Unterrichtsmaterialien Sprachkritik/ -not: Ganze Werke Seite 51/65
1601 MaterialienIn über 1601 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Deutsch
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Übungen & Strategien für LRS-Kinder - Band 3
Mit dem neuen Band aus der erfolgreichen Reihe Fit trotz LRS erhalten Sie endlich neue Übungsmaterialien für Ihre LRS-Kinder! Die zahlreichen motivierenden Übungen zu den vier FRESCH-Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merken zeigen den Schülern, dass Lesen und Schreiben Spaß macht. Als zusätzliche Motivation kreuzen die Schüler auf jedem Arbeitsblatt an, ob sie die Übungen leicht oder schwer fanden und ob sie ihnen Spaß gemacht haben. Zu jeder Strategie gibt es kleine Erfolgstests, die den Schülern zeigen, wie viel sie schon gelernt haben.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Weihnachten - 3./4. Klasse
Alle Jahre wieder stellt sich in der Adventszeit für Sie die Frage: Wie gestaltet man den vorweihnachtlichen Unterricht originell und eindrucksvoll? Englische Weihnachtspost zum Übersetzen, die Internet-Weihnachtseinkäufe für Rechenaufgaben und die unterschiedlichen Lesetexte zur vorweihnachtlichen Texterschließung - Für alle Fächer bietet die Lernwerkstatt ganz besondere "Weihnachts-Angebote". Darüber hinaus finden Sie Anregungen für die Gestaltung von Adventsstunden, Gottesdiensten und Weihnachtsfeiern. So haben Sie vielfältiges Material, um Ihren Unterricht und alle Veranstaltungen in der Adventszeit zügig vorzubereiten. Und für Sie selbst bleibt etwas mehr Zeit, die vorweihnachtliche Stimmung zu genießen.
Gesamtwerk
Lesen lernen mit Bewegung
Wie kann ich meine leseschwachen Schüler zum Üben motivieren und ihre Lesekompetenz auf altersangemessene Weise fördern? Über diese Frage zerbrechen sich viele Lehrer im Bereich der sonderpädagogischen Förderung angesichts großer Leseschwierigkeiten und einer verbreiteten Leseunlust auf Seiten der Schüler oftmals den Kopf. Das vorliegende Material bietet hier eine Lösung: die Verbindung von Leseübungen mit Bewegungs- und Spielelementen. Das Lesenlernen wird durch diese Kombination zum spielerischen Erlebnis, das auf die Schüler besonders motivierend wirkt. Auch Leseschwierigkeiten sowie mögliche Blockaden werden leichter überwunden. Sie finden praxiserprobte Ideen und dazu passende Materialien zu den Übungsschwerpunkten phonologische Bewusstheit, Wortdurchgliederung, Lesen auf der Wort- und Satzebene.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Lesespaß im Herbst
Mit diesen 6 Arbeitsblätter können Ihre Schüler das sinnentnehmende Lesen auf der Laut- und Wortebene üben: Sie verbinden Bilder nach ihren Anfangslauten, kreuzen den passenden Anfangslaut zum Bild an, kleben die Wörter zum passenden Bild oder erkennen Wörter, die nicht zum Thema Herbst passen und streichen sie durch. Um die Schüler beim Lesen zu unterstützen, sind alle Wörter in der Silbenschreibweise gedruckt. Eine Seite mit Lösungen zu den Arbeitsblättern vervollständigt den Download.
Gesamtwerk
Anleitungen schreiben
Wegbeschreibung, Bauanleitung, Bastelanleitung, Kochrezept – Anleitungstexte sind Schülerinnen und Schülern vertraut, jedoch eher durch das Lesen und weniger durch das eigene Schreiben. Dabei bietet das Schreiben instruierender Texte viele Vorteile. Das Schreiben kann durch konkretes Demonstrieren von Handlungen und deren Nachahmung vorbereitet werden und die Güte vorliegender Anleitungen lässt sich im Nachvollzug prüfen. Diese Ausgabe von Praxis Deutsch widmet sich einem Thema, das sowohl schülernah als auch besonders motivierend im Unterricht umzusetzen ist – was die Modelle dieses Heftes beweisen. Experimente und das Verfassen von Versuchanleitungen in der Primarstufe, Bewegungsanleitungen für Zweikampfsportarten, eine Ikea-Aufbauanleitung, schlecht übersetzte (und somit sehr lustige) Gebrauchsanleitungen: Das Thema "Anleitungen schreiben" lohnt sich! Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler doch mal eine Klassenarbeit über eine Bastelanleitung schreiben. Aus dem Inhalt: "Zuerst vorrücken und dann eine Karte ziehen!" – Eine Anleitung zu einem selbst entworfenen Spiel verfassen Schreiben und Überarbeiten einer Bastelanleitung Bewegende Texte über den Zweikampf – Bewegungsanweisungen umsetzen und schreiben Die Ikea-Billy-Anleitung zu einer Text-Bild-Kombination verschriftlichen Was man von Kochrezepten Prominenter über das Schreiben von Anleitungen lernt
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Eindeutig mehrdeutig!
