Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten – Teil 1

Vorwortseite mit pädagogischen Hinweisen zur sinnvollen Gestaltung von Hausaufgaben und Lernzeiten. Die Seite enthält den Titel des Vorworts und einen Verlagsvermerk.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

1.-13. Klasse

Schulartenübergreifend

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung

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