Einheit • Persen • von Hoffmann, Kordelle-Elfner, Lilienfeld-Toal, Metz

Gewaltprävention in Klasse 1/2: Drohende Konflikte stoppen

Methodisch-didaktische Überlegungen zur Umsetzung der STOPP-Hand als Gewaltpräventionsmaßnahme. Die Seite erläutert fünf Bausteine (Befindlichkeiten, Rollenspiele, Herstellung einer Zauberhand, Verhaltenstraining, Klassenvertrag) und begründet deren pädagogische Ziele und Umsetzungsansätze.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stopp - Kinder gehen gewaltfrei mit Konflikten um

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-2. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Gefühle und die Gefühle anderer erkennen und benennen
Schüler lernen, in Konfliktsituationen ruhig zu bleiben und gewaltfrei zu reagieren
Schüler können ihre Bedürfnisse durch Ich-Botschaften ausdrücken
Schüler führen Problemgespräche zur eigenständigen Konfliktlösung
Schüler entwickeln Strategien zum Umgang mit Wut und Provokationen