Einheit • Friedrich • von Karina Frick

Arbeitsblatt: Adressatengerechte Messengerkommunikation

Arbeitsblatt zur Untersuchung von adressatengerechter Messengerkommunikation. Schülerinnen und Schüler sollen eine Unfallsituation in drei verschiedenen Messenger-Nachrichten (an beste Freundin/besten Freund, Lehrerin, Eltern) darstellen und anschließend die Unterschiede reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Über Sätze nachdenken

Gesamtes Werk - 45 Einheiten

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Deutsch

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können grammatikalische Phänomene der deutschen Sprache analysieren und beschreiben
Schüler untersuchen Unterschiede zwischen gesprochener und geschriebener Sprache
Schüler bestimmen Satztypen anhand formaler Merkmale
Schüler analysieren, wie Kontext die Bedeutung von Sätzen beeinflusst
Schüler reflektieren über Kommunikation in digitalen Medien

Geförderte Kompetenzen

Grammatikkenntnisse
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Kommunikation

Sprechen und Zuhören

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