Einheit • Verlag an der Ruhr • von Wiebke Iven

Mein Plastik-Tagebuch und mein Plastik-Ratgeber

Deckblatt eines Plastik-Tagebuchs mit Ausschneideanleitung und Feldern für Schülername und Klasse. Das Material ist Teil einer Unterrichtseinheit zum Thema Plastikvermeidung und plastikfreie Lebensweise.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wir werden eine plastikfreie Klasse! Plastik vermeiden und Müll reduzieren

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Sachkunde, Politik

3.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

16 Seiten

Lernziele

Schüler können Plastik und seine Eigenschaften identifizieren und beschreiben
Schüler verstehen die Auswirkungen von Plastikmüll auf die Umwelt und Meere
Schüler können praktische Alternativen zu Plastikprodukten im Alltag finden und umsetzen
Schüler entwickeln ein Bewusstsein für nachhaltigen Konsum und Umweltschutz
Schüler planen und führen Projekte zur Plastikvermeidung durch