Ganzes Werk • Wochenschau • von Subin Nijhawan, Daniela Elsner, Tim Engartner
#climonomics
Einleitungsseite zum Konferenzreader der Jugendklimakonferenz Frankfurt, die Schüler*innen auf die Teilnahme an einer simulierten EU-Parlamentsdebatte zum Klimawandel vorbereitet. Die Seite erklärt den Zweck der Konferenz, die Bedeutung von fundierten Informationen und mehrsprachigen Perspektiven sowie die Struktur und Ziele der Veranstaltung.
Gefunden, was du brauchst?
Politik, Wirtschaft, Sachkunde, Fächerübergreifend
5.-13. Klasse
Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Positionen verschiedener Akteure zum Klimawandel analysieren und vertreten
- Schüler können in einer mehrsprachigen Debatte argumentieren und ihre Standpunkte begründen
- Schüler können die Funktionsweise des EU-Parlaments und demokratische Entscheidungsprozesse verstehen
- Schüler können Klimafakten recherchieren und in politischen Diskussionen anwenden
- Schüler können Handlungspläne zur Bekämpfung der Klimakrise auf lokaler, europäischer und globaler Ebene entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Perspektivübernahme
- Recherchekompetenz
- Informationen recherchieren und bewerten
- Kritisches Denken
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Rollenspiel
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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