Einheit • Wochenschau • von Subin Nijhawan, Daniela Elsner, Tim Engartner

#climonomics – Teil 1

Diese Seite beschreibt den Ablauf eines Konferenztags in vier Phasen mit detaillierten Anweisungen für Schüler*innen. Sie enthält ein Schaubild zur Visualisierung der Phasenabfolge und erläutert die Aktivitäten in jeder Phase sowie sprachliche Regeln für die Konferenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

#climonomics

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Politik, Wirtschaft, Sachkunde, Fächerübergreifend

5.-13. Klasse

Gymnasium

31 Seiten

Lernziele

Schüler können die Positionen verschiedener Akteure zum Klimawandel analysieren und vertreten
Schüler können in einer mehrsprachigen Debatte argumentieren und ihre Standpunkte begründen
Schüler können die Funktionsweise des EU-Parlaments und demokratische Entscheidungsprozesse verstehen
Schüler können Klimafakten recherchieren und in politischen Diskussionen anwenden
Schüler können Handlungspläne zur Bekämpfung der Klimakrise auf lokaler, europäischer und globaler Ebene entwickeln