Unterrichtsmaterialien Wortbildung: Ganze Werke
83 MaterialienIn über 83 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Gesamtwerk
Sprache: Wege zum Verstehen
Diese allgemein verständliche Einführung in das Phänomen Sprache und die Wissenschaft davon setzt bei alltäglichen Erfahrungen an und führt von da zu zentralen Konzepten der Sprachwissenschaft. Eine Reihe von literarischen und journalistischen Texten über Sprache illustriert die Ausführungen und macht den Band zu einem kleinen Sprach-Lesebuch. Für Studierende ist der Darstellung ein Glossar zum Nachschlagen von Fachbegriffen, ein kommentiertes Literaturverzeichnis und eine systematische Inhaltsübersicht beigegeben. Die 3., überarbeitete Auflage bezieht Veränderungen im Sprachgebrauch und seiner Beschreibung in Wörterbüchern aus den letzten zehn Jahren und Recherchemöglichkeiten zu sprachlichen Fragen im Internetzeitalter ein.
Gesamtwerk
Fachlexikon Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Fachterminologie ist die „Geheimsprache“ eines Faches: ohne sie lassen sich Fachtexte nicht lesen, verstehen und produzieren. Der Zugang zu einem Fach erfolgt immer auch mit Hilfe der Terminologie.Insofern ist das vorliegende Fachlexikon ein nützliches Werkzeug für die Bewältigung des fach(sprach)lichen Alltags, so dass die Geheimsprache ihre Geheimnisse preisgibt. Viele der behandelten Fachbegriffe werden auch in anderen Disziplinen oder in allgemeiner Bedeutung in der Umgangssprache verwendet, man denke an Begriffe wie „Fertigkeiten“, „Kompetenz“ oder auch „Satz“. Das Fachlexikon will die Spezifik und Bedeutung der Begriffe für das Fachgebiet DaF/DaZ ins Zentrum rücken und damit eine präzisere Begriffsverwendung etablieren. Als Nutzer sind Studierende der Auslandsgermanistik, des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache, der Erziehungswissenschaften und des Lehramts ebenso im Blick wie Lehrende und Bereichsleiter in Volkshochschulen sowie in der Sozialarbeit Tätige, aber auch Fachreferenten und Entscheidungsträger in Behörden und politischen Institutionen.
Gesamtwerk
Hispanistik
Die Einführung ist als Grundlehrbuch der deutschsprachigen Spanischen Philologie konzipiert und enthält das Grundwissen der Sprach- und Literaturwissenschaft. Das Buch ist für den Studienanfänger nachvollziehbar dargestellt und kann begleitend zu den Einführungskursen, aber auch durch Übungsaufgaben mit Lösungsvorschlägen für das Selbststudium genutzt werden.
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Gesamtwerk
Kleine deutsche Grammatik für Schule und Alltag
Das Werk bietet einen klar strukturierten und leicht verständlichen Überblick über die wesentlichen Grundzüge der deutschen Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung. Die Materialien wurden mehrjährig in der Sekundarstufe I des Gymnasiums erprobt und nach der jüngsten Rechtschreibreform aktualisiert.Der Grammatik-Teil umfasst Laut-, Wort- und Satzlehre; das Kapitel zur Rechtschreibung berücksichtigt u.a. Getrennt- und Zusammenschreibung sowie Groß- und Kleinschreibung; im Bereich Zeichensetzung wird über die Verwendung von Komma und Anführungszeichen informiert. Alle kurzgefassten Regeln werden durch anschauliche Beispiele erläutert. Der Band wird ergänzt durch vollständige Formentabellen zur Deklination und Konjugation sowie ein ausführliches alphabetisches Stichwortverzeichnis mit Erläuterungen zu über 100 Fachbegriffen. Georg Vollmer unterrichtet Deutsch und Biologie am Collegium Josephinum in Bonn.
Gesamtwerk
Die kleine Meerjungfrau. Mithilfe der Nixe und anderer Märchenfiguren in die Wort- und Satzarten „eintauchen“
Wo lebt die kleine Meerjungfrau? Wer hat sie sich ausgedacht? Welche Eigenschaften zeichnen Märchenfiguren aus? In unserem Lernzirkel untersuchen Ihre Schüler verschiedene Märchen auf ihre Merkmale hin und lernen mit Hans Christian Andersen einen der wichtigsten Märchenerzähler näher kennen. Mithilfe der „Schneekönigin“ und der „Prinzessin auf der Erbse“ wiederholen sie die Form und Funktion der Wortarten. Außerdem üben sie, Satzarten zu unterscheiden und Satzglieder zu erkennen. Kurzum: Zusammen mit der kleinen Meerjungfrau „taucht“ Ihre Klasse auf kreative Art und Weise in die Grammatikarbeit ein!