Ob man den „alten Dichter“ oder den „Alten dichter“ in den Wald führt, macht einen Unterschied – und nicht nur in der Schreibweise. Das Beispiel zeigt, dass nicht nur Einzelwörter mitunter mehrdeutig sind. Selbst in ganzen Sätzen können sich mehrere Bedeutungen überlagern, auch wenn die Sätze grammatisch korrekt sind. Mehrdeutigkeit lässt sich also nicht allein auf den falschen oder unachtsamen Sprachgebrauch reduzieren, sie ist in der Sprache selbst verankert. An anschaulichen Beispielen untersuchen Ihre Schüler die unterschiedlichen Facetten der Mehrdeutigkeit und kommen zu einer differenzierten Wertung. Denn für Satire und literarische Ironie war Mehrdeutigkeit von jeher kein Manko, sondern eine scharfe Waffe.
Gesamtwerk
Übung macht den Rechtschreib-Meister! Ein individuelles Rechtschreibtraining
„Muss“ oder „Mus“? Manchmal hilft es, ein Wort genau auszusprechen, um auf die richtige Schreibweise zu schließen. Doch wie ist es bei „Mahl“ und „Mal“? Leider ist die Rechtschreibung nicht immer eindeutig. In dieser Einheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler sowohl die grundlegenden Regeln als auch Sonderfälle in fünf Rechtschreibbereichen kennen. Sie identifizieren ihre individuellen Fehlerschwerpunkte und beheben sie eigenverantwortlich mithilfe von zielgerichteten Übungen. Die Materialien erlauben differenziertes Arbeiten und ermöglichen den Lernenden, ihre Rechtschreib-Fortschritte zu erkennen. Die Übungsblätter können im Unterricht gemeinsam erarbeitet, als Freiarbeitsmaterial zur Verfügung gestellt oder an Einzelne zur individuellen Förderung ausgegeben werden.
Gesamtwerk
Heinrich Böll
Heinrich Böll gehört zu den Autoren der Nachkriegsliteratur, die in Schule und Studium ihren festen Platz haben. Immer der Gegenwart verpflichtet, sind seine Werke Exempel von prägnanter Wirklichkeitsdiagnose und -vermittlung. Jochen Schubert beleuchtet in seiner anschaulichen und gut strukturierten Darstellung die unterschiedlichen Aspekte seines Schaffens – von Bölls politischem Engagement bis zu seinem Selbstverständnis als Erzähler, Essayist und Kritiker.
Gesamtwerk
55 Methoden Deutsch
55 Methoden Deutsch - Sprachbewusstsein
Gesamtwerk
Auer Führerscheine Deutsch Klasse 5 Wortkunde
Auer Führerscheine Deutsch Klasse 5 Wortkunde - Schnell-Tests zur Erfassung von Lernstand und Lernfortschritt
Gesamtwerk
Der Lese-Trainer - Stufe 6
Längere Texte flüssig vorlesen, das kann Ihre 1. + 2. Klasse mit diesen ansprechend gestalteten Wortkarten einüben. Silbenbögen unter längeren Wörtern dienen als Lesehilfe, die Textmenge selbst ist überschaubar und kann von Ihren Schülerinnen und Schülern gut bewältigt werden. Die diversen Bedeutungen von Begriffen können Sie ihnen spielerisch vermitteln... laufend ist was los, beispielsweise, weil die Nase läuft, die Milch überläuft oder sich jemand verlaufen hat. Macht Lust auf Sprache!
Gesamtwerk
Der Lese-Trainer - Stufe 1
Das Lesen von einfachen Silben auf diesen Kärtchen vermittelt Ihren Klassen 1+2 die grundlegende Fähigkeit, Silben zu erkennen und damit mittelfristig ebenso, Wörter zu erkennen und Wortbedeutungen zu erlernen!
