klassenzimmers? Es muss nicht gleich ein außerschulischer Lernort sein, denn auch das Schulgelände bietet tolle Möglichkeiten für den Deutschunterricht. Lerninhalte einmal anders vermitteln Ob Pausenhof, Schulflur, Sport- oder Spielplatz, diese Orte sind ideal geeignet, um Lehrplaninhalte des Faches Deutsch einmal anders zu vermitteln. In offenen Lernsituationen wird Lernen mit Bewegung kombiniert und die Motivation jedes einzelnen Schülers deutlich gestärkt. Abwechslungsreiche Materialien für entdeckendes Lernen Sie erhalten Stundenentwürfe für den Deutschunterricht in den Klassen 5 und 6. Alle nötigen Materialien werden natürlich ebenfalls mitgeliefert. Mithilfe dieses Bandes gelingt Ihnen im Handumdrehen ein ganz besonderer, aber dennoch lehrplangerechter Deutschunterricht außerhalb des gewohnten Klassenzimmers. Der Band enthält: - 20 Stundenentwürfe zum Lernen außerhalb des Klassenzimmers - methodisch-didaktische Hinweise mit Materialaufstellung und Unterrichtsverlauf sowie Hinweisen zur Weiterarbeit - zahlreiche Kopiervorlagen - Lösungen
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Weihnachtlicher Rätselmix
Vor 100 Jahren wurde das erste Kreuzworträtsel veröffentlicht. Ein toller Anlass, um die Textsorte "Rätsel" einmal jahreszeitenbezogen in Ihrem Unterricht aufzugreifen. Adventskranz, Bratapfel oder Lametta - bei diesen Rätseln dreht sich alles rund um das Weihnachtsfest. Bei 5 Rätseln speziell für die Grundschule haben Ihre Schüler jede Menge Spaß: Ob Kreuzworträtsel, Silbenrätsel, Bilderkreuzworträtsel, Weihnachts-Sudoku oder Suchsel, hier sind die Ratefüchse gefragt. Die Lösungen sind enthalten.
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Deutsche Sprache spielend lernen
Suzan Hahnemann und Jule Philippi zeigen, dass sprachwissenschaftliches Basiswissen eine große Hilfe für alle ist, die Sprachförderung im Grundschul- und Kitabereich betreiben. Sie bieten lösungsorientiertes Handwerkszeug für die Spracherziehung und viel Material, das sich in der Unterrichtspraxis sofort einsetzen lässt. Es wird deutlich, welche spezifischen Probleme Kinder beim Sprach- und Schrifterwerb haben und wie sie spielerisch gefördert werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf Diagnosewerkzeugen für die Berücksichtigung interkultureller Besonderheiten. Von Übungen zur phonologischen Bewusstheit profitieren alle Kinder; ihre Lese-, Rechtschreib- und Ausdrucksfähigkeit wird auch durch spielerische Übungen zu Graphemik, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik/Textlinguistik gefördert.
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Deutsch als Zweitsprache
Um den Bildungserfolg von Kindern aus Zuwandererfamilien ist es oft nicht gut bestellt. Eine Ursache dafür liegt in der auch heute oft noch unzureichenden Ausbildung der Lehrer. Was müssen Lehrer heute können und wissen, um diese besondere Aufgabe erfolgreich zu meistern? Diese Einführung ist genau auf die Bedürfnisse von Lehramtsstudierenden zugeschnitten. Es werden die Grundlagen im Bereich der Fachkompetenz, der didaktisch- methodischen Kompetenz sowie der Diagnose-, Beurteilungs- und Förderkompetenz vermittelt. Mit seinem gut strukturierten Aufbau, Übungen und Testfragen mit Lösungshinweisen ermöglicht das Buch außerdem eine gezielte Prüfungsvorbereitung.
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Einführung in die Sprachlehrforschung
Welche Faktoren beeinflussen das Erlernen einer Fremdsprache, und was folgt daraus für den Fremdsprachenunterricht? Dieser Schlüsselfrage unterrichtlichen Geschehens geht die Sprachlehrforschung nach. Sie verbindet dabei lerntheoretische mit didaktischen Überlegungen und zieht Ergebnisse aus Nachbardisziplinen wie Zweitsprachenerwerbsforschung, Linguistik und Psychologie heran. Die vierte Auflage dieser bewährten Einführung greift neuere Entwicklungen des Fachs auf, darunter die Rolle der Muttersprache und der Übersetzung, Neue Medien, soziokulturelle Theorien und Fragen der Identität. Mit zahlreichen Abbildungen und Beispielen stellt das Buch auf anschauliche Weise die Verbindung zwischen Theorie und Praxis her.
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Probleme der Rechtschreibung – üben und verstehen
Das Buch Probleme der Rechtschreibung – üben und verstehen behandelt gezielt die häufigsten Stolpersteine der Rechtschreibung. Kurze, übersichtliche, verständliche Erklärungen und Übungen helfen auch schwächeren Schülern, die Grundkenntnisse zu festigen und nicht die Motivation zu verlieren. Zur schnelleren Kontrolle des Geübten befinden sich die Lösungen jeweils direkt im Anschluss. Alle Übungen können zum Beispiel auch prima vor Tests zur Selbstüberprüfung eingesetzt werden.
