Einheit • Friedrich • von Dorothee de Place

... weil jeder Beitrag ohne die anderen nichts wäre

Artikel über kollektive Textarbeit im Theater mit heterogenen und inklusiven Gruppen. Der Text behandelt die Bedeutung von Texten im Theaterprozess und stellt eine flexible Arbeitsweise vor, bei der Szenen und Texte gemeinsam entwickelt werden, um allen Teilnehmenden gleichberechtigte Mitsprache zu ermöglichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Theater

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schreibprozesse im Theaterunterricht strukturiert gestalten und begleiten
Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von Schreiben als Element theaterpädagogischer Prozesse