Verwandte Themen
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Sprache und Spiele
Die Reihe TOP TEN macht Wissen spannend. Kompetenzen werden eingeübt und trainiert, Fantasie und Engagement angeregt. Die Kopiervorlagen sind selbsterklärend und vielseitig einsetzbar: bei Projektwochen, Freiarbeitsphasen, Nachmittags-AG, … Jule Philippi lädt ein mit Sprache zu spielen und zu experimentieren. Die Kopiervorlagen enthalten neben informativen Texten und »echter Linguistik« viele Rätsel, Spielideen und Bastelanleitungen. Die Kontrolle der Ergebnisse kann selbstständig erfolgen. Mit viel Spaß werden linguistische Grundphänomene erkundet. Daraus erwächst ein kreativer und produktiver Umgang mit Sprache, der diese als etwas Gewordenes, Veränderbares und damit auch Steuerbares erkennen lässt. Jule Philippi studierte Linguistik an den Universitäten Hamburg, Utrecht und Stuttgart und lebte als freie Autorin in Hamburg. Sie verstarb im Mai 2012.
Gesamtwerk
Schau nach, schreib richtig! Arbeitsheft 2: Rechtschreiben 2
Das Rechtschreibheft 2 trainiert ebenso wie Teil 1 wichtige Rechtschreibstrategien und die hierfür notwendigen Arbeitstechniken mithilfe des Wörterbuches (Bestellnummer 1400-81). Es wurde so konzipiert, dass die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbständig erarbeiten und die Richtigkeit ihrer Lösungen überprüfen können.Zahlreiche Differenzierungsmöglichkeiten lassen alle Schülerinnen und Schüler zu Erfolgserlebnissen kommen. Die Schülerinnen und Schüler erfahren die Bedeutung des Wörterbuches für die Überprüfung ihrer Rechtschreibung und werden angeleitet, es auch zum Finden von Wortfamilien und treffenden Ausdrücken beim Verfassen eigenen Texte zu nutzen. In den Arbeitsaufträgen werden sie aufgefordert, die Zusammenstellung der Rechtschreibregeln, die Ausführungen zur Wort- und Satzlehre und zur Zeichensetzung zu gebrauchen. Das Arbeitsheft zum Thema Rechtschreiben 2 beinhaltet im Einzelnen folgende Übungen: • Nachschlagen im Wörterbuch • Groß- und Kleinschreibung • Getrennt- und Zusammenschreibung • Satzverbindungen • Satzgefüge • Zeichensetzung • Schülerselbstkontrolle (Aufgaben mit Lösungen) • Tests zur Feststellung der Schülerleistung
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Schau nach, schreib richtig! Arbeitsheft 1: Rechtschreiben 1
Das Rechtschreibheft 1 trainiert wichtige Rechtschreibstrategien und die hierfür notwendigen Arbeitstechniken mithilfe des Wörterbuches „Schau nach, schreib richtig!“ (Bestellnummer 1400-81). Es wurde so konzipiert, dass die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbständig erarbeiten und die Richtigkeit ihrer Lösungen anhand des Wörterbuchs überprüfen können. Die Schülerinnen und Schüler erfahren die Bedeutung des Wörterbuches für die Überprüfung ihrer Rechtschreibung und werden angeleitet, es auch zum Finden von Wortfamilien und treffenden Ausdrücken beim Verfassen eigenen Texte zu nutzen. In den Arbeitsaufträgen werden sie aufgefordert, die Zusammenstellung der Rechtschreibregeln, die Ausführungen zur Wort- und Satzlehre und zur Zeichensetzung zu gebrauchen. Das Arbeitsheft zum Thema Rechtschreiben 1 beinhaltet im Einzelnen folgende Übungen: • Nachschlagen im Wörterbuch • Rechtschreibstrategien • Rechtschreibregeln • Silbentrennung • Schülerselbstkontrolle (Aufgaben mit Lösungen) • Tests zur Feststellung der Schülerleistung
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Die lieben (Wort-)Verwandten. Wortfamilie und Wortfeld
Wiederholungen sind langweilig – nicht nur im Fernsehen, sondern vor allem auch im Aufsatz. Dagegen hilft ein breiter Wortschatz. Mit den spielerischen Übungen dieser Reihe lernen Ihre Schüler die Begriffe „Wortfamilie“ und „Wortfeld“ – unverzichtbare Kategorien der Wortschatzarbeit – kennen. Wie abwechslungsreich es ist, die Bedeutungsnuancen, die ein Wortfeld bietet, auszuschöpfen, zeigt sich beispielhaft am Wortfeld „sehen“.
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Wortbildung
Laden Sie Ihre Schüler mit ihrem Alltagswissen und individuellem Wortschatz zum Experimentieren und Forschen ein! Das Wort und die Wortbildung eignen sich hervorragend als Gegenstand von Sprachreflexion. Aus dem Inhalt: Männlich oder weiblich – Seltsame Tiere von Bruno Horst Bull Einer raus! – Welches Wort passt nicht in die Reihe? "Jetzt weiß ich wenigstens, wie die Wörter hergestellt werden" – Wortbildung kontrastiv Der Heulsuser und die Fremdlingin – Nachdenken über geschlechtergerechte Personenbezeichnungen
Gesamtwerk
Didaktik der deutschen Sprache - Band 1
Mit diesem Handbuch wird ein Standardwerk vorgelegt, das die Sprachdidaktik des Deutschen erschöpfend behandelt. Studierende und Dozenten der Lehramtsfächer an den Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, Referendare und Lehrer des Fachs Deutsch finden in dem Werk kompakte Darstellungen und weiterführende Hinweise zu allen Fragen des Lernens und Lehrens. Aus dem Inhalt: Entwicklung mündlicher Fähigkeiten; Mehrsprachigkeit; Schreibstörungen; Linkshändigkeit; Lesefähigkeit; Sprachunterricht im Kindergarten; Sprachunterricht und neue Medien; Sprachleistungsmessungen; Sprachunterricht im Ausland.