Gesamtwerk
Papiertheater – basteln, spielen und selbst inszenieren
Das Papiertheater geht auf die Theaterbegeisterung des 18. Jahrhunderts zurück. In unserer multimedialen Zeit war es lange nahezu vergessen. Doch eine Wiederentdeckung lohnt sich, denn die Papiertheaterbühne ist mehr als ein Hobby für Nostalgiker: Als imaginationsund handlungsorientiertes Werkzeug bietet das Papiertheater gerade für den Deutschunterricht große Chancen: Die Schüler werden für Fragen der Dramaturgie und des Bühnenbildes sensibilisiert und der Umgang mit Literatur löst sich von der reinen, trockenen Textarbeit. Die Vorbereitung kleiner Szenen und einer gemeinsamen Inszenierung fördert die kommunikativen Fähigkeiten. Lassen Sie Ihre Schüler spielerisch die Unterschiede zwischen erzählender und dramatischer Literatur entdecken!
Gesamtwerk
Strategiebasiertes Rechtschreibtraining Band 1
Das strategiebasierte Rechtschreibtraining unterstützt Sie dabei, systematisch die Denkstrategien einzuführen, die zum orthografisch richtigen Schreiben notwendig sind. Statt sich also an einzelnen Phänomenen festzubeißen, lernen Ihre Schüler hilfreiche Strategien kennen. Ausgangspunkt ist dabei das rhythmisch-synchrone Sprechschreiben, das hilft, die lautgetreue Schreibung zu automatisieren. Außerdem entdecken Ihre Schüler u. a. die Handkontrolle, die sie bei der Großschreibung unterstützt, üben, auf das t-Signal in Verb-Endungen zu achten und die Grundform zu bilden oder machen sich mit unterschiedlichen Methoden vertraut, die ihnen helfen, langfristig Merkwörter zu behalten. Zu jeder Strategie bekommen Sie genaue Hinweise dazu, wie Sie diese in Ihrer Klasse einführen können. Den Löwenanteil des Bandes macht das abwechslungsreiche Freiarbeitsmaterial aus, mit dem jeder Schüler selbstverantwortlich und im jeweils eigenen Tempo arbeiten kann.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt: Herbstzeit 3./4. Klasse
Der nächste Herbst kommt bestimmt. Herbstfrüchte, Herbstblätter, Herbstwetter - die Lernwerkstatt bietet Ihnen eine Vielzahl an Möglichkeiten, die dritte Jahreszeit in den Unterricht einzubinden. Die Schüler schreiben kleine Herbstwort-Geschichten, beschäftigen sich mit Redensarten zum Thema Wetter, sind den Herbstfarben der Blätter auf der Spur, sortieren Herbstfrüchte nach Obst und Gemüse und lernen verschiedene Bräuche und Feste kennen. Darüber hinaus gibt es jede Menge Anregungen und Material für einfache Spiele. Die Arbeitsblätter dieser fächerübergreifenden Lernwerkstatt sind ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar.
Gesamtwerk
Knackpunkte der Rechtschreibung 2
"Muss ich das Wort so oder so schreiben?" Ein Laut, verschiedene Schreibungen - die gleiche Schreibweise, verschiedene Laute. Für genau diese Schwierigkeit in der deutschen Rechtschreibung bietet diese Mappe zahlreiches Übungs- und Lernmaterial. In den vorliegenden Kopiervorlagen wird Wortmaterial geübt und trainiert, das für die Schülerinnen und Schüler typische Fehlerquellen darstellt. Kreuzwort-, Silben-, oder Bilderrätsel, Lückentexte oder Zuordnungsaufgaben sowie Laute einkreisen und Wortfamilien finden sind nur einige der motivierenden und abwechslungsreichen Übungsmöglichkeiten. Erst wenn Wörter mit schwierigen oder ungewöhnlichen Schreibweisen sicher abgespeichert sind, erübrigt sich die Frage: "Schreibt man Hekse oder Hexe?"
