Unterrichtsmaterialien Verfahren der Textinterpretation: Einheiten Seite 15/23

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Deutsch

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Willkommen auf Deutsch

Friedrich Verlag

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„Meine Haare und meine Klamotten sind das Einzige, was ich an mir mag“

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Sekundarstufe 1

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Tonspur - Wie ich die Welt von gestern verließ

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Den Kurzroman "Frerk, du Zwerg!" von Finn-Ole Heinrich zur Sprachreflexion nutzen

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Exzerpieren lernen und das Schreiben einer Facharbeit anbahnen

Friedrich Verlag

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Symbole und Metaphern

RAABE

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Theatrale Interpretationen der Faust-Figur im Vergleich

Friedrich Verlag

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Auf Spurensuche – ein lehrreicher Kriminalfall: Informationen sammeln und strukturiert darstellen

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Andere Wege durch den Text - Texte durch grafische und szenische Darstellungen erschließen

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Warum? Warum … nicht? - Informationsvergabe und Figurenperspektiven in der Geschichte Warum?

Friedrich Verlag

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Dinge behalten, verlieren, erinnern - Lern- und Leistungsaufgaben zu autobiografischer Kurzprosa

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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„Und wieviel Gehirnlänge braucht es wohl, um die Armut zu verhindern?“

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Neueste Kurzprosa

Friedrich Verlag

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Eine kleine Geschichte, alltäglich und märchenhaft

Friedrich Verlag

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Stationsarbeit: Sachtext

Auer Verlag

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Umgang mit Dramentexten

Auer Verlag

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Stationsarbeit: Medientext

Auer Verlag

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Stationsarbeit: Grundlagen der Textarbeit

Auer Verlag

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Von Drachenreitern und ZUP-Alraunen

Friedrich Verlag

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„Marina“ – Vergänglichkeit als Thema literarischer Fantastik

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Sekundarstufe 1

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„Gestrandet in der Vergangenheit“ - Das Motiv der Zeitreise im Roman Somniavero von Anja Stürzer

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Botschaften in merkwürdigen Bildern - Embleme aus der Barockzeit betrachten, erschließen und verstehen

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Text als Bild - Ein Barockgedicht für die Primar- und Unterstufe

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Eine Übertreibung wird zur Realität – Analyse der Satire „Parkplatz gesucht“

RAABE

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Mittlere Schule

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Weg von hier? – Analyse der Kurzgeschichte „San Salvador“

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