Theoretischer Fachtext zur Unterscheidung zwischen praktischem Erkennen und praktischer Reflexion in der Praxeologischen Wissenssoziologie. Der Text erörtert, wie Akteur:innen ihre Praxis durch Versprachlichung, Metaphern und bildhafte Ausdrucksformen zur Darstellung bringen und diskutiert das Modell der \"reflection-in-action\" nach Schön kritisch.