Gesamtwerk
Kooperative Lernmethoden: Lesen
Gruppenarbeit im ersten Schuljahr - geht das? Mit diesem Band vermitteln Sie Ihren Schülern in kleinen Schritten die Fähigkeit, erfolgreich mit einem Partner zusammenzuarbeiten. Darüber hinaus trainieren Sie auch von Anfang an mit Ihren Schülern eine Erfolg versprechende Gruppenarbeit mit verteilten sozialen Rollen. Zahlreiche konkrete Leseübungen mit differenziertem Text- und Arbeitsmaterial ermöglichen den leichten Einstieg in die Partner- und Gruppenarbeit. Alle Lernformen haben das gemeinsame Ziel, Fachkompetenzen bezüglich des Kompetenzbereiches Lesen/Erstlesen in der Schuleingangsphase zu entwickeln. Gleichzeitig werden die Sozialkompetenzen Ihrer Schüler und damit ein positives Klassen- und Arbeitsklima gefördert. Da es sich um kooperative Übungen für die 1. Klasse handelt, liegen die Schwerpunkte auf Partneraktivitäten, mündlichen Übungsformen und einfachen schriftlichen Gruppentätigkeiten. Ein besonderes Augenmerk liegt darauf, alle Aufgaben genau einzuführen und einzelne konkrete Sozialkompetenzen zu vermitteln - wie beispielsweise den Partner zu loben oder Hilfe anzubieten.
Gesamtwerk
Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 2 SAS
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte zweite E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 400 Sätze zu insgesamt 62 Rechtschreibphänomenen und Buchstabenkombinationen, welche die Grundlage für 80 identisch aufgebaute Übungseinheiten bilden. In jeder Einheit lesen die Kinder fünf Sätze, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis und schreiben die Sätze in die Lineatur darunter ab. Sie finden Lernwörter und schließlich markieren und zählen sie die wichtigen Lernbuchstaben(-kombinationen). So lernen sie das korrekte Abschreiben von Schreibschrifttexten mit geringem räumlichen Abstand. Für die stärkeren Schüler stehen zusätzlich kleine Grammatikübungen zur Verfügung. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
Gesamtwerk
Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 2 LA
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte zweite E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 400 Sätze zu insgesamt 62 Rechtschreibphänomenen und Buchstabenkombinationen, welche die Grundlage für 80 identisch aufgebaute Übungseinheiten bilden. In jeder Einheit lesen die Kinder fünf Sätze, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis und schreiben die Sätze in die Lineatur darunter ab. Sie finden Lernwörter und schließlich markieren und zählen sie die wichtigen Lernbuchstaben(-kombinationen). So lernen sie das korrekte Abschreiben von Schreibschrifttexten mit geringem räumlichen Abstand. Für die stärkeren Schüler stehen zusätzlich kleine Grammatikübungen zur Verfügung. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
Gesamtwerk
Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 1 VA
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte erste E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 30 lustige und spannende Geschichten zu je einem Lernbuchstaben des Alphabets, zu den Umlauten und zu ß. In jeder der 89 Übungseinheiten bearbeiten die Kinder die gleichen Aufgaben: Sie lesen den Text, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis, spuren den Text sorgfältig nach, finden und zählen die Lernwörter und markieren die Lernbuchstaben. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
Gesamtwerk
Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 1 SAS
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte erste E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 30 lustige und spannende Geschichten zu je einem Lernbuchstaben des Alphabets, zu den Umlauten und zu ß. In jeder der 89 Übungseinheiten bearbeiten die Kinder die gleichen Aufgaben: Sie lesen den Text, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis, spuren den Text sorgfältig nach, finden und zählen die Lernwörter und markieren die Lernbuchstaben. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
Gesamtwerk
Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 1 LA
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte erste E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 30 lustige und spannende Geschichten zu je einem Lernbuchstaben des Alphabets, zu den Umlauten und zu ß. In jeder der 89 Übungseinheiten bearbeiten die Kinder die gleichen Aufgaben: Sie lesen den Text, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis, spuren den Text sorgfältig nach, finden und zählen die Lernwörter und markieren die Lernbuchstaben. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
Gesamtwerk
Schreib-/Rechtschreibkurs für AD(H)S-Kinder 2 VA
AD(H)S-Kinder brauchen besondere Fördermaterialien. Dieser klar strukturierte zweite E-Book-Band des dreistufigen Schreib- und Rechtschreibkurses für die Grundschule führt AD(H)S-Kinder durch intensives Üben mit einer Fülle erprobter Vorlagen in kleinen motivierenden Schritten zu einer sicheren Schreibschrift, Rechtschreibung und Grammatik. Die Kinder erweitern ihren Wortschatz, entwickeln mehr Sicherheit im sinnerfassenden Lesen und gelangen zu einem effektiven Arbeitsverhalten. In diesem E-Book finden Sie 400 Sätze zu insgesamt 62 Rechtschreibphänomenen und Buchstabenkombinationen, welche die Grundlage für 80 identisch aufgebaute Übungseinheiten bilden. In jeder Einheit lesen die Kinder fünf Sätze, beantworten einfache Fragen zum Textverständnis und schreiben die Sätze in die Lineatur darunter ab. Sie finden Lernwörter und schließlich markieren und zählen sie die wichtigen Lernbuchstaben(-kombinationen). So lernen sie das korrekte Abschreiben von Schreibschrifttexten mit geringem räumlichen Abstand. Für die stärkeren Schüler stehen zusätzlich kleine Grammatikübungen zur Verfügung. Das E-Book enthält eine theoretische Einführung, eine Lösungstabelle, Belohnungs-/ Bewertungskriterien für eine schnelle Korrektur und Benotung, eine ausführliche Arbeitsanleitung mit Abhakliste sowie Text- und Arbeitsblätter für die Schüler. Die Materialien sind sowohl im Regel- und Förderunterricht als auch als Hausaufgabe einsetzbar.
Gesamtwerk
Verschiedene Kinder – verschiedene Bücher
Differenzierung wird heute großgeschrieben, auch in der Lesedidaktik. Den Literaturunterricht zu differenzieren bedeutet, seine vier Bausteine unter die Lupe zu nehmen und zu schauen, wo Differenzierung am besten greift: beim Lesestoff, der Art der Rezeption, den Aufgabenformaten oder im Hinblick auf das Lernprodukt. Nur ganz selten gibt es das eine Buch, das für jedes Kind in der Klasse eine Attraktion darstellt. Wer Lesefreude erhalten und fördern will, der lässt verschiedene Kinder auch verschiedene Bücher oder Bücher verschieden lesen. Egal, wo Sie ansetzen, jede Form der Differenzierung individualisiert Ihren Leseunterricht. Die Unterrichtsideen aus dieser Ausgabe von Grundschule Deutsch zeigen Ihnen, wie Sie beim Lesen differenzieren können und wie gleichzeitig die Klassengemeinschaft nicht zu kurz kommt.
Zum Beispiel lassen sich Texte vereinfachen, sodass sie für jedes Leseniveau "lesbar" werden. Wie das funktioniert, erfahren Sie in diesem Heft. Unser Ziel ist es, dass jedes Kind, egal, wo es steht, die Chance hat, ein souveräner Leser zu werden!
Aus dem Inhalt:
"Haben wir heute wieder Lesezeit?"
Die Raupe Nimmersatt ist viel zu dünn
Auf der Fährte der Indianer
Lesehäppchen – Essen und Trinken in Kinderbüchern
Unsere bunte Bücherecke
Regelmäßigkeiten – Rituale
Gesamtwerk
Sprache reflektieren
Warum gibt es im Deutschen ein Wort für satt, aber nicht für "undurstig"? Sprach-Irritationen oder Mehrdeutigkeiten im Alltag bieten günstige Gelegenheiten, um auf Sprache aufmerksam zu werden. Je öfter sie im Unterricht aufgegriffen werden, desto wachsamer werden Schülerinnen und Schüler gegenüber Sprache.
Diese Ausgabe zum Thema "Sprache reflektieren" hat zwei Schwerpunkte: Die Unterrichtsideen im Bereich "Besondere Wörter" konzentrieren sich auf das Wortmaterial unserer Sprache, das nicht so eindeutig ist, wie es in der alltäglichen Sprachverwendung zunächst erscheint. Witzige Stolpersteine oder kleine Hinweise führen Schülerinnen und Schüler an das Nachdenken über Sprache heran. Die Unterrichtsideen zum Schwerpunkt "Sprachliche Strukturen" weisen auf größere sprachliche Fragen hin, die die Lust an der Auseinandersetzung mit Sprachlichem fördern. Überlegungen, wie Sprache und Denken zusammenhängen oder wie Ironie entsteht, führen hier weit über den Grammatikunterricht hinaus. Das Material:
Arbeitsblätterheft mit Kopiervorlagen aller Arbeitsblätter der Niveaustufe 1
Plakat zum Thema Gebärdensprache
CD-ROM mit allen Arbeitsblättern der Niveaustufen 1 und 2, den Lösungen und ein Videoclip "Schlossführung in
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
