Methodischer Artikel über die Entwicklung eines Theaterstücks mit Schülerinnen und Schülern der 7. Jahrgangsstufe basierend auf Schillers Ballade „Die Bürgschaft". Der Text beschreibt den Prozess der Szenenentwicklung durch Schreiben, Improvisation und Spielen mit Fokus auf das Thema Freundschaft.
