Unterrichtsmaterialien Visuelle Medien: Einheiten Seite 9/10
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Deutsch
Gymnasium
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Einheit
Dracula leckt Blut – Hitchcocks Erzählprinzip suspense, mystery, surprise
Einheit
Coppolas „Bram Stoker’s Dracula“ – erste Begegnung mit dem Spielfilm
Einheit
Wie sieht die Zeitung der Zukunft aus?
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Einheit
Eine gelungene Umsetzung? – Die Verfilmung von Martin Gypkens (2007)
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Einführung in eine Auswahl an wichtigen Bearbeitungen des Mythos in der Literatur - Teil 5
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Vergleich der wichtigsten Texte
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Die Aktualität des Stoffes: Schlierf, Loriot und die gesellschaftlichen Debatten der Gegenwart
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Berufswahl / Ausbildung im Luxusrestaurant / Strategien für den Berufsalltag / „Es gibt kein richtiges Leben im falschen!“ / Zukunftsforschung als Beruf
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Mediale Wanderungen - Einen Text in verschiedenen Inszenierungsformen analysieren
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Vom Buch zum Film – eigene Ideen zur Verfilmung
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Die Traumnovelle im Film – Stanley Kubricks Eyes Wide Shut
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Ohne Input kein Output - Informationen suchen, um komplexe Schreibaufgaben bewältigen zu können
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Visualisieren und Präsentieren – ein Methodentraining am Beispiel alter und neuer Krimihelden: M8-M9
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Deutschland über alles? - Mythographie in Sönke Wortmanns Film Das Wunder von Bern
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Elemente der Filmsprache – Farbgestaltung, Kameraeinstellung und -bewegung
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Klausurvorschlag
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Beurteilung des Films – Vergleich der „Wirklichkeit“ und der filmischen Umsetzung
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Vater und Sohn – Erstellung von Polaritätsprofilen und einem Soziogramm
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Analyse der Handlungsstruktur und der Funktion des Fußballs als Spiegel von Emotionen
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Filmbetrachtung und Diskussion über erste Rezeptionserfahrungen
Einheit
Erste Assoziationen zum Thema und Erarbeitung des historischen Kontextes
Einheit
„Ich habe ihm Gift ...“ - Mordende Frauen bei Artemisia Gentileschi, Ingrid Noll und Hans-Günther Bücking
Einheit
Wallander intermedial - Henning Mankells Roman Die falsche Fährte in vergleichender Medienanalyse
Einheit
Gegenüberstellung von Nachricht und Kommentar / Die Charakteristika meinungsbetonter Darstellungsformen
Einheit
Glossar
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