Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten

19802 Materialien

In über 19802 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!

Didaktische Theorien und Modelle

Lern- und Arbeitstechniken

Soziale und personale Kompetenz

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

Mehr Themen

Fach

Didaktik & Methodik

Biologie Chemie Deutsch Deutsch als Zweitsprache Didaktik & Methodik Englisch Erdkunde Französisch Geschichte Kunst Latein Mathematik Musik Philosophie Physik Politik Religion Spanisch Sport Wirtschaft Fächerübergreifend

Schultyp

Auswählen

Grundschule Hauptschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Förderschule Berufliche Schule Sekundarstufe I Sekundarstufe II

Klassenstufe

Auswählen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Verlag

Auswählen

Ärzte Ohne Grenzen Auer Verlag Aulis Bange Verlag Betzold BMVI Carl-Auer Verlag Deutsche Flugsicherung Die Sprachzeitung dpa-infografik EDEOS eDidact elk Verlag Ernst Klett Sprachen ESRI Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia Friedrich Verlag Herolé Invest it!Klett Kallmeyer Klett Lerntraining Klett MEX Klinkhardt Klippert Medien Langenscheidt Lehrerbüro Lernbiene Let's MINT Medienblau MedienLB Mildenberger Verlag Oxfam Persen Verlag Picture-Alliance PONS Psychiatrie Verlag RAABE SchiLf Akademie Schulfilme im Netz scolix TerraX UNICEF UTB Vandenhoeck & Ruprecht Waxmann Welttierschutzgesellschaft Wheelmap Wochenschau Verlag YAEZ

Kartieren und Befragen als geographische Arbeitsweisen – Erkundung des Wochenmarktes und Analyse räumlicher Strukturen

Klinkhardt

Kartieren und Befragen als geographische Arbeitsweisen – Erkundung des Wochenmarktes und Analyse räumlicher Strukturen

Mit Schülerinnen und Schülern Stadtteilpläne und (Schatz-)Karten erstellen

Klinkhardt

Mit Schülerinnen und Schülern Stadtteilpläne und (Schatz-)Karten erstellen

Förderung der Kartenkompetenz im Sachunterricht

Klinkhardt

Förderung der Kartenkompetenz im Sachunterricht

Testen kostet nichts

Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.

Jetzt kostenlos testen

Perspektiven wechseln! Schülerinnen und Schüler nehmen öffentliche und private Räume vielfältig wahr

Klinkhardt

Perspektiven wechseln! Schülerinnen und Schüler nehmen öffentliche und private Räume vielfältig wahr

Räumliche Orientierungskompetenz – mehr als Stadt, Land, Fluss

Klinkhardt

Räumliche Orientierungskompetenz – mehr als Stadt, Land, Fluss

Der Schulhof – Erleben, Teilhaben und Gestalten zwischen pädagogischem Schutzraum und Öffentlichkeit

Klinkhardt

Der Schulhof – Erleben, Teilhaben und Gestalten zwischen pädagogischem Schutzraum und Öffentlichkeit

Wie ist dies alles entstanden und geworden – Spuren der Erdgeschichte in der eigenen Umgebung und global

Klinkhardt

Wie ist dies alles entstanden und geworden – Spuren der Erdgeschichte in der eigenen Umgebung und global

Raumkonzepte im Kontext geographischen Lernens im Sachunterricht

Klinkhardt

Raumkonzepte im Kontext geographischen Lernens im Sachunterricht

Unser Ort verändert sich – Erkundung und Analyse stadtgeographischer Prozesse

Klinkhardt

Unser Ort verändert sich – Erkundung und Analyse stadtgeographischer Prozesse

Das Schreibarrangement “Reisebericht” – geographisches und sprachliches Lernen verbinden

Klinkhardt

Das Schreibarrangement “Reisebericht” – geographisches und sprachliches Lernen verbinden

Madagaskar – Räume und Lebenssituationen von Menschen aus verschiedenen Perspektiven betrachten

Klinkhardt

Madagaskar – Räume und Lebenssituationen von Menschen aus verschiedenen Perspektiven betrachten

Wo viele und wo wenige Menschen leben

Klinkhardt

Wo viele und wo wenige Menschen leben

Immer unterwegs – Mobilität von Menschen und Waren untersuchen

Klinkhardt

Immer unterwegs – Mobilität von Menschen und Waren untersuchen

Wie wohnen wir? Wohnen und Wohnumfeld erkunden, beschreiben und dokumentieren

Klinkhardt

Wie wohnen wir? Wohnen und Wohnumfeld erkunden, beschreiben und dokumentieren

Wasser-Boden-Wechselwirkungen: Durch Beobachten, Untersuchen und Modellieren über den Wasserkreislauf lernen

Klinkhardt

Wasser-Boden-Wechselwirkungen: Durch Beobachten, Untersuchen und Modellieren über den Wasserkreislauf lernen

Mensch-Umwelt-Systeme aus geographischer Perspektive

Klinkhardt

Mensch-Umwelt-Systeme aus geographischer Perspektive

Sonne, Mond und Erde – Mondphasen beobachten und erklären

Klinkhardt

Sonne, Mond und Erde – Mondphasen beobachten und erklären

Einleitung – Die geographische Perspektive im Sachunterricht

Klinkhardt

Einleitung – Die geographische Perspektive im Sachunterricht

Beiträge der empirischen Bildungsforschung zur Didaktik in den Rehabilitationswissenschaften

Klinkhardt

Beiträge der empirischen Bildungsforschung zur Didaktik in den Rehabilitationswissenschaften

Lerngegenstände und ihre (Re-)Konstruktion im zieldifferenten Unterricht - Forschungsperspektiven

Klinkhardt

Lerngegenstände und ihre (Re-)Konstruktion im zieldifferenten Unterricht - Forschungsperspektiven

Methodologische Fragen einer qualitativen Erforschung inklusiven Unterrichts. Herausforderungen einer empirisch fundierten didaktischen Theoriebildung

Klinkhardt

Methodologische Fragen einer qualitativen Erforschung inklusiven Unterrichts. Herausforderungen einer empirisch fundierten didaktischen Theoriebildung

Unterrichtsforschung als empirische Didaktik: Ein ungewohnter Ansatzpunkt gerade für die inklusions- und sonderpädagogische Unterrichtsforschung

Klinkhardt

Unterrichtsforschung als empirische Didaktik: Ein ungewohnter Ansatzpunkt gerade für die inklusions- und sonderpädagogische Unterrichtsforschung

Inklusiver Fachunterricht in der beruflichen Bildung – am Beispiel des gesellschaftswissenschaftlichen Unterrichts

Klinkhardt

Inklusiver Fachunterricht in der beruflichen Bildung – am Beispiel des gesellschaftswissenschaftlichen Unterrichts

Inklusiver Unterricht in den sozialwissenschaftlichen Fächern der Sekundarstufe

Klinkhardt

Inklusiver Unterricht in den sozialwissenschaftlichen Fächern der Sekundarstufe

Inklusion als Herausforderung und Chance für die naturwissenschaftsdidaktische Theoriebildung

Klinkhardt

Inklusion als Herausforderung und Chance für die naturwissenschaftsdidaktische Theoriebildung

1 2 3...582 583 584 585 586...791 792 793

Testen kostet nichts

Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀

Jetzt kostenlos testen