Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Gabriele Herrmann

Materialien und Medien

Lösungsangebot für Satzergänzungsaufgaben zur Geschichte des Staates Kongo sowie Lösungswörter für eine Worteinzugsaufgabe zu Konflikten um Bodenschätze. Die Seite enthält zudem eine Übersicht von Internetressourcen und Literaturangaben für weiterführende Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "City of Thieves" (Nathalie C.Anderson)

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

8.-11. Klasse

Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Themen des Romans City of Thieves analysieren und interpretieren
Schüler erfassen die historischen und politischen Hintergründe der Konflikte im Kongo
Schüler reflektieren komplexe moralische Fragen wie Rache, Gerechtigkeit und Menschenrechte
Schüler erstellen Textanalysen und nutzen verschiedene Erschließungsmethoden
Schüler verbinden literarische Inhalte mit globalen Themen wie Rohstoffkonflikte und Korruption

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kreativität
Selbstreflexion

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Unterrichtsmodell "City of Thieves" (Nathalie C.Anderson)

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen