Einheit • Friedrich

Multiprofessionalität der Mitarbeitenden als kostbares Pfund

Artikel zur Multiprofessionalität in Schulen aus der Perspektive einer Schulleiterin. Der Text behandelt die Bedeutung vielfältiger Kompetenzen im Kollegium für die individuelle Förderung von Schüler:innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und erläutert die rechtlichen Grundlagen (Schulgesetze, UN-Behindertenrechtskonvention) für einen inklusiven Bildungsauftrag.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: