Unterrichtsmaterialien Textkompetenz Deutsch Einheiten · Seite 316/347

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Erschließung und Analyse von Texten

Erzählzeit und erzählte Zeit

Funktionen von Texten

Texte visualisieren

Texte zusamenfassen

Textsorten unterscheiden

Textverständnis

Mehr Themen

Differenziertes Lesetraining: Textzeilen ordnen

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Differenziertes Lesetraining: Texte kürzen

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Differenziertes Lesetraining: Fehler finden

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Differenziertes Lesetraining: Welches Bild passt?

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Differenziertes Lesetraining: Synonyme finden

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Mit Büchern arbeiten

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Differenziertes Lesetraining: Text-Bild-Zuordnung

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Differenziertes Lesetraining: Antworten schreiben

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Differenziertes Lesetraining: Infos umsetzen

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Was darf Dichtung? – Historische kontra literarische Wahrheit

RAABE

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Vom treuen Staatsdiener zum liebenden Vater – die Wandlung Richard Zureks

RAABE

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Soll Richard Zurek prozessieren? – Die Figuren des Romans diskutieren

RAABE

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Mit Backpulver und Bleistift – wir schreiben ein Klassenrezeptbuch

RAABE

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Dichtung oder Wahrheit? – Fiktionale und faktuale Texte

RAABE

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Bram Stokers „Dracula“ beginnt – erste Begegnung mit dem Roman

RAABE

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„Sooo schön“ - Andersschreiben untersuchen

Friedrich Verlag

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Dokumentieren

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Sekundarstufe 2

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Modernism and Beyond (c.1920 to the Present)

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Sekundarstufe 2

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The Literature of the Victorian Age and of the Early Twentieth Century (c.1830 − c.1920)

UTB

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Sekundarstufe 2

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The Long Eighteenth Century: Neoclassicism and Romanticism (1660 − c.1830)

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Sekundarstufe 2

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Renaissance Literature (c.1500 −1660)

UTB

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Sekundarstufe 2

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Wir schreiben eine Sage

RAABE

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Gibt es Sagen aus unserer Region?

RAABE

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Wir erzählen eine Sage

RAABE

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Wir wandeln eine Sage in einen Zeitungsbericht um

RAABE

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Wie erkennen wir eine Sage?

RAABE

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