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Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Fachterminologie ist die „Geheimsprache“ eines Faches: ohne sie lassen sich Fachtexte nicht lesen, verstehen und produzieren. Der Zugang zu einem Fach erfolgt immer auch mit Hilfe der Terminologie.Insofern ist das vorliegende Fachlexikon ein nützliches Werkzeug für die Bewältigung des fach(sprach)lichen Alltags, so dass die Geheimsprache ihre Geheimnisse preisgibt. Viele der behandelten Fachbegriffe werden auch in anderen Disziplinen oder in allgemeiner Bedeutung in der Umgangssprache verwendet, man denke an Begriffe wie „Fertigkeiten“, „Kompetenz“ oder auch „Satz“. Das Fachlexikon will die Spezifik und Bedeutung der Begriffe für das Fachgebiet DaF/DaZ ins Zentrum rücken und damit eine präzisere Begriffsverwendung etablieren. Als Nutzer sind Studierende der Auslandsgermanistik, des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache, der Erziehungswissenschaften und des Lehramts ebenso im Blick wie Lehrende und Bereichsleiter in Volkshochschulen sowie in der Sozialarbeit Tätige, aber auch Fachreferenten und Entscheidungsträger in Behörden und politischen Institutionen.
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Der Vertrag von Lissabon
Der Vertrag von Lissabon ist ein entscheidender Schritt der Europäischen Integration. Warum er so wichtig ist, wie er entstand und welche Veränderungen er bewirkt wird erläutert. REPORTAGE (ca. 14 min): "Der Kompromiss - Europas große Chance": Schüler machen Europapolitik: Im Rhein-Maas Gymnasium in Aachen stehen Entscheidungen über neue EU-Klimaziele an. Die ehemalige Europaabgeordnete Sylvia-Yvonne Kaufmann bestätigt, was die Schüler im Planspiel hautnah erleben: Der Kompromiss ist Europas große Chance. ERKLÄRFILM 1 - DER VERTRAG VON LISSABON - REFORMVERTRAG DER EUROPÄISCHEN UNION (ca. 5 min). ERKLÄRFILM 2 - DER LANGE WEG ZUM NEUEN EU-REFORMVERTRAG (ca. 5 min). ERKLÄRFILM 3 - WIE SICH EUROPA VERÄNDERT (ca. 3 min). Zusatzmaterial: Arbeitsmaterialien für den Unterricht; Medienpädagogischer Projektvorschlag.
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Fremdwörter
Fremdwörter sind Wörter aus anderen Sprachen. Vielen davon hört man ihre Herkunft gar nicht mehr an. Die Sprache verändert sich auch dauernd: Ob wir wollen oder nicht, wir verwenden heute viele Wörter aus dem Englischen. Zudem entstehen neue Wörter, weil es neue Sachverhalte gibt. In diesem Werk geht es um Fremdwörter in der Alltagssprache, nicht um die Fachsprachen. Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler bewusst entscheiden, welcher Ausdruck in einer bestimmten Situation treffender und damit auch besser ist: das deutsche Wort oder das Fremdwort. Dazu gibt es ein reichhaltiges und abwechslungsreiches Übungsmaterial mit Lösungen oder Lösungsvorschlägen und ein 8-seitiges Wörterverzeichnis mit allen rund 800 verwendeten Fremdwörtern und deren Bedeutung.
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Der Rechtschreib-Silben-Lotse 4, Arbeitsheft
Das Arbeitsheft vermittelt Schülern ab Klasse 4 ein Konzept, mit dessen Hilfe sie die meisten Fehlerquellen vermeiden können. Rechtschreib-Strategien werden konsequent eingeübt. Hinter der Buschmann- und der daraus weiterentwickelten FRESCH-Methode verbirgt sich ein strategiegeleitetes Förderkonzept, welches sehr leicht von Lehrern wie auch von Eltern umgesetzt werden kann. Das rhythmische Sprechen steht zunächst im Vordergrund. Im Folgeschritt werden Strategien wie silbierendes Schreiben, Verlängern, Ableitungen und Merkworttraining an einem individuellen Rechtschreibproblem geübt. Die Rechtschreibübungen starten mit lauttreuen Wörtern. Je nach Übungseinheit erfolgen Anwendungen zum Verlängern und Ableiten. Da ab Klasse 4 auch zunehmend weniger lauttreue Wörter verwendet werden, folgt ein Merkworttraining. Zum Abschluss jeder Einheit werden die gelernten Strategien in einem motivierenden Lesetext angewendet. Der Einsatz kann im herkömmlichen Rechtschreibunterricht, aber auch in LRS-Förderkursen oder zu Hause von den Eltern eingesetzt werden.
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