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Schau nach, schreib richtig!, Arbeitsheft 3: Grammatik
Das Arbeitsheft Grammatik gewährt Einsichten in die sprachlichen Strukturen. Wortarten werden bestimmt und Möglichkeiten der Wortbildung erkannt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, die verschiedenen Satzarten zu unterscheiden, sowie die Bauformen des einfachen und des gegliederten Satzes zu erkennen. Die Schülerinnen und Schüler erfahren die Bedeutung des Wörterbuches für die Überprüfung ihrer Rechtschreibung und werden angeleitet, es auch zum Finden von Wortfamilien und treffenden Ausdrücken beim Verfassen eigenen Texte zu nutzen. In den Arbeitsaufträgen werden sie aufgefordert, die Zusammenstellung der Rechtschreibregeln, die Ausführungen zur Wort- und Satzlehre und zur Zeichensetzung zu gebrauchen. Das Arbeitsheft zum Thema Grammatik beinhaltet im Einzelnen folgende Übungen: • Nachschlagen im Wörterbuch • Wortlehre • Satzlehre • Schülerselbstkontrolle (Aufgaben mit Lösungen) • Tests zur Feststellung der Schülerleistung
Gesamtwerk
Übung macht den Meister 5 (DS), Klasse 5
Jede Einheit des Rechtschreib-Trainingskurses enthält Lesetexte, Schreibaufträge und Diktattexte. Dabei wird ein begrenzter Wortschatz erarbeitet und der gesamte grundlegende Rechtschreibstoff gefestigt und erweitert. Die interessanten Aufgaben motivieren die Kinder, ein eintöniger und ermüdender Rechtschreibunterricht wird vermieden. Die Möglichkeit der Differenzierung ermutigt auch schwächere Kinder zur Mitarbeit. Genau vorgegebene Arbeitsanweisungen und Kontrollmöglichkeiten geben zudem optimale Voraussetzungen für die selbständige Bearbeitung zu Hause. Die umfangreiche Wortsammlung ist einerseits eine Wiederholung des Lern- und Grundwortschatzes der Grundschule. Sie enthält daneben auch die im 5. Schuljahr neu zu erlernenden und zu übenden Wörter. Das Verhältnis von neu eingeführten Wörtern und Wiederholung ist ausgewogen. Die Übungen in den Arbeitsheften für das 5. und 6. Schuljahr sind der Auffassungsgabe und dem durchschnittlichen Leistungsvermögen des jeweiligen Schulalters angepasst. Sie wurden mit entsprechenden Jahrgangsklassen an der Schule erprobt.
Gesamtwerk
Wortschätze erweitern – differenzieren – anwenden
Welche Synonyme gibt es für ein Wort und wo finde ich sie? Welches Wort ist treffender? Welches Verb passt zu welchem Substantiv? Wie funktionieren eigentlich Fachsprachen und warum sind Sprüche witzig und nervig zugleich?
Solche Fragen sind der Ausgangspunkt der sprachforschenden Unterrichtsideen der neuen Ausgabe von DEUTSCH. Mit den vielfältigen Materialien auf der CD-ROM und der Multimedia-CD arbeiten die Schüler als Wortsucher und Übersetzer, als Stil-Scouts und Spracherfinder. Sie lernen dabei nicht nur, wie sie ihren Wortschatz selbstständig erweitern und festigen können, sondern erfahren auch viel über ihre Alltagssprache.
Gesamtwerk
Adjektive
Viele Übungen sind so konzipiert, dass sie in Partnerarbeit bearbeitet werden sollen. Es ist wichtig, dass jedes Kind die Lösungen auf seinem Arbeitsblatt notiert. Doch die vorangegangenen Diskussionen und der Austausch zwischen den Kindern sind besonders anregend. Am Ende der Themenmappe finden sich Lösungsansätze, wobei in manchen Fällen auch individuelle Lösungen möglich sind.Die Arbeitsanweisungen wurden bewusst knapp gehalten:- Das Symbol des Auges fordert das Kind auf, das Beispiel aufmerksam anzuschauen. Das Symbol der schreibenden Hand weist darauf hin, dass die Übungen eigenständig bearbeitet und die Antworten notiert werden sollen. Es ist klar, dass die Adjektive in dieser Mappe nicht abschließend behandelt werden. Vielmehr werden zentrale Aspekte vermittelt, und der Kommentar gibt Hinweise für weiterführende Aktivitäten.
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