Wochenschau

Einheit • Wochenschau • von Ulrike E. Nett, Markus Dresel

Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten – Teil 3

Theoretischer Einführungstext zum Konzept des selbstregulierten Lernens in der Ganztagsschule. Der Text stellt das Dilemma zwischen offenen Unterrichtskonzepten und direkter Instruktion dar und führt in die Komponenten und Chancen sowie Herausforderungen des selbstregulierten Lernens ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

1.-13. Klasse

Schulartenübergreifend

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung

1 / 13