Einheit • Wochenschau • von Bettina von Haza-Radlitz, Marie-Luise Schwalbach, Christine Küch
Praxis – Teil 2
Methodische Hinweise zur Implementierung von Lernzeiten an der IGS Kastellstraße in Wiesbaden. Der Text beschreibt die Umstellung von Hausaufgaben zu gebundenen Ganztagsstrukturen mit morgendlichen 45-minütigen Lernzeiten zur Förderung selbstständigen Übens und zur Reduktion sozialer Unterschiede.