Einheit • Friedrich • von Thomas Ritter, Farina Simbeck

Die Widerständigkeit der Praxis

Artikel über die Gestaltung der Performance „Spurensuche" zu Euthanasie-Verbrechen, der die Widerständigkeit der Schreibpraxis gegen das Thema und die Überwindung durch körperliche und performative Ausdrucksformen beschreibt. Der Text reflektiert die Spannung zwischen didaktischem Anspruch und praktischer Umsetzung sowie die Neubestimmung von Schreiben als performatives Element.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Theater

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schreibprozesse im Theaterunterricht strukturiert gestalten und begleiten
Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von Schreiben als Element theaterpädagogischer Prozesse

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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