Einheit • Friedrich • von Gianmarco Crapa, Oscar Lindloff
Die Epstein Files
Unterrichtsverlaufsplan für eine 45-minütige Politikstunde zu den Epstein Files in den Klassen 8-11. Der Plan strukturiert den Unterricht in vier Phasen (Einstieg, Erarbeitung, Sicherung, Abschluss) mit dem Ziel, Urteilskompetenz und Medienkompetenz durch die Analyse von Macht, Eliten und Rechtsstaatlichkeit zu entwickeln.
Gefunden, was du brauchst?
Wirtschaft, Politik
8.-11. Klasse
Sekundarstufe
12 Seiten
Lernziele
- Schüler können demokratische Kompetenzen wie Perspektivwechsel, aktives Zuhören und faire Streitkultur entwickeln
- Schüler analysieren politische Empörung in sozialen Medien und unterscheiden zwischen Emotionalisierung und faktengestützter Argumentation
- Schüler untersuchen Machtstrukturen, Ungleichheit und institutionelle Versagen anhand von Skandalfällen
- Schüler erkennen rechtsextreme Kommunikationsstrategien und entwickeln Urteilskompetenz zur Einordnung mehrdeutiger Aussagen
Geförderte Kompetenzen
- Perspektivübernahme
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Bewertung und Reflexion
- Medienanalyse